摘要:隨著社會的進(jìn)步和教育意識的增強,人們對少年兒童的思想引導(dǎo)和教育也日益重視。少兒主題出版對引導(dǎo)少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和承擔(dān)歷史使命具有重要作用,也為出版業(yè)的發(fā)展開辟了新的道路。因此,少兒主題出版在少兒出版領(lǐng)域的地位日益重要。明天出版社作為一家在少兒主題出版領(lǐng)域有著豐富經(jīng)驗的出版社,通過不斷的探索與實踐,為出版界樹立了良好的榜樣。其注重挖掘少兒讀者的需求,從兒童的視角出發(fā),精心設(shè)計和出版了一系列優(yōu)質(zhì)的少兒讀物。文章通過對明天出版社在少兒主題出版領(lǐng)域的探索與實踐進(jìn)行分析,指出明天出版社取得成功的重要因素:選題策劃,服務(wù)讀者;內(nèi)容優(yōu)質(zhì),打造精品;營銷宣傳,轉(zhuǎn)型發(fā)展;出版隊伍,專業(yè)高效。在此基礎(chǔ)上,文章總結(jié)明天出版社在少兒主題出版領(lǐng)域可供其他出版社借鑒的經(jīng)驗:立足兒童視角,強化出版觀念;建設(shè)人才隊伍,輸出精品力作;實現(xiàn)技術(shù)融合,創(chuàng)新表現(xiàn)方式;明確讀者定位,拓寬宣傳渠道。文章提出出版社在少兒主題出版領(lǐng)域的對策,以實現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展并為培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的新一代作出更大貢獻(xiàn),同時為當(dāng)前的少兒主題出版業(yè)提供借鑒。
關(guān)鍵詞:明天出版社;少兒;主題出版;出版融合
中圖分類號:G239.2 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-8883(2023)18-0207-03
2003年,當(dāng)時的新聞出版總署在文件中首次提出“主題出版”[1]這一概念,如今主題出版已成為異于傳統(tǒng)分類的重要出版板塊,受到越來越多的關(guān)注,影響力也與日俱增。近些年來,少兒主題出版迎來了發(fā)展的重要階段。少兒主題出版,意即面向少年兒童,圍繞黨和國家大局,就一些重大會議、事件、節(jié)慶日以及大政方針而進(jìn)行的選題策劃和出版活動,以加強對廣大少年兒童的思想、政治、文化引領(lǐng),引導(dǎo)少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀[2]。習(xí)近平總書記強調(diào),當(dāng)代少年兒童“要做一個好人,就要有品德、有知識、有責(zé)任,要堅持品德為先”[3]。因此,出版社在少兒主題出版物的策劃過程中,要拓寬選題思路,豐富內(nèi)容形式,努力提高主題出版物的文化內(nèi)涵、思想內(nèi)涵。明天出版社雖較晚進(jìn)入少兒主題出版市場,但在少兒主題出版領(lǐng)域進(jìn)行了積極的探索與實踐,目前已取得不錯成績。
明天出版社成立于1984年,是一家以0~16歲的少年兒童讀者為服務(wù)對象,出版兒童文學(xué)、思想品德教育、低幼美術(shù)、科普知識、翻譯作品、助學(xué)讀物和期刊的專業(yè)性綜合出版社[4]。明天出版社始終秉承紅色血統(tǒng),致力于打造高品質(zhì)、高品位、高格調(diào)的圖書,為黨和國家的出版事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。近些年來,隨著主題出版的發(fā)展,少兒主題出版物也受到了出版社和市場的關(guān)注。為了在激烈的市場競爭中取勝,明天出版社采取了一系列策略來確保少兒主題出版的特色和時代風(fēng)貌,打造出優(yōu)秀的精品圖書。
