王宇晗,彭川全,王學航
(中國醫科大學 a.公共衛生學院;b.國際教育學院,遼寧 沈陽 110122)
隨著社會的發展、科技的進步、人們生活水平的不斷提高,醫療健康受到大眾普遍關注。習近平總書記指出,要“健全公共衛生服務體系”,“加強公共衛生隊伍建設”。[1]公共衛生人才隊伍,是提高公共衛生服務能力的重要一環,是解決現行公共衛生體系短板的重中之重,也是落實以預防為主推進健康中國建設的重要保障。高素質公共衛生人才隊伍建設,離不開國家教育方針政策的支持保障和高校的教育與培養。
目前,已有一些針對公共衛生人才教育培養的研究,探討在新時代適用的高水平公共衛生人才培養模式,力求全面提升未來公共衛生從業人員專業素質與能力[2]。就業工作既可以反映高校教育教學培養水平,又可以轉化為實踐成果,對畢業生開啟社會新身份起著一定的指導作用。黨的二十大報告指出:“強化就業優先政策,健全就業促進機制,促進高質量充分就業?!保?]然而,針對公共衛生專業研究生的就業情況鮮有研究,且缺乏最新研究成果。本研究旨在通過對2018—2022年遼寧省某醫科院校公共衛生專業碩士研究生就業現狀的調查,分析研究生的就業現況及動態趨勢,為促進院校為學生提供更好的就業服務、為培養公共衛生高素質人才提供依據及建議、為向公共衛生體系輸送高質量人才牢固基礎。
以遼寧省某醫科院校公共衛生學院2015—2019級全體公共衛生專業碩士研究生為研究對象。通過遼寧省大學生智慧就業創業平臺收集畢業生基本信息(姓名、性別、生源地等)和就業信息(單位名稱、單位性質、崗位類別等),總樣本量為360人。
采用定性研究與定量研究相結合的方法。對畢業生基礎信息及就業相關數據進行描述性分析;對部分畢業生進行訪談,了解畢業生就業意向及原因。
2018—2022年遼寧省某醫科院校公共衛生學院公共衛生專業碩士畢業生共360人。其中,畢業生來自衛生毒理學教研室81人、流行病學教研室73人、環境衛生學教研室63人、勞動衛生學教研室59人、衛生統計學教研室31人、營養與食品衛生學教研室31人、兒少衛生與婦幼保健學教研室22人。5年間,畢業人數逐年增加,2018年畢業人數最少(4人),2022年畢業人數最多(119人)。2020年畢業生增幅最大,增長率為160%。
2018—2022年來,生源地最多的地區為東北地區122人(其中遼寧省人數最多,92人)。其次為華東地區84人(其中安徽省人數最多,39人)、華北地區75人(其中內蒙古自治區人數最多,34人)、華中地區35人、西南地區26人、西北地區13人、華南地區5人。
2018—2022年遼寧省某醫科院校公共衛生學院共有336名公共衛生專業畢業生就業,就業率93.3%。其中,2018年就業率最高,為100%;2020年就業率最低,為91.2%(見表1)。值得注意的是,在畢業人數明顯增長的2020年,除勞動衛生學教研室外,其他教研室畢業生就業率均下降,后穩步回升。

表1 2018—2022年遼寧省某醫科院校公共衛生專業碩士畢業生就業情況 n(%)
2018—2022年間,公共衛生專業大部分畢業生選擇就業于醫療衛生單位(193人,占比57.4%),其中有87人去往疾病預防控制中心。畢業生其次選擇企業(55人,占比16.4%)、高等教育單位(53人,占比15.8%)、升學攻讀博士學位(25人,占比7.4%)。少部分畢業生在碩士畢業后去往黨政機關(6人,占比1.8%)及其他單位(4人,占比1.2%)。整體來看,畢業生選擇醫療衛生單位的比例較穩定,歷年均超過50%。選擇企業的畢業生比例下降,選擇高等教育單位的畢業生占比波動較大。
在崗位類別一項中可以發現,大部分公共衛生專業研究生畢業后從事專業技術工作,占比58.6%,且比例較為穩定。少部分畢業生選擇從事教學工作、行政管理工作(分別占比9.8%和3.0%)。此外,21.1%的畢業生選擇其他職業工種,如商業服務人員、辦事人員、商業服務人員等。
畢業生前往東北地區和華東地區比例最高(均為112人,占比33.3%),其中畢業生選擇留在遼寧省的人數最多(108人,占比32.1%)。畢業生在華東地區就業分布集中在江蘇省(37人)、上海市(25人)和浙江省(25人)。就業集中地區其次是華北地區(45人)、西南地區(23人)、華南地區(22人)。華中地區和西北地區就業人數占比最低。此外,有1名學生畢業后選擇出國前往匈牙利就業。
