遙感鐵軍精神融入高校人才培養的研究與實踐

金永濤，習 佳，杜 潔，趙起超

（北華航天工業學院 遙感信息工程學院，河北 廊坊 065000）

習近平總書記在2020 年2 月20 日召開的黨史學習教育動員大會上指出，要教育引導全黨大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈。新四軍鐵軍精神成熟于抗日戰爭時期，是在戰火中創造出來的精神財富，是中國共產黨人紅色基因和精神譜系的重要組成部分，豐富了民族精神和時代精神的內涵。當下鐵軍精神已融入公安、紀委等系統，且在思想引領、正風肅紀、攻堅克難等方面發揮了重要作用[1]。將鐵軍精神融入人才培養新實踐是解決高校人才培養過程中學生理想信念不堅定、意志力弱、體質健康水平不高等痛點、難點問題的一劑良藥，可以有效推動高校人才培養高質量發展，為此，北華航天工業學院遙感信息工程學院做出了一系列探索。

一 研究背景

（一）當前高校人才培養面臨的挑戰與問題

在推動黨和國家事業高質量發展過程中，國家面臨著許多卡點瓶頸，其中科技創新能力不強仍然是當前的難題。國家芯片、基礎軟件、高端裝備等部分科研領域面臨著關鍵技術“卡脖子”問題，使得國家安全、經濟發展、人民生命健康保障受到嚴重威脅，解決和突破以上瓶頸問題需要高水平專業技術人才提供支持，這對高校高質量人才培養提出了更高的要求和挑戰[2]。

高校大學生思想品德教育面臨著巨大挑戰。當前部分高校存在思想品德教育不夠重視、培養教育方法不夠創新、培養教育實踐養成仍需加強等問題，思想品德教育成效不夠明顯[3]。此外，新媒體時代背景下由于網絡法律體系不完善、平臺監管制度不健全等原因，良莠不齊的碎片化信息充斥網絡[4]。大學生作為新媒體載體的高頻使用群體，很容易受到新媒體負面信息的影響[5]。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期，極易陷入意識形態的困境之中。

大學生意志力培養需要進一步加強。在高校日常學生管理中，我們往往遇到這樣的問題：學生作息不規范，上課遲到、曠課情況嚴重。學生因學習任務繁重，經常出現焦慮、厭學等心理問題。學生在參加科技競賽時，經常出現因關鍵技術難突破、備賽計劃未按期執行等原因中途退賽。即當困難、挫折擺在面前的時候，一些學生經常選擇逃避，沒有解決問題克服困難的能力。歸根結底就是學生的意志力太脆弱，也就是逆商水平太低。意志力作為人的心理素質極其重要的一面，對學生未來的工作、生活有著深刻的影響[6]。

全面提高學生體質健康水平仍是“五育并舉”工作過程中的難點[7]。大學生肩負著建設國家的重任，要有智慧頭腦，更要有健康的體魄。目前，各學校通過采取健全體育管理機制、完善體育教學資源、加大體育思政建設力度等措施提升學生健康水平，我國學生體質健康達標優良率呈持續上升的發展態勢。但學生超重肥胖率上升，握力水平下降，身體素質下滑等問題仍然亟待解決[8]。

（二）鐵軍精神

國民革命軍陸軍新編第四軍（簡稱“新四軍”）在中國共產黨的領導下，歷經了磨難和戰火的洗禮，鑄就了偉大的鐵軍精神。鐵軍精神內涵的以下幾個方面對當下高校教育實踐有著重要借鑒意義[9]。

1 聽黨指揮，堅定信念

新四軍在馬列主義、毛澤東思想的指引下迅速發展壯大，在十年內兵力由1 萬余人擴增到31 萬余人，建立了橫跨七省的抗日根據地，鐵甲雄風、戰功卓著，這離不開其堅定的革命信念。堅定的共產主義思想、崇高的愛國主義情懷，救國救民的使命與擔當，激勵著鐵軍戰士們為了中華民族的獨立，為了千萬百姓的幸福生活浴血奮戰、勇往直前。

2 堅韌不拔，艱苦奮斗

鐵軍戰士堅韌不拔、英勇果敢的品質成就了新四軍的功績。1934 年至1937 年，在艱苦性不亞于長征的三年游擊戰中，鐵軍戰士長年被封鎖在山里，過著野人般的生活，吃山果、吃野菜，睡樹林、睡草地，保存了革命的基本力量，度過了艱難的時期。抗日戰爭時期，在敵我軍事力量懸殊、生存環境險惡的境遇中，鐵軍戰士依然能創建根據地，英勇斗爭，取得最終的勝利，離不開他們堅韌不拔、百折不撓的艱苦奮斗精神[10]。