(一)選題策劃,服務(wù)讀者
多年來,明天出版社一直致力于出版優(yōu)質(zhì)的少兒圖書,不斷強化出版使命意識,倡導(dǎo)“體驗優(yōu)質(zhì)閱讀,關(guān)注心靈成長”的理念[5],并以高度的思想覺悟和社會責(zé)任感來履行職責(zé)。
筆者對市場已出版的少兒主題出版物進(jìn)行調(diào)查得知,少兒主題出版物主要有三大類型:一是圍繞黨和國家的重要事件,二是描繪現(xiàn)實生活,三是講述抗戰(zhàn)故事[6]。明天出版社也圍繞以上類型開展少兒主題出版的選題工作,策劃出版了眾多優(yōu)質(zhì)的少兒主題出版物。如2019年是中華人民共和國成立70周年,明天出版社策劃了“共和國的勛章”書系,邀請了一批知名軍旅作家為孩子們講述“八一勛章”獲得者的故事。明天出版社總編輯徐迪南表示,“任何一個有希望的民族都不能沒有英雄,我們希望孩子們記住英雄的故事,傳承英雄的精神”[6]。作為老牌少兒出版社,明天出版社也充分利用自身的優(yōu)勢,策劃出版了“明天原創(chuàng)圖畫書——家在中國”系列,旨在加強對少兒的愛國主義教育。2020年,新冠肺炎疫情席卷全球,明天出版社特別推出了“最美的逆行——獻(xiàn)給奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的勇士”系列圖書[7],取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。
2021年,明天出版社又策劃出版了《永不消逝的歌聲》《風(fēng)箏是會飛的魚》等軍旅題材的長篇小說。這些優(yōu)質(zhì)的出版物在少兒讀物市場上占據(jù)著重要的地位,有利于傳承英雄精神、弘揚民族文化、展現(xiàn)時代風(fēng)貌、傳遞人間真情。
(二)內(nèi)容優(yōu)質(zhì),打造精品
明天出版社作為專業(yè)的少兒出版社,一直關(guān)注兒童的閱讀需求,致力于推出內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、符合兒童成長需求的出版物。近些年來,隨著愛國教育的加強,市場上涌現(xiàn)出一批批優(yōu)秀的軍旅題材的少兒主題出版物。明天出版社推出的《雪山上的達(dá)娃》獲得了多個重要獎項,并入選中宣部2019年主題出版重點出版物[8],累計銷售近20萬冊,是一部兒童文學(xué)佳作。《風(fēng)箏是會飛的魚》能夠幫助少年兒童更深入地了解中國南海,強化孩子們的海疆意識,富有教育意義。這些優(yōu)質(zhì)的出版物都充分展現(xiàn)了明天出版社精益求精的出版理念。未來,明天出版社將推出更多優(yōu)秀的軍旅題材作品。
另外,在低幼繪本板塊,明天出版社先后推出了“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)圖畫書”系列和“我的山野中國”圖畫書系列[9],其中包含許多具有中國地域文化特色和生命哲思的作品。在少兒知識讀物板塊,明天出版社致力于制作有意義又有意思的主題出版物,如“新時代好少年成長讀本”以故事與評述相結(jié)合的方式傳遞人文知識[10]。
(三)營銷宣傳,轉(zhuǎn)型發(fā)展
營銷宣傳是出版物獲得良好經(jīng)濟效益的重要途徑,一本圖書的熱銷離不開好的宣傳。2013年,明天出版社就進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)營銷工作的轉(zhuǎn)型,專門在發(fā)行公司內(nèi)成立網(wǎng)絡(luò)銷售部,力爭打造出全新的網(wǎng)絡(luò)銷售團隊和銷售模式。近些年來,明天出版社也一直在圖書營銷方面下功夫,通過線上與線下相結(jié)合的方式,利用跨界營銷、新媒體營銷等方式進(jìn)行圖書推廣,獲得了極大的成功。如《雪山上的達(dá)娃》一書累計銷售近20萬冊,獲得了社會和讀者的一致好評。