將“清廉+”教育融入職校立德樹人全過程

黨風(fēng)廉政建設(shè)是教育健康發(fā)展、教育改革發(fā)展的基石與保障，清廉學(xué)校建設(shè)已成為各校推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。近年來，醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校高度重視師生廉潔意識(shí)的培養(yǎng)與落實(shí)，在強(qiáng)化黨的建設(shè)、踐行立德樹人、厚植清廉文化等方面開展了建章立制、教師管理、活動(dòng)育人等一系列探索實(shí)踐，實(shí)行“清廉+師德師風(fēng)”和“清廉+德育”雙軌并行，將清廉學(xué)校建設(shè)融入學(xué)校發(fā)展各方面、全過程，逐步把學(xué)校建設(shè)成為立德樹人清廉高地。

推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)是必行之路

推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展的需求。清廉學(xué)校建設(shè)是落實(shí)黨對(duì)教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的重要體現(xiàn)，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的題中之義。在新形勢下，中職學(xué)校在招生就業(yè)、項(xiàng)目管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面的廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)逐漸增多，建設(shè)清廉學(xué)校、營造風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)有助于為學(xué)校發(fā)展保駕護(hù)航，不斷推動(dòng)中職學(xué)校持續(xù)健康高質(zhì)量發(fā)展。

推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)是師德師風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)的必經(jīng)之路。清廉學(xué)校的建設(shè)既是對(duì)教師從教行為的規(guī)范和約束，也是對(duì)具有優(yōu)秀師德教師的保護(hù)與歌頌。學(xué)校只有堅(jiān)持清廉建設(shè)建設(shè)，才能培育出一支政治素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德師風(fēng)優(yōu)的教師隊(duì)伍。教師只有堅(jiān)持自我革命，不斷反思總結(jié)，清教廉行，才能培育出符合時(shí)代要求的高素質(zhì)人才。

推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)是“立德樹人”的重要手段。黨的十八大把“立德樹人”明確為教育的根本任務(wù)，黨的十九大進(jìn)一步提出，要“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”。清廉教育不拘泥于教育形式和教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)，而是與各項(xiàng)活動(dòng)結(jié)合緊密，是學(xué)生德育成長的最佳平臺(tái)。同時(shí)，職校學(xué)生與就業(yè)的聯(lián)系更加緊密，在校期間，開展“清廉+職業(yè)”教育，有助于學(xué)生扣好職業(yè)生涯的第一顆紐扣。

多形式多路徑助推清廉學(xué)校建設(shè)

健全“五主五全”機(jī)制。成立清廉學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校清廉建設(shè)聯(lián)絡(luò)、督查、考評(píng)等工作；制定《清廉學(xué)校建設(shè)工作方案》，按照“黨委主導(dǎo)、紀(jì)檢主推、分線主抓、部門主責(zé)、師生主體”五個(gè)原則，全面推進(jìn)思想教育、全面開展清廉活動(dòng)、全面增強(qiáng)廉潔意識(shí)、全面加強(qiáng)廉政督查、全面深化教育成果。將清廉學(xué)校建設(shè)與市局“九大行動(dòng)”相結(jié)合，以學(xué)期為單位制定清廉教育主題活動(dòng)安排表，做到清廉學(xué)校建設(shè)與教育高質(zhì)量發(fā)展“兩手抓、兩融合、兩促進(jìn)”；力求“清廉學(xué)校”建設(shè)與學(xué)校日常工作、項(xiàng)目建設(shè)、內(nèi)涵發(fā)展同步進(jìn)行，開發(fā)清廉科室、清廉家庭、清廉資助、清廉食堂等清廉小單元建設(shè)，將清廉建設(shè)落到實(shí)處。

厚植“清教廉行”理念。學(xué)校致力于“清廉教育+師德師風(fēng)建設(shè)”的有機(jī)融合，構(gòu)建立體化、多層次、全過程師德師風(fēng)建設(shè)體系，扎實(shí)推進(jìn)教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造清廉教師隊(duì)伍。一是積極倡導(dǎo)清廉從教。學(xué)校發(fā)出“倡廉潔之風(fēng)，育清廉正氣”倡議書，組織簽訂師德師風(fēng)承諾書，號(hào)召全體教職工倡廉踐廉。每月面向全體教師開設(shè)師德課堂，由負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作的副校長解讀《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等師德師風(fēng)文件，剖析典型案例；不定期舉辦職教論壇，邀請(qǐng)名家來校專題講座10余次；重點(diǎn)發(fā)揮“名班主任工作室”“強(qiáng)師論壇”等陣地作用，開展分級(jí)分類教師培訓(xùn)，不斷提高教師道德修養(yǎng)。二是嚴(yán)格執(zhí)行教師考評(píng)制度。出臺(tái)《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》《師德師風(fēng)考核實(shí)施細(xì)則》，將清廉從教與師德師風(fēng)考核相結(jié)合，采取日檢查、月督查、期末考試和年考核等方式，對(duì)教職員工的課堂教學(xué)常規(guī)、教師言行舉止、辦公室文化建設(shè)、廉潔從教等方面進(jìn)行全面考評(píng)，將師德考評(píng)作為教師考核的第一標(biāo)準(zhǔn)。建立師德師風(fēng)社會(huì)監(jiān)督員制度，凡查逢考，必有通報(bào)，通報(bào)內(nèi)容與教師績效掛鉤，實(shí)行師德師風(fēng)考核一票否決制度。三是強(qiáng)化清廉人才“造血”功能。嚴(yán)格人才招聘引進(jìn)程序，加大思想政治和師德考察比重，把好教師入口“第一關(guān)”；堅(jiān)持把“清廉+師德”教育作為開學(xué)第一課，對(duì)新入職教師進(jìn)行系統(tǒng)的師德培訓(xùn)，系好職業(yè)生涯“第一扣”；重視隊(duì)伍梯度建設(shè)，培養(yǎng)中層干部和后備干部力量，建好優(yōu)質(zhì)人才“第一庫”，促進(jìn)教師整體水平的提升。