3 步調一致，紀律嚴明

紀律嚴明、秋毫不犯的作風讓新四軍時刻保持著強大戰斗力，主要體現在堅決執行黨的決定、堅決忠誠于人民群眾。皖南事變后，新四軍加強黨性的學習與教育，重視正規化軍隊建設，嚴明組織紀律，絕對服從共產黨的領導，新四軍進入了新的發展時期。此外，新四軍踐行“不拿群眾一針一線”的群眾紀律，被根據地人民譽為“文明之師”“正義之師”。

4 內外團結，顧全大局

團結是戰勝敵人的法寶，是壯大自身的力量源泉。新四軍的兵員由工人、農民、知識分子、歸國華僑等不同階級和不同身份的人員組成，當時的高級將領更是來自四面八方，背景復雜多樣。在抗日救國的同一個目標下，全軍上下顧全大局，團結一致?？箲痍P鍵時期，新四軍各部聯系更加緊密，為抗日戰爭最終勝利作出了巨大貢獻。在同國民黨的關系上，新四軍為了民族大業，在許多重大問題上也做出了讓步與妥協。團結一致、摒棄前嫌的大局意識成就了新四軍這支王牌部隊。

二 高校人才培養背景下“遙感鐵軍精神”內涵解讀

（一）鐵之意志

鐵之意志是遙感鐵軍精神之魂。“艱難方顯勇毅”，中國遙感人渡過了一個又一個難關，取得了一個又一個勝利，憑借的就是鐵一樣的意志力。鐵之意志，要求學生磨煉鐵的意志，拒絕間接性的躊躇滿志，避免做事情三分鐘熱度、半途而廢。堅韌的意志力是開拓創新、艱苦奮斗等優良品質的構成要素，是攻堅克難、奪取勝利的關鍵，是高質量人才必備的品質。大學生在學習、工作、生活中應當對意志力有客觀的認知，提前制定目標，科學分解任務，學會適當加壓，利用一切機會培養自己堅韌不拔的意志力，養成良好的行為習慣，勇敢地面對挑戰與挫折。

（二）鐵之紀律

鐵之紀律是遙感鐵軍精神之梁。紀律是規章制度，是準則之尺，它要求個體成員嚴格遵守規則、維護集體利益以保證工作任務的順利完成。一支有理想、有信念的隊伍，依靠紀律才能實現真正的團結，才能為民族復興注入力量源泉。大學生應當充分認識到遵守紀律的重要性，全面了解紀律的相關內容，嚴格遵守規章制度，敢于制止違紀行為，在日常行為中培養自己的紀律意識，最終做到“從心所欲，不逾矩”，從而達到顧全大局、協作互助、共克時艱的思想境界。

（三）鐵之體魄

鐵之體魄是遙感鐵軍精神之基。強健學生體魄在人才培養中占有著重要位置，身體強壯后，學問、思想才能增進更快、收效更大。德育與智育無疑需要體育來支撐，要解決各種“卡脖子”問題，完成各項突破性任務也需要有一個強健的體魄做為基礎支撐。鐵之體魄要求學生有鍛煉鐵之體魄的自覺性，加強體育鍛煉，養成健康的生活方式和良好的生活習慣，以鍛煉體魄的方式磨練鐵的意志力。

（四）鐵之效能

鐵之效能是遙感鐵軍精神之柱。在磨練鐵的意志、遵守鐵的紀律、鍛煉鐵的體魄基礎上，發揮鐵的效能是鐵軍精神內化于心、外化于行的具體表現，也是中國特色社會主義事業突破發展瓶頸，破解現實之困的現實需要。鐵之效能要求學生發揮鐵的效能，要堅定不移聽黨話、跟黨走，在發揮鐵的效能過程中堅定理想信念，敢打必勝、成才報國。

三 鐵軍精神融入高校高質量人才培養的價值意蘊

（一）鐵軍精神有助于堅定學生的理想信念

在新媒體技術飛速發展、自媒體盛行的背景下，大學生的思想觀念和價值取向很容易受到誤導，每一位思想教育工作者都需要高度警惕。將鐵軍精神融入到人才培養過程中，可以讓大學生在傳承我黨優秀精神文化的過程中提升自我，堅定理想信念，引導大學生聽黨話、跟黨走，為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。

