新媒體時(shí)代廣播電視播音員主持人面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策探究

2023-12-29 00:00:00張達(dá)

新聞研究導(dǎo)刊 2023年17期

摘要：新媒體時(shí)代，廣播電視播音員主持人的職業(yè)發(fā)展面臨巨大挑戰(zhàn)，如果不能正確應(yīng)對(duì)和處理，就會(huì)對(duì)其職業(yè)生涯以及廣播電視媒體的發(fā)展造成影響。文章采取理論分析、提出問題和解決問題的方法，分析新媒體時(shí)代廣播電視播音員主持人面臨的語言不夠貼合受眾、主持形式單一、傳播渠道與平臺(tái)受限、互動(dòng)不到位、個(gè)人風(fēng)格與品牌欠缺等挑戰(zhàn)，得出播音員主持人必須積極創(chuàng)新轉(zhuǎn)型以應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、強(qiáng)化個(gè)人職業(yè)競爭力的結(jié)論，并針對(duì)性地提出借鑒網(wǎng)絡(luò)和新媒體語言表現(xiàn)形式、注重語言的情感性表達(dá)、凸顯標(biāo)準(zhǔn)播音主持語言的專業(yè)性、探索多樣化的主持形式、拓展傳播渠道與平臺(tái)、全面加強(qiáng)傳播互動(dòng)、重視個(gè)人風(fēng)格與品牌建設(shè)等建議。文章旨在助推傳統(tǒng)媒體在新媒體環(huán)境下的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)為廣播電視播音員主持人的職業(yè)轉(zhuǎn)型提供參考。

關(guān)鍵詞：新媒體；廣播電視播音員主持人；主持語言；主持形式；受眾互動(dòng)

中圖分類號(hào)：G224 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2023）17-0174-03

廣播電視節(jié)目長時(shí)間以來受到大眾青睞與喜愛，是傳遞信息的重要載體。在新媒體環(huán)境下，各種新媒體節(jié)目與內(nèi)容廣泛傳播，并占據(jù)著人們的空余時(shí)間，廣播電視節(jié)目已經(jīng)越來越無法滿足人們?nèi)找嬖鲩L的信息、娛樂和文化需求。播音員主持人必須深化了解和研究新媒體，關(guān)注新媒體時(shí)代受眾的需求變化，并在播音主持過程中探索更加適合受眾需求的主持模式。

一、新媒體時(shí)代廣播電視播音員主持人面臨的挑戰(zhàn)

（一）語言不夠貼合受眾

部分廣播電視播音員主持人缺乏良好的互聯(lián)網(wǎng)思維，對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言的了解不足，缺乏積極、主動(dòng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言的意識(shí)和習(xí)慣。這導(dǎo)致播音員主持人難以通過語言讓受眾感到親切，甚至容易讓受眾產(chǎn)生過于“官方”、疏遠(yuǎn)之感，不符合新媒體時(shí)代受眾對(duì)媒體節(jié)目的期待和需求，進(jìn)而嚴(yán)重影響節(jié)目的有效傳播以及主持人吸引力的增強(qiáng)[1]。

（二）主持形式單一

部分廣播電視播音員主持人對(duì)主持形式缺乏深刻的認(rèn)知，創(chuàng)新意識(shí)薄弱，缺乏不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)與提升的觀念，對(duì)各種新事物的接受度較低。這導(dǎo)致他們?cè)诹?xí)慣了傳統(tǒng)主持方式的情況下難以進(jìn)行有效的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)變。主持形式比較單一，無法適應(yīng)新時(shí)期更為多樣化的主持模式，不能根據(jù)節(jié)目特點(diǎn)以及受眾需求運(yùn)用合適的方式主持，難以吸引受眾[2]。

（三）渠道與平臺(tái)局限

部分播音員主持人仍然完全依賴傳統(tǒng)媒體開展工作，對(duì)新渠道、新平臺(tái)的嘗試、探索與實(shí)踐有所不足，不能充分利用新媒體拓展信息傳播途徑以及吸引更多受眾，在新的時(shí)代背景下面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

（四）互動(dòng)不到位

不少廣播電視播音員主持人缺乏良好的互動(dòng)意識(shí)，對(duì)基于新媒體的互動(dòng)方法掌握不到位，不能在節(jié)目中或者新媒體平臺(tái)和受眾有效互動(dòng)，難以滿足受眾需求，不利于自身更好發(fā)展。

