詞塊理論在高中英語寫作教學中的應用

江蘇省平潮高級中學 姚 敏

隨著英語教育的發(fā)展與變革，高中英語教學越來越注重培養(yǎng)學生的語言綜合運用能力。 在此背景下，寫作作為英語教學的重要環(huán)節(jié)之一，也更加強調學生對于語言表達的準確性、流暢度以及表達的深度[1]。傳統(tǒng)的語法與詞匯教學雖然為學生的英語寫作奠定了一定的基礎，但難以充分滿足現(xiàn)代寫作教學的需求。 近年來，詞塊理論作為一種新的語言學視角引發(fā)了廣泛關注，其更加強調固定的詞語組合在語言表達中的作用。

一、詞塊理論在高中英語寫作教學中的理論基礎

1.詞塊的定義與分類

詞塊作為語言的基本單位， 被定義為一種固定的、連續(xù)的詞序結構，不僅涵蓋單個詞匯，還包括固定的短語、表達和慣用搭配，形成了在語境中頻繁出現(xiàn)的獨特組合。 詞塊的分類主要基于其內部結構和語法角色，例如動詞短語詞塊、名詞短語詞塊等。 這種基于實際語言使用的分類方式突破了傳統(tǒng)的以單個詞匯為中心的詞法學觀念，更符合語言運用的規(guī)律。詞塊的存在使得學習者在語言表達中能夠更自然、更流利地運用固定搭配，從而提升表達的準確性和連貫性。

2.詞塊在語言表達中的重要性

詞塊在語言表達中扮演著不可或缺的角色，與單個詞匯相比，詞塊更能捕捉到語言的整體性和連貫性[2]。學習者通過熟練掌握常見的詞塊，能夠更快地形成正確的表達方式，避免翻譯和拼湊單詞造成的表達障礙。 詞塊作為一個整體單元，能夠在表達中被賦予特定的含義和情感，從而使學習者的語言更富有表現(xiàn)力。詞塊還有助于學生提高聽力和口語技能，因為在口語交際中，往往語速較快，學習者需要迅速識別和運用固定的表達方式。

3.詞塊與高中英語寫作教學的關聯(lián)

詞塊理論與高中英語寫作教學之間存在緊密的聯(lián)系。學生在傳統(tǒng)的英語寫作過程中往往是單詞和句子的拼湊，表達顯得生硬，缺乏連貫性。然而，在寫作教學中注重詞塊的應用教學， 學生能夠更自然地運用固定的表達方式，使文章的結構更為緊湊，邏輯更為清晰。 詞塊的應用有助于提高詞匯搭配的準確性，避免學生在寫作過程中出現(xiàn)不恰當?shù)挠迷~問題，幫助學生在寫作中表達更準確、更具表現(xiàn)力的觀點。 總之，詞塊理論為高中英語寫作教學提供了一種更加實際、有效的方法，能夠更好地培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。

二、流暢度的提升：詞塊的運用

1.詞塊在句子結構中的作用

詞塊在句子結構中扮演著重要角色，能有效地提升句子間的連貫性。傳統(tǒng)的句子構建方式可能導致句子之間的過渡不夠自然。 然而，詞塊的引入使得學生可以更加順暢地使用固定的短語，使句子在結構和內容上更加緊密地相互銜接。 通過使用詞塊，學生能夠輕松地在句子中引入轉折、順承、因果等邏輯關系，使得句子結構更加多樣且有層次感。

2.使用常見詞塊使句子連接更流暢

巧妙運用常見詞塊可以使句子之間的過渡更加流暢。例如，在列舉觀點時，學生可以使用Furthermore、Moreover等詞塊來擴展句子， 增強句子之間的邏輯。 轉折詞塊On the other hand、In contrast 能夠自然地引導句子從一個角度轉向另一個角度，使得句子之間的轉折更加平滑。 在寫作中恰當?shù)厍度脒@些詞塊，能夠使文章段落之間的連接更富有變化，同時又保持了整體的連貫性。

3.實例分析：運用詞塊改善段落過渡

例如，一名學生寫的一篇關于健康生活方式的文章片段：Regular exercise has been proven to have numerous benefits.It helps in weight management and improves cardiovascular health.Besides，it boosts mood and reduces stress. 通過使用適當?shù)脑~塊，這段文段的過渡可以更加流暢：Regular exercise has been proven to have numerous benefits.Not only does it help in weight management and improve cardiovascular health，but it also boosts mood and reduces stress.