（二）鐵軍精神有助于培養學生團結奮斗的精神

團結奮斗是中國人民創造歷史偉業的必由之路，也是鐵軍精神的重要內涵。黨和人民取得的一切成就都是團結奮斗的結果。這深刻說明了團結奮斗的重要性。借助團結奮斗的精神可以端正大學生的職業態度，強化遙感人才的職業操守，促使其在中國共產黨的領導下團結一心、敢于斗爭、善于斗爭。

（三）鐵軍精神有助于培養學生開拓創新的品質

新四軍是在民族存亡之際創立的，其發展史也是一部不斷開拓創新的史詩。歷史證明，越是偉大的事業，越是充滿艱難險阻，越需要開拓創新的精神。當下我國諸多科研領域面臨著美國技術禁運、現有資源應用不充分等嚴峻問題，在這樣艱難的環境中，中國的高質量人才更需要具備開拓創新的鐵軍精神。在鐵軍精神的引領下可以培養大學生上下求索、奮力開拓的品質，任何艱難險阻都擋不住青年學子前進的步伐。

（四）鐵軍精神有助于培養學生高效的執行力

美好的愿望和周密的計劃，最終需要落實到行動上。執行力是團隊精神的核心，是團隊戰略規劃轉化為成果效益的關鍵。我國高新技術領域中依然有著很多難題需要攻克，高效的執行力能幫助團隊發揮出最大的效能解決攻克諸多技術難點。發揚紀律嚴明的鐵軍精神有利于加強課堂教學紀律和校園紀律，能夠有效地培養學生的紀律意識，充分調動學生的主觀能動性，提升學生的執行力，幫助學生發揮出更大效能。

四 鐵軍精神融入高校高質量人才培養實踐

（一）人才培養路徑

1 樹立成功典型，發揮其引領和示范作用

高校在對遙感技術人才進行培養過程中，要盡早樹立憑借鐵軍精神在學習成績、科研競賽、就業考研等方面取得重大成就的成功典型。通過表彰、經驗分享會等形式，號召同學們向榜樣學習、向榜樣看齊，充分發揮示范、引領作用，積極營造“比、學、幫、趕、超”的濃厚氛圍，提升教育教學成效。為避免先進理念成空洞說教，高校應利用好新媒體宣傳的優勢，通過網絡新媒體對成功典型進行全方位宣傳報道，讓學生切實感受到鐵軍精神轉化為具體實踐的強大驅動力。

2 搭建發揚鐵軍精神的實踐平臺

以實訓班為載體搭建鐵軍實踐平臺，能夠更好地發揚鐵軍精神，更有效地提升人才培養質量。高校需要依托實訓班定期宣揚鐵軍精神，引導學生將鐵軍精神融入到社會主義核心價值觀中，通過項目驅動的方式提升學生的專業能力，通過學科競賽激發學生崇尚科學、敢于創新的熱情。此外，高校應成立結構科學的指導教師團隊，通過教師團隊系統性地開展實訓班工作，著力培養“有思想、有技術、有能力、有素養”全面發展的高素質人才。

3 創新鐵軍精神引領下人才培養模式

高校要高度重視人才培養工作，對標國家一流專業建設，注重高等教育發展趨勢和院校實際相結合。在高校高質量人才培養過程中，要以鐵軍實訓班為抓手，在人員選拔、培養計劃制定、日常管理、能力認證等各個方面創新發展，為發揚鐵軍精神、培養高質量人才尋找新模式、開辟新思路。

（二）人才培養實踐

遙感信息工程學院遙感科學與技術專業、空間信息與數字技術專業將遙感鐵軍精神融入人才培養過程中是思政育人的新路徑，是高校人才培養的新實踐。

1 成立遙感鐵軍實訓班

1）招募選拔。首先在全院發布招募條件，通過鐵軍招募動員宣講鼓勵有意向學生積極報名參與選拔，組建遙感鐵軍實訓班。主要在思想品德、學習能力、身體素質三方面進行考核：要求思想積極向上，有正確的世界觀、人生觀、價值觀；具有較強的自我管理能力和自學能力，并能通過學院組織的相關選拔考試；能夠完成學院制定的體質考核任務。三項內容均通過者，按照各部分總分進行整體排名完成最終的選拔，進入遙感鐵軍實訓班進行專項培養。

2）能力培育。教研室對本專業的低年級學生進行學科基礎認知和基礎能力的培育，在此基礎上進行密集的專業學科能力的培養，過程中按階段采取“四段式”的培養模式進行能力培養。第一階段進行專業認知教育；第二階段依托學院總結的“常用遙感圖像處理簡易教程”等學習資料和科研項目進行遙感圖像處理、信息提取能力培養；第三階段重點培養學生的開發能力；第四階段引導學生就業、考研。