（五）個(gè)人風(fēng)格與品牌欠缺

加強(qiáng)個(gè)人風(fēng)格與品牌建設(shè)，是新媒體時(shí)代增強(qiáng)播音員主持人和節(jié)目競爭力的關(guān)鍵。新媒體環(huán)境下，媒體競爭更為激烈，廣播電視節(jié)目的傳播往往與播音員主持人深度綁定。部分播音員主持人沒有形成獨(dú)特而強(qiáng)烈的個(gè)人風(fēng)格與品牌，導(dǎo)致主持的節(jié)目往往缺乏足夠的吸引力，難以在激烈的競爭中有效吸引受眾，也不利于廣播電視品牌的建設(shè)和發(fā)展[3]。

二、新媒體時(shí)代廣播電視播音員主持人應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的對(duì)策

（一）積極創(chuàng)新主持語言

進(jìn)入新媒體時(shí)代，廣播電視播音員主持人要主動(dòng)順應(yīng)形勢發(fā)展，適應(yīng)廣大受眾的需求，尤其要圍繞主持語言全面探索更為契合受眾需求的播音主持模式。

1.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言和新媒體語言

新媒體時(shí)代，受眾對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言、新媒體語言更青睞。實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)語言、新媒體語言本就是由廣大受眾踴躍參與和互動(dòng)才得以廣泛傳播的。播音員主持人既可借助新媒體語言本身的屬性與特點(diǎn)增強(qiáng)播音主持語言的生動(dòng)性、形象性和幽默性，又可通過新媒體語言拉近和受眾的距離，讓受眾感到親切[4]。尤其是在一些更為貼近受眾的廣播電視節(jié)目中，播音員主持人合理運(yùn)用流行語、網(wǎng)絡(luò)熱詞等，能夠讓節(jié)目變得更接地氣，通過更易被受眾接受的語言強(qiáng)化節(jié)目的吸引力，還能增強(qiáng)節(jié)目傳播的時(shí)效性，通過緊跟時(shí)事的方式加深受眾的印象。

不過，網(wǎng)絡(luò)語言和新媒體語言并不適用于所有節(jié)目，部分比較官方、正式的節(jié)目不得隨意使用網(wǎng)絡(luò)語言，否則可能在很大程度上影響節(jié)目的專業(yè)性[5]。播音員主持人要從實(shí)踐出發(fā)，積極擁抱新媒體，主動(dòng)鉆研互聯(lián)網(wǎng)、新媒體上的語言，并根據(jù)實(shí)際情況在節(jié)目中合理、有效應(yīng)用這些語言，從而以新穎的語言吸引受眾。

2.注重語言的情感性表達(dá)

廣播電視播音員主持人既要借助語言傳遞信息、表達(dá)內(nèi)容，也要通過語言表達(dá)情感，從而拉近與受眾的距離，并讓受眾產(chǎn)生情感共鳴，強(qiáng)化受眾與主持人乃至節(jié)目之間的情感聯(lián)系。播音員主持人過于單一的情感表達(dá)方式往往容易讓受眾感到乏味，甚至可能誤導(dǎo)受眾接收錯(cuò)誤的信息。

另外，廣播電視播音員主持人在節(jié)目中與嘉賓互動(dòng)時(shí)，缺乏情感表達(dá)能力會(huì)影響雙方的有效溝通，很難觸動(dòng)嘉賓的情緒，無法構(gòu)建起雙方積極探索、和諧共處的節(jié)目模式[6]。在受眾對(duì)廣播電視節(jié)目要求不斷提升的新媒體環(huán)境下，播音員主持人需要將語言的情感性表達(dá)放在重要位置，明確其在提升廣播電視節(jié)目播出質(zhì)量、快速激發(fā)受眾觀看興趣以及促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展等方面的重要作用，以提升自身的職業(yè)素質(zhì)和能力為前提，注重語言和措辭，尤其要著重把控情感尺度，向受眾傳遞積極正面的情感。