走好“學(xué)思踐悟”四步。以清廉學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，結(jié)合職校文化學(xué)習(xí)+專業(yè)學(xué)習(xí)的模式，通過學(xué)、思、踐、悟等四種形式將清廉元素融入學(xué)校教育的方方面面，將廉潔種子根植在每一個(gè)學(xué)生的心中。一是堅(jiān)持“學(xué)中思”。教師注重結(jié)合專業(yè)進(jìn)行授課實(shí)踐，如幼兒保育專業(yè)組織開展了“手繪揚(yáng)清風(fēng)·共筑廉潔夢”主題手工作品評(píng)比，陶瓷設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教師開設(shè)了多期以“蓮”為主題的素描課，平面設(shè)計(jì)專業(yè)要求學(xué)生上交清廉主題的平面設(shè)計(jì)作品；學(xué)會(huì)數(shù)字影音后期制作的學(xué)生會(huì)在老師的帶領(lǐng)下拍攝并制作《廉潔，從心開始》等主題視頻。學(xué)生管理科結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，廣泛開展手抄報(bào)評(píng)比、海報(bào)評(píng)比、黑板報(bào)評(píng)比等德育活動(dòng)，讓清正廉潔之風(fēng)浸潤師生心靈。二是落實(shí)“思中踐”。教師不僅注重在校內(nèi)日常教學(xué)中靈活結(jié)合清廉教育相關(guān)內(nèi)容開展教學(xué)工作，更注重不斷拓寬學(xué)習(xí)渠道，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。利用校園網(wǎng)、公眾號(hào)等平臺(tái)，開發(fā)清廉線上電子教學(xué)資源，讓清廉教育無處不在；與市司法局?jǐn)y手開展“非遺+廉政法治宣傳”活動(dòng)，既展現(xiàn)星子燈的傳統(tǒng)魅力，也讓清廉思想深入人心；旅游服務(wù)與管理專業(yè)教師會(huì)要求學(xué)生開展紅色人物“清廉”事跡講解；各專業(yè)學(xué)生外出實(shí)踐時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)緊扣從業(yè)紀(jì)律，為學(xué)生上好廉潔從業(yè)第一課。三是堅(jiān)持“踐中悟”。學(xué)校極其注重清廉文化對(duì)師生潛移默化的教育作用，在韌之樓外墻打造學(xué)校清廉文化墻，清廉專題宣傳欄定期更新。學(xué)校公眾號(hào)開辟《陶?qǐng)@廉韻》專欄，結(jié)合校園電子顯示屏、廣播站，定期推送、播放清廉教育相關(guān)內(nèi)容，形成線上線下互動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。黨務(wù)人事科與學(xué)生管理科攜手推出推進(jìn)安全教育“百日攻堅(jiān)”，打造風(fēng)清氣正“清廉校園”系列展板，引得學(xué)生紛紛駐足觀看；組織拍攝《清青誦讀》《師生話清廉》《師生一起讀黨報(bào)》等主題視頻9個(gè)；組織清廉文創(chuàng)作品征集，共收到平面設(shè)計(jì)、水彩畫、素描、攝影及文字類文章等類型作品85幅（篇），并擇優(yōu)向上級(jí)部門推送；向各級(jí)媒體推介新聞稿件30余篇，及時(shí)反映清廉學(xué)校建設(shè)成效，營造良好氛圍，具有職校特色的清廉文化正在形成。

穩(wěn)步發(fā)力，持續(xù)推進(jìn)，打造清廉學(xué)校品牌

中職學(xué)校推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，是新形勢下推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，也是縣域中職學(xué)校實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的有力保障。目前，清廉學(xué)校建設(shè)已融入學(xué)校教育、治理各方面、全過程，但仍存在創(chuàng)新形式不夠、活動(dòng)影響力不足等情況；偏向于在特色專業(yè)上發(fā)力，與其他專業(yè)結(jié)合不夠緊密。接下來，我們將繼續(xù)豐富活動(dòng)方式、優(yōu)化教育效果、弘揚(yáng)育人成果，鞏固風(fēng)清氣正學(xué)校形象，奮力打造更具地方特色的清廉學(xué)校品牌。

（作者單位系醴陵市陶瓷煙花職業(yè)技術(shù)學(xué)校）