3）參賽參研。在學生進入高年級后，重點培養參加學科競賽和重要科研項目的能力。鼓勵指導鐵軍學生參加行業競賽、學科競賽，同時通過企業和學院雙導師培養模式，讓學生在科研項目、工程化項目中進行實訓實操。

4）就業考研。在大四階段鐵軍實訓班就業學生直接對接企業，此時學生在真實項目訓練中獲得的綜合工程能力通過在企業中實習得以進一步提升，有效縮短就業適應期?？佳袑W生經過前期培養綜合素質得到進一步提高，在研究生考試的初試、復試階段更具競爭力。

2 進行準軍事化管理

1）嚴格考勤。為鐵軍實訓班學生提供實訓室，保證鐵軍學生課外時間有固定、集中的學習空間。鐵軍學生執行周最低在崗時間打卡考勤制度。根據學生學業課程實際情況，設置考勤打卡時間段，按要求在時間段內打卡，完成每周不少于15 h 的在崗時間。

2）安全衛生。鐵軍學生必須遵守安全管理相關規定，養成安全用電、文明用電等良好習慣。實訓室衛生由實訓室人員負責，每周定期開展衛生打掃工作。

3）日?；顒印ｈF軍學生每周召開一次組會，進行一次長跑；每月開展一次集中訓練，包括宣讀鐵軍誓詞、素質拓展、軍訓等內容；每學期初召開一次鐵軍新學期工作動員會包括工作總結、優秀學員表彰等內容。定期組織團體輔導、講座，邀請專家老師對學生進行專題指導和培訓，有效提升綜合素養。

4）清退機制。遙感鐵軍實訓班學生若出現違反遙感鐵軍實訓班管理制度、不服從工作分配與監督管理、學業成績不達標等情況，可啟動實訓班清退機制。

3 師資力量校企聯優

遙感鐵軍實訓班的指導教師都以“四鐵”精神嚴格要求自己，用專業知識和人格魅力影響學生，真正做到言傳身教，當好學生的引路人。遙感鐵軍生可以直接獲得國際宇航科學院院士、中國科學院研究所研究員、博導等骨干領銜的講師隊伍的悉心指導。此外，遙感鐵軍實訓班的實訓教育依托于優秀企業，優秀鐵軍學生被推薦到相關企業實習、就業，強化與校外企業聯合培養。

五 人才培養成效

遙感鐵軍實訓班自2020 年成立以來已經招收3 屆學生，總計290 余人，人才培養已初顯成效。遙感信息工程學院2019 級、2020 級、2022 級本科學生黨員共30人，其中鐵軍學生占比66.7%。2023 屆遙感科學與技術專業、空間信息與數字技術專業學生考研成功率為26.5%，其中鐵軍學生占比45.7%。承擔學院重點科研項目、獲得省部級以上科技競賽的同學中鐵軍學生占比超70%。此外，多名鐵軍同學畢業后被國內知名企事業單位、科研院所錄用，相關學生在職表現受到了“航天宏圖”“二十一世紀空間”等多家單位的認可。

麥可思研究院發布的《2022 屆北華航天工業學院畢業生培養質量評價報告》中遙感信息工程學院多項數據全校領先，其中學校2022 屆畢業生月收入、學校2022 屆畢業生就業滿意度、學校2022 屆畢業生職業能力達成度、學校2022 屆各學院畢業生對母校的滿意度等多項數據全校第一。

全國第三方大學評價研究機構艾瑞深校友會網（Cuaa.Net）2023 中國大學一流專業排名（應用型）、2023中國大學各專業類專業排名（應用型）中，北華航天工業學院遙感信息工程學院遙感科學與技術專業（中國區域一流應用型專業，3★，A+）排名全國第二；空間信息與數字技術專業（中國一流應用型專業，5★，A++）排名全國第一。

六 結束語

“鐵軍精神”是中國共產黨留下來的寶貴精神財富，將鐵軍精神融入到高校高質量人才培養中，是傳承和發揚鐵軍精神的新實踐。教育工作者要繼續創新鐵軍精神引領下的高校育人體系，在加強鐵軍學生思想政治引領、加強和行業內優秀企業的深度融合等方面繼續深耕發力，及時總結經驗，形成可復制可推廣的成果，培養出更多高質量技術人才，推動經濟社會發展，助力新時代強國夢。