播音員主持人平時(shí)要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)與提升，既要學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，也要積累豐富的文化知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，提升文化素養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)變能力，以此作為情感傳遞的基礎(chǔ)[7]。只有具備扎實(shí)的主持功底，播音員主持人才能更加深入地探究和傳遞情感，否則情感傳遞會(huì)受到播音主持本身的影響。合適的語言往往能作為情感傳遞的載體，主持人要在節(jié)目中注重措辭，不得隨意使用不規(guī)范的語言，否則受眾會(huì)被語言本身影響，從而難以體會(huì)和感受主持人傳遞的豐富的情感。

當(dāng)然，主持人還需加強(qiáng)對(duì)情感尺度的把控[8]。通常而言，主持人通過語言傳遞的情感應(yīng)當(dāng)與節(jié)目風(fēng)格及內(nèi)容息息相關(guān)，只有充分契合節(jié)目，傳達(dá)的情感才能真正深入人心，提升受眾的情感體驗(yàn)。播音員主持人尤其要避免過分煽情乃至嘩眾取寵，要弄清不同語言表達(dá)情感的作用，而非一味地通過情感表達(dá)強(qiáng)化對(duì)受眾的影響，否則可能產(chǎn)生反作用。

3.凸顯標(biāo)準(zhǔn)播音主持語言的專業(yè)性

廣播電視節(jié)目作為傳統(tǒng)媒體節(jié)目，在專業(yè)性方面具有明顯優(yōu)勢。

與大部分自媒體內(nèi)容相比，廣播電視節(jié)目的制作本身更為專業(yè)，播音員主持人自然也需要在此過程中凸顯主持語言的專業(yè)性，從而強(qiáng)化節(jié)目的競爭力，依靠專業(yè)化的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容吸引受眾以及強(qiáng)化競爭力，通過“人無我有，人有我優(yōu)”的錯(cuò)位競爭策略強(qiáng)化自身的競爭力。主持人要提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，尤其要規(guī)范主持語言[9]。新媒體時(shí)代，主持人要積極嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言等更為貼近受眾的語言，但要以規(guī)范用語為基礎(chǔ)與核心，運(yùn)用規(guī)范的語言進(jìn)行交際和表達(dá)，在增強(qiáng)節(jié)目專業(yè)性的同時(shí)，對(duì)廣大受眾產(chǎn)生正面積極的影響。

（二）探索多樣化的主持形式

新媒體為創(chuàng)新廣播電視節(jié)目的主持形式帶來了諸多機(jī)遇，播音員主持人要積極把握機(jī)遇，探索多樣化的主持形式，通過更加多樣、豐富、精彩的主持活動(dòng)增強(qiáng)節(jié)目的吸引力，強(qiáng)化節(jié)目對(duì)受眾的吸引力。主持人既要深入了解受眾的需求，又要認(rèn)識(shí)到自身的長處與短板，進(jìn)而在主持節(jié)目的過程中積極創(chuàng)新與嘗試，通過揚(yáng)長補(bǔ)短的方式嘗試各種主持形式，最終確定適合自身且契合受眾需求的主持形式[10]。例如，央視主持人朱廣權(quán)在新媒體環(huán)境下積極嘗試創(chuàng)新轉(zhuǎn)型，在《新聞30分》《新聞直播間》等節(jié)目中改變了以往過于嚴(yán)肅的主持形式，嘗試以文字押韻為重心的幽默風(fēng)格來主持。朱廣權(quán)通過這種基于語言的主持形式轉(zhuǎn)變，通過說相聲、講段子等更能貼近受眾的形式為節(jié)目帶來了更多新意和可能性，充分滿足了受眾需求，強(qiáng)化了節(jié)目的影響力和傳播效果。

（三）拓展傳播渠道與平臺(tái)

新媒體對(duì)傳統(tǒng)媒體造成巨大沖擊體現(xiàn)在多個(gè)方面，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)傳播、不同類型平臺(tái)以及更為短平快的內(nèi)容形式等維度上。傳統(tǒng)媒體節(jié)目受限于制作流程、標(biāo)準(zhǔn)以及終端功能，在短平快內(nèi)容形式的呈現(xiàn)以及多樣化功能的運(yùn)用上很難和新媒體有效匹配[11]。這一背景下，傳統(tǒng)媒體的發(fā)展自然需要積極擁抱新媒體，通過媒體融合加快構(gòu)建媒體矩陣，從而強(qiáng)化媒體競爭力以及擴(kuò)大影響力。播音員主持人應(yīng)積極適應(yīng)媒體融合發(fā)展趨勢，主動(dòng)拓展傳播渠道與平臺(tái)。根據(jù)不同媒體平臺(tái)的特點(diǎn)以及節(jié)目形式，靈活調(diào)整主持方式，確保節(jié)目與受眾的需求高度契合[12]。尤其是在目前受到廣大受眾青睞的短視頻平臺(tái)，主持人要適應(yīng)短視頻短平快的特點(diǎn)，在播音主持過程中合理調(diào)整與把控語速、語調(diào)、情感等，運(yùn)用和傳統(tǒng)廣播電視節(jié)目截然不同的主持形式強(qiáng)化傳播效果。