訪談結果發現,公共衛生碩士畢業后傾向就職于醫療衛生單位、高校等事業單位。企業對畢業生的吸引力主要體現在較高的薪資待遇,以及潛在薪資漲幅空間。此外,生源地為東北及華東地區的畢業生更愿意留在生源地就業。生源地為其他地區的畢業生就業時考慮的地區多為發達地區。
總體來看,公共衛生專業碩士研究生就業率較高,2018—2022年共336名畢業生就業,就業率93.3%,其中2018 年就業率最高,為100%。2019年開始,就業率有小幅下降,可以從大幅提升的招生規模且逐漸飽和的公共衛生專業相關崗位解釋。2020年后就業率回升可以從一定程度上反映突發公共衛生事件后,公共衛生崗位需求量增大、公共衛生體系不斷健全、公共衛生職業吸引力加強。
2018—2022年畢業生中,大部分選擇醫療衛生單位就業,且比例呈上升趨勢。主要原因是醫療衛生單位穩定性高且與公共衛生專業對口,薪資水平也可令學生滿意。在選擇醫療衛生單位的學生中,將近一半畢業生就職于各地疾病預防控制中心,說明公共衛生專業研究生具有高度專業認同感;另一方面,新冠病毒感染暴發后也讓公共衛生行業社會認可度增加,行業吸引力增強[4]。此外,企業和高等教育單位也分別以優越的薪資待遇和穩定的工作環境吸引著畢業生。
對職位類別的分析表明,2018—2022年,超過一半畢業生從事專業技術工作。在國家就業政策的支持下,醫療衛生單位對畢業生的吸引力不斷增強,公共衛生專業技術人員作為拼搏在突發公共衛生事件的一線人員為發展公共衛生事業、促進人民健康福祉奠定基礎。高比例的從事專業技術工作人員也在一定程度上體現用人單位的專業人才儲備量,以及對公共衛生專業人才的重視。此外,畢業生選擇其他職位如辦事人員說明擇業范圍較廣,在當下就業環境中可以勇于抓住機遇,迎接挑戰。
研究結果還表明,畢業生就業地區呈現出較為集中的特點。與生源地分布相似的是,畢業生前往東北地區的比例最高。其中,畢業生流向最多的省份為遼寧省,這可能與學生生源地以及學校所在地有關。此外,華東地區作為較強的綜合實力體,其發展實力強勁、醫療資源雄厚、就業需求大、職業發展前景可觀,吸引了大批畢業生前往就業。畢業生前往西北地區就業的比例最低,這可能與地理位置、經濟發展水平和薪資待遇水平有關。然而,在政府“西部大開發”政策支持下,西部地區的基本公共服務包括醫療服務水平不斷提升。在這些現實情況下,學生應打破固有的偏見,將個人成長與國家社會發展緊密結合,到國家需要的地區就業,為地方公共衛生事業發展貢獻自己的一份力量。
通過對研究結果的分析,提出以下促進公共衛生專業研究生就業的方法與建議,以加快公共衛生人才隊伍建設,推進公共衛生事業發展。在國家就業優先政策的支持下,應多方聯動,多點發力,多措并舉,促進公共衛生專業研究生高質量充分就業。例如,醫療衛生單位應為公共衛生人才營造積極健康的職業發展氛圍,切實改善公共衛生人才各方面待遇,從薪資福利、工作條件、晉升發展等多個方面為畢業生提供有力支持,吸引畢業生高質量就業,并力求為公共衛生體系留住人才[5]。
高校作為培養學生的搖籃,應從多方面、多角度滿足學生就業需求,提升學生的就業競爭力。例如,在課程設置方面,應將理論與實踐有機結合,創新公共衛生與其他學科如信息科學、法學、社會學等交叉融合,大力培育全方面、多層次、應用型公共衛生人才[6]。提高院校影響力,增強校企、院企合作。與用人單位保持密切聯系,不僅可以為畢業生拓寬就業渠道,還可以為學生提供參與實習培訓的機會,增進學生對公共衛生相關行業的深入了解,提升學生的實踐能力、專業信心及綜合競爭力。
研究生導師和輔導員教師應將就業創業指導工作貫穿研究生教學培養全過程。在研究生入學后,逐步開展職業規劃教育工作,與日常思政教育相融合,大力宣傳就業政策,如鼓勵學生積極參加職業生涯規劃講座,盡早思考就業方向,留意相關行業發展趨勢,提高就業認知;及時傳達就業招聘信息,做到有針對性、點對點精準推送,確保畢業生第一時間獲取就業信息;定期開展就業動員大會,調查學生實時就業情況,了解學生不同就業心態,掌握學生面臨的就業困難,積極調整學生的就業心理,通過思想政治教育幫助學生樹立正確積極的就業觀念[7]。綜上,各部門單位應高度重視公共衛生專業研究生就業工作,深入開展優化畢業生的就業指導和職業生涯規劃工作,促進院校為畢業生提供更全面的就業服務平臺,著力培養高素質公共衛生人才,為醫療衛生事業提供有力保證。