明天出版社通過舉辦讀者見面會、新書推薦會等活動進(jìn)行圖書宣傳。作者裘山山在見面會上與小讀者就圖書內(nèi)容、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行了充分的交流,該場見面會還設(shè)置了小讀者誦讀書中片段的環(huán)節(jié)。活動最后,作者與明天出版社共同向愛都小學(xué)捐贈了圖書,該場見面會取得了巨大的成功,有力擴大了明天出版社的影響力,為其贏得了良好的聲譽,實現(xiàn)了經(jīng)濟效益與社會效益的雙贏。
除此之外,明天出版社也充分利用微博、微信等媒體平臺進(jìn)行圖書營銷。如在明天出版社微信公眾號中設(shè)置“新書快遞”一欄,讀者可以點擊獲取最新圖書資訊。同時,其與一些有一定知名度的網(wǎng)絡(luò)用戶進(jìn)行合作,在微博、微信和網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布圖書推薦相關(guān)軟文,在一定程度上擴大了圖書的知名度。
(四)出版隊伍,專業(yè)高效
建設(shè)優(yōu)質(zhì)高效的出版隊伍是明天出版社一直以來努力的方向。明天出版社十分注重對青年編輯的培養(yǎng),鼓勵編輯積極參與專業(yè)技能比賽、論文評選等活動,以不斷提升業(yè)務(wù)水平。近年來,明天出版社的編輯撰寫的論文多次在業(yè)內(nèi)的各項評比中獲獎。如2020年,任明瀟、崔淑娟等四名編輯榮獲中國編輯學(xué)會少年兒童讀物專業(yè)委員會學(xué)術(shù)研討會優(yōu)秀論文獎[11]。明天出版社還積極組織編輯參加總局、省局的繼續(xù)教育培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)培訓(xùn),同時邀請出版專家為編輯做專題講座,以全面提高一線編輯的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
編輯是出版社選題策劃的主力軍,但是有時候優(yōu)秀的作者也會為出版社提供優(yōu)質(zhì)的選題,所以作者資源也是出版社的重要資源之一。明天出版社多年來積累了深厚的作者資源,如曹文軒、楊紅櫻等。此外,明天出版社注重邀請優(yōu)秀青年作家以兒童文學(xué)的方式講好當(dāng)代中國故事[12]。同時,他們積極邀請成人文學(xué)名家參與少兒主題出版創(chuàng)作,為孩子們帶來精彩紛呈的軍旅題材讀物。
(一)立足兒童視角,強化出版觀念
少年兒童正處于身心發(fā)展階段,對家國情懷、民族大義等主題的理解和接受能力較弱。因此,在策劃少兒主題出版物時,要立足兒童視角,避免因過分追求主題的宏大而給讀者的閱讀帶來困難。
目前,主題出版物在圖書市場上占據(jù)重要地位,市場份額不斷增加,已經(jīng)成為大眾閱讀的重要選擇。面對此種情境,少兒出版社要充分認(rèn)識到少兒主題出版的重要意義,強化主題出版觀念,出版社要及時關(guān)注黨和國家的大政方針,根據(jù)國家政策要求及時調(diào)整出版方向,策劃優(yōu)質(zhì)的選題。同時結(jié)合自身資源優(yōu)勢,全面貫徹國家相關(guān)要求,立足本地特色,做好讀者調(diào)查,精準(zhǔn)把握讀者閱讀需求,打造和鞏固具有地方特色的品牌閱讀活動,促進(jìn)少兒主題出版的長遠(yuǎn)發(fā)展。
(二)建設(shè)人才隊伍,輸出精品力作