（四）加強(qiáng)傳播互動(dòng)

新媒體傳播具有更強(qiáng)的互動(dòng)性。一方面，受眾希望通過互動(dòng)強(qiáng)化自身在信息傳播中的參與感；另一方面，媒體希望通過互動(dòng)充分了解受眾的需求，拉近與受眾的距離，為后續(xù)內(nèi)容傳播策略調(diào)整提供依據(jù)[13]。廣播電視播音員主持人要對(duì)此加以重視，積極轉(zhuǎn)變自身觀念，重視受眾需求的變化，加強(qiáng)傳播互動(dòng)，通過互動(dòng)更好地了解以及滿足受眾的需求。播音員主持人可通過新媒體渠道開通兼具工作身份與個(gè)人身份的賬號(hào)，通過賬號(hào)發(fā)布與轉(zhuǎn)載廣播電視節(jié)目內(nèi)容或其他節(jié)目內(nèi)容，也可發(fā)表個(gè)人想法，并積極與受眾互動(dòng)[14]。播音員主持人應(yīng)熟悉新媒體平臺(tái)的各種互動(dòng)方式，包括彈幕、評(píng)論等，并及時(shí)回應(yīng)受眾的互動(dòng)需求，通過互動(dòng)拉近和受眾的距離，從而為制作廣播電視節(jié)目提供支持。另外，播音員主持人在節(jié)目中也可進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕?dòng)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化受眾的參與感。

（五）重視個(gè)人風(fēng)格與品牌建設(shè)

在競爭愈發(fā)激烈的新媒體環(huán)境下，主持人應(yīng)當(dāng)重視個(gè)人風(fēng)格與品牌建設(shè)，這樣既能與廣播電視節(jié)目深度綁定，又能提升個(gè)人及節(jié)目的辨識(shí)度與競爭力。播音員主持人要從自身實(shí)際出發(fā)，認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢和短板，揚(yáng)長補(bǔ)短，凸顯個(gè)人特點(diǎn)，積極探索行之有效的個(gè)人品牌建設(shè)路徑，從而提升自身在受眾中的形象[15]。主持人要從個(gè)人形象、媒體形象、文化形象等方面出發(fā)，圍繞內(nèi)容構(gòu)建和圈層構(gòu)建強(qiáng)化個(gè)人品牌形象建設(shè)，在此過程中增強(qiáng)自我角色認(rèn)知，強(qiáng)化受眾對(duì)節(jié)目的黏性，促進(jìn)節(jié)目有效傳播。內(nèi)容構(gòu)建需要強(qiáng)化播音員主持人個(gè)人主持風(fēng)格與節(jié)目內(nèi)容的聯(lián)系，運(yùn)用合適的語言準(zhǔn)確傳遞內(nèi)容；圈層構(gòu)建則是要在明確自身定位的前提下，針對(duì)特定受眾群體加強(qiáng)媒體運(yùn)營，從而強(qiáng)化圈層的吸引力和黏性。

三、結(jié)語

新媒體時(shí)代，廣播電視播音員主持人要積極探索創(chuàng)新和優(yōu)化職業(yè)發(fā)展的可行路徑。播音員主持人應(yīng)以提升自身職業(yè)素養(yǎng)為前提，不斷進(jìn)行自我學(xué)習(xí)與提升，主動(dòng)探索和研究互聯(lián)網(wǎng)、新媒體，掌握運(yùn)用新媒體傳播信息以及和受眾互動(dòng)的有效途徑，并在工作中主動(dòng)構(gòu)建適合新媒體的主持模式，從而適應(yīng)時(shí)代發(fā)展趨勢，為廣播電視節(jié)目在新媒體環(huán)境下的傳播提供有力支撐。

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