在這個例子中，Not only does it（不僅如此）是一個常見的詞塊，自然地將前后兩個句子聯(lián)系在一起，使得段落平滑過渡。 詞塊的運用在提升句子流暢度方面具有顯著作用。

三、準確度的增強：詞塊的應用

1.詞塊的使用能夠避免詞匯搭配錯誤

學生在寫作時往往受限于詞匯選擇，可能會選擇不恰當?shù)脑~匯搭配，導致句子表達不夠準確。 詞塊具有穩(wěn)定的詞匯搭配，能夠幫助學生避免因個人拼湊詞匯而產生的表達錯誤。 通過引導學生學習和使用常見的詞塊，能夠有效地提升學生的寫作準確性，使他們能夠更加自信地運用恰當?shù)谋磉_方式，創(chuàng)作出更準確的句子和段落。

2.提高詞匯準確性的方法與實踐

教師可以采取多種方法來幫助學生提高詞塊使用的準確性。首先，可以通過教學材料、例句以及實際寫作練習來實現(xiàn)詞塊的學習和實際應用，讓學生熟悉固定的詞匯搭配。其次，教師可以鼓勵學生廣泛閱讀英語文章，特別是那些詞塊運用豐富的文章，讓學生在閱讀中更加直觀地感知詞塊的應用方法。 最重要的是，教師要設置有針對性的寫作任務，要求學生在特定語境中運用詞塊進行表達，以此來強化提高詞塊應用能力。

3.實例展示：詞塊的準確運用

在描述環(huán)境保護的文章中， 學生可能寫道：Protecting the environment is the responsibility of every individual.We should reduce the use of plastic bags and save water. 通過引入適當?shù)脑~塊， 可以使表達更加準確：Protecting the environment is the responsibility of every individual.We should take measures to reduce the use of plastic bags and make efforts to save water.

在這個例子中，take measures to 和make efforts to 都是常見的詞塊，分別表示“采取措施來”和“努力做某事”，這樣的詞塊運用有助于提升學生寫作能力和詞匯使用的準確性。通過引導學生熟練地使用固定的詞塊，使文章更加地道、準確且富有表現(xiàn)力。

四、語感的培養(yǎng)：詞塊的訓練

1.詞塊訓練對語感的影響

詞塊訓練有助于培養(yǎng)語感，語感是學生在使用語言時基于直覺和經(jīng)驗判斷合適表達方式的能力。通過頻繁地接觸和應用詞塊，學生能夠逐漸培養(yǎng)出對于語言表達的敏感性[3]。詞塊作為固定的表達方式，能夠幫助學生更準確地捕捉語言的韻律、節(jié)奏和習慣搭配，從而使他們的表達更加自然、地道。

2.培養(yǎng)語感的教學策略

教師可以采用多種教學策略培養(yǎng)學生的語感。 首先，示范和模仿是一種有效方法，通過在真實的語境中演示詞塊的應用，可以幫助學生感受到不同詞塊在不同語境中的效果。其次，可以鼓勵學生大量閱讀包含詞塊的文章，讓學生更直觀地察覺詞塊的應用和效果，從而培養(yǎng)出更強的語感。 另外，進行有關于詞塊的練習也是培養(yǎng)語感的有效方法，通過在具體寫作任務中使用詞塊，學生能夠更好地掌握其應用場景。

3.實例分析：通過詞塊訓練提升學生語感

在描述食物的文章中， 學生可能會寫：The cake was very delicious.It had a great taste and I enjoyed it a lot. 通過適當?shù)脑~塊運用， 可以使句子更具表現(xiàn)力：The cake was exquisitely delicious.It boasted an exceptional flavor profile that I relished immensely.

在這個例子中，exquisitely delicious 和exceptional flavor profile 是常見的詞塊，通過引入這些詞塊，讓描述更生動。通過詞塊訓練，學生能夠培養(yǎng)出對于表達方式的更敏感的直覺，從而使得他們的寫作更加地道、流暢。

在描寫自然景色的段落中， 學生可能會寫：The view was beautiful.The mountains were covered with trees and the river was flowing quietly.通過適當?shù)脑~塊嵌入，可以使描寫更加生動：The view was breathtakingly beautiful.The mountains were cloaked in a lush expanse of trees， while the river meandered serenely through the landscape.

這里，breathtakingly beautiful 和a lush expanse of trees增強了描寫的表現(xiàn)力。 通過不斷地學習和運用詞塊，學生的語感將不斷提升，他們能夠更自然、更準確地選擇恰當?shù)谋磉_方式來傳達主題思想。

總而言之，詞塊理論在高中英語寫作教學中的應用具有重要意義。 通過在教學中強調詞塊的定義、分類以及其在語言表達中的重要性，學生能夠更好地掌握固定表達方式，提升英語寫作的流暢度、準確性。 在培養(yǎng)語感方面，詞塊訓練不僅使學生更敏感地感知表達方式的微妙差別，還能夠幫助他們在寫作中更自如地選擇合適的詞匯搭配。因此，將詞塊理論融入高中英語寫作教學，有助于學生形成更自然、地道且富有表現(xiàn)力的語言表達能力，為他們日后的學術和職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎。 通過不斷推廣和探索，詞塊理論必將為英語寫作教學注入新的活力與創(chuàng)造力。