近些年來,隨著自媒體、社交媒體等的興起,出版社人才流失嚴(yán)重,人才匱乏成為制約出版社發(fā)展的重要問題。此外,隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,出版業(yè)面臨更多的變化,向出版人才提出了更加迫切的要求。因此出版社要將眼光放得更加長遠(yuǎn),將人才培養(yǎng)作為出版社未來發(fā)展的重中之重。要加大人才培養(yǎng)力度,對現(xiàn)有人員進(jìn)行培訓(xùn),提高編輯的人文修養(yǎng)和政治素養(yǎng),激發(fā)其創(chuàng)新能力,為日后策劃優(yōu)質(zhì)的少兒主題出版物打下堅實的基礎(chǔ)。另外,出版社也要加大人才引進(jìn)力度,通過崗位特設(shè)、薪酬區(qū)別等方式,引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的編輯出版人才,不斷提升用人水平。最后,出版社要進(jìn)行自我改革,改善用人制度,建立激勵機制,充分激發(fā)出版人才的積極性和創(chuàng)造性,可通過制定一系列優(yōu)惠政策,如進(jìn)行績效獎勵、住房補貼等加大對人才的吸引力。
(三)實現(xiàn)技術(shù)融合,創(chuàng)新表現(xiàn)方式
出版社在主題出版物的策劃工作中,應(yīng)增強服務(wù)意識,注重提升閱讀體驗,并激發(fā)讀者的閱讀興趣。可以將當(dāng)前的數(shù)字技術(shù)與出版物相結(jié)合,如VR(虛擬現(xiàn)實)、AR(增強現(xiàn)實)等。
針對主題出版物,可以根據(jù)圖書的特點采用不同的表現(xiàn)形式。例如,通過添加插圖、鏈接、二維碼等方式,對圖書內(nèi)容進(jìn)行補充,讓小讀者以更多元的方式理解所閱讀的內(nèi)容。應(yīng)用VR技術(shù),讀者可以身臨其境般地體驗故事情節(jié),進(jìn)一步加深對故事的理解。而AR技術(shù)可以呈現(xiàn)出與圖書內(nèi)容相關(guān)的動畫、音樂或視頻片段[13],為讀者帶來全新的、豐富的閱讀體驗。
少兒出版社應(yīng)不斷探索和嘗試新的技術(shù)手段,結(jié)合圖書內(nèi)容與讀者需求,打造出更具吸引力的主題出版物,為青少年提供更加豐富、多樣化的閱讀體驗。只有在技術(shù)與創(chuàng)新的共同推動下,少兒出版物才能不斷突破傳統(tǒng)界限,激發(fā)孩子們的想象力與好奇心,帶來更深遠(yuǎn)的影響。
(四)明確讀者定位,拓寬宣傳渠道
少兒主題出版物的讀者年齡較小,有些還不具備自主選擇圖書的能力,一般由父母或者老師等負(fù)責(zé)選擇閱讀的圖書,因此出版社在出版少兒主題出版物時,要根據(jù)讀者特點進(jìn)行策劃,但在宣傳營銷時要找準(zhǔn)消費者定位,在家長和老師身上多下功夫,取得更好的營銷效果。例如,出版社可以與中小學(xué)建立合作關(guān)系,在學(xué)校內(nèi)設(shè)立專門的閱讀角落或圖書館,展示和推廣主題出版物[14]。也可與社區(qū)組織、公共圖書館等合作,舉辦與主題出版物相關(guān)的閱讀活動,吸引更多家庭參與。同時要學(xué)會利用社交媒體,建立相關(guān)主題出版物的社群,通過QQ群、微信群等社交媒體平臺,與家長、老師和其他關(guān)注兒童教育的人群進(jìn)行互動和交流,分享有關(guān)主題出版物的信息和故事[15]。線上推廣也必不可少,要利用微博、微信公眾號、短視頻平臺等社交媒體發(fā)布有關(guān)主題出版物的推介文章、講解視頻和讀者評價,吸引更多家長關(guān)注和購買。
少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。主題出版物作為引領(lǐng)少年兒童正向發(fā)展的重要載體,對少年兒童的身心養(yǎng)成具有重要的意義。因此出版社在未來的主題出版物出版中要時刻謹(jǐn)記其責(zé)任與使命,為少年兒童提供優(yōu)秀的精神食糧,引導(dǎo)他們勇敢承擔(dān)歷史使命,樹立遠(yuǎn)大的理想。
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作者簡介 任晴,研究方向:主題出版。