幼有所育，育有所成

如何有效解決“公立園入園難，私立園入園貴”的實際問題，實現“幼有所育”，迅速提高普惠園覆蓋率？廣州市黃埔區積極探索國有企業參與普惠園建設的實踐路徑，讓孩子們不僅“有學上”，還能“上好學”。作為新形勢下探索教育改革的先行者，黃埔教育集團（廣州）有限公司（以下簡稱“黃埔教育集團”或“集團”）牢牢把握教育發展改革的“九個堅持”，堅持高位引領、高標準謀劃，推動學前教育高質量發展。

堅持黨建引領，夯實紅色品牌

黃埔教育集團高度重視黨建引領在家園共育工作中的重要作用。一方面，按照“一支部一堡壘，一黨員一旗幟”的要求，樹立“黨員崗位+”理念，即黨員教師首先要做好本職工作，成為本崗位專業能手。黨員教師就是安全員，帶頭履行幼兒園安全員職責；黨員教師就是質量員，帶頭提高幼兒園服務質量；黨員教師就是成本核算員，帶頭做好成本管控、降本增效；黨員教師就是宣傳員，帶頭宣傳黨的理論知識，帶頭做好正能量傳播與氛圍營造，做園所文化的優秀宣傳者、踐行者。另一方面，充分挖掘整合幼兒園現有資源，全力打造“童心向黨”黨建品牌，根據幼兒年齡特點，結合廣州本地深厚歷史文化，開展紅色教育系列活動，充分發揮紅色文化資源育人功能，將紅色文化融入教育教學管理的各個方面，通過“小喇叭”廣播站、“紅色故事我來講”等主題活動，引導師生傳承紅色基因、厚植愛國情懷、賡續紅色血脈。各幼兒園通過開展“紅色園丁”工程，發揮黨員教師先鋒模范作用，以情促教，營造“親愛善美，樂育英才”的教研氛圍，打造樂群合作、體驗探索、主動發展的快樂教師團隊，引領幼兒茁壯成 長。

對標優秀企業，推動績效改革

為確保管理有效，提高教師的主人翁意識和責任感，黃埔教育集團對標同行業優秀企業，積極推進績效改革，在集團各園內營造“能者上，庸者讓，劣者讓”的工作氛圍。首先，集團積極鼓勵各園教師參與競聘，提高青年教師積極性；把握激勵和約束并重的基本要求，著力營造干事創業的良好氛圍；通過深化干部人事管理制度，科學設崗，健全競爭激勵機制，做到人崗相適、人盡其才，逐步建立滿足社會需求和集團發展需要的教師管理體系。其次，集團實施績效考核，推動重點工作落實，充分發揮績效考核“指揮棒”作用，考準考實教師的“績”，大大提高教師參與工作的積極性、主動性與創造性。

強化制度管理，完善發展機制

2018年以來，黃埔教育集團在各個幼兒園的管理過程中，秉承“包容、開放”的企業文化理念，通過資源共享、管理共融、師資共育、制度共建、課程共研、發展共贏等方式，逐步形成“園務管理同規范、隊伍建設同賦能、保教質量同提升”的發展機制，有力助推集團內各園一體化發展。目前，集團下有園所34所，在園幼兒8000余人。在制度與運行機制方面，集團各園均為獨立法人單位，保持各園原有行政隸屬關系不變，各自獨立行使辦園自主權。在資源互通方面，集團采取資源共享制度，按照“一園一特色”的辦園理念，著力打造幼兒教育品牌，通過分享集團各幼兒園管理經驗、組織開展教育教學研究、課程建設、師資培訓、學術交流活動等方式，發揮優秀園所的專業引領作用，促進集團教育質量整體提升。此外，集團認真履行重大事項討論等職能，啟動了“園長辦公會議”和“一周一次行政會議”制度，形成了“每周各園行政會議、每月集團行政會議”的“行政交流”機制，統一修訂了各類規章制度，指導園所工作，有效提升集團教育質量。

延伸集團文化，拓寬發展渠道

黃埔教育集團依托優質師資隊伍，輻射引領、協商共建、資源整合，不斷提升辦園品質，形成“親愛尚美，樂育英才”的辦園文化。課程建設作為幼兒園內涵發展的核心之一，是黃埔教育集團辦園的重要立足點。集團各分園不斷完善和研究園本課程思路，各園之間通過線上線下相結合的教研方式，在共研共享中碰撞思想火花，形成“和而不同”的教育特色。“和而不同”是集團文化在各幼兒園的有效下延，是集團文化落地的重要嘗試。集團下屬第一幼兒園以“傳承紅色基因”為辦園理念，開展紅色主題教育和民間傳統文化教育；集團下屬第三幼兒園以“文明禮儀”為辦園理念，開展禮儀教育，為孩子播下文明禮儀的種子；集團下屬新知幼兒園以“以美立園，以美育人”為辦園理念，打造優質美育環境，浸潤孩子心靈；集團下屬第五幼兒園以“自然育人，育自然人”為辦園理念，利用園所豐富課程資源，助力孩子健康發展；集團下屬第八幼兒園以“玩中啟思，做中養成”為辦園理念，開展好習慣培養活動；集團下屬中南幼兒園堅持“以愛潤心，陽光育人”辦園理念，打造運動特色，培育孩子健全人格。

打造高質量幼教團隊，規范幼兒園科學發展

人才是第一資源，黃埔教育集團高度重視人才問題，不斷加強園長和幼教隊伍建設。一是通過“集團引領—園所自主—結對指導”三級管理模式，支持各園自主化、特色化發展。首先，邀請知名學前教育專家與幼兒園結對，對年輕園長們進行指導。其次，組織工作時間較長的園長們分享管理經驗，并邀請高校專家進行現場點評。二是加強教師隊伍建設，充分發揮集團化辦園優勢。集團實行教師隊伍統一管理機制，按照各園需求配置師資，采取“分類培養”方式，組織新入職教師參加半日活動觀摩研討、“家園溝通”浸潤式培訓；組織青年教師參加游戲活動、優質課觀摩研討；常態化開展師德師風建設，利用“園長信箱”“談心談話”等方式，了解教職員工心理健康狀態，切實守護師生身心健康。三是加強教學研究，保證教學質量，提升教學品質。集團從體制機制建設入手，成立園所教研團隊，每月召開教研工作會議，每周交流教學工作重點，不定期進園指導教學活動，定期開展課題研究、教師培訓、園所交流等活動。

提供舒適化入園服務，解決人才落地難題

黃埔教育集團致力于打造服務人才子女及周邊小區業主子女的家門口優質幼兒園。集團下屬大沙北幼兒園，在民轉公不到一年的時間里，不僅完成了升級改造，更實現了集團文化的整體導入和落地。集團通過科學規劃，對幼兒園進行重新布局，對園區設備進行改造升級，一尺一寸皆變“寶”，解決了舊園園區狹窄、設備陳舊等問題。目前，11所幼兒園順利通過黃埔區一級評估，真正成為“孩子們家門口的幸福樂園”。作為黃埔區教育前沿陣地，集團為解決區內人才子女教育需求不斷努力。截至2023年春季，集團幼兒園已陸續接收了2051名人才子女入園，解決各層次人才最關心、最直接、最現實的問題。此外，各園所還專門開展靈活課后延時服務，切實保障區內引進人才子女享受到優質的學前教育。

未來，黃埔教育集團將在各級政府及相關部門的支持與指導下繼續舉辦“大公辦”幼兒園，不斷總結集團化辦園經驗，為更多幼兒提供更加優質的學前教育學位，推動學前教育普惠、優質、均衡發展，實現“幼有所育，育有所成”。