鄉(xiāng)村振興視域下青年干部厚植“三農(nóng)”情懷的時代內(nèi)涵及路向

摘" 要：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有序推進亟需具有“三農(nóng)”情懷的青年干部作為重要的人才技術(shù)支撐?！叭r(nóng)”情懷是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的情感源泉與價值支撐，是對懂農(nóng)情懷、重農(nóng)情懷及愛農(nóng)情懷的高度凝練。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有序推進中加強對青年干部的“三農(nóng)”情懷培養(yǎng)，則需要激發(fā)青年干部學習“三農(nóng)”情懷的主體自覺、增強青年干部服務鄉(xiāng)村的“三農(nóng)”知識及厘清青年干部推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的身份邊界，以此培育能擔大任的青年干部隊伍，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略賦能。

關(guān)鍵詞：“三農(nóng)”情懷；鄉(xiāng)村振興；青年干部；農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化；服務鄉(xiāng)村

中圖分類號：F303" " " " 文獻標志碼：A" " " " " 文章編號：2096-9902（2023）14-0193-04

Abstract： The orderly promotion of the strategy of rural revitalization urgently needs young cadres with the feelings of \"agriculture， rural areas and farmers\" as an important technical support for talents. The feelings of \"agriculture， rural areas and farmers\" are the emotional source and value support for the revitalization of the countryside， and they are highly concise for understanding， attaching importance to and loving farmers. In order to strengthen the cultivation of young cadres' feelings of \"agriculture， rural areas and farmers\" in the orderly promotion of the strategy of rural revitalization， it is necessary to stimulate the subject consciousness of young cadres to learn the feelings of \"agriculture， rural areas and farmers\"， enhance the knowledge of young cadres to serve the countryside， and clarify the identity boundary of young cadres in promoting agricultural and rural modernization， so as to cultivate a contingent of young cadres who can take on great responsibilities， so as to empower the strategy of rural revitalization.

Keywords： feelings of \"agriculture， rural areas and farmers\"; rural revitalization; young cadres; agricultural and rural modernization; serving rural areas

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是有效防止農(nóng)民返貧的有力抓手，也是實現(xiàn)農(nóng)村共同富裕的重要保障，還是建設農(nóng)業(yè)強國的強大“武器”。習近平總書記歷來重視農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、心系農(nóng)民，并在黨的十九大報告中明確提出：“農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好‘三農(nóng)’問題作為全黨工作重中之重”。同時，習近平總書記還在黨的二十大上再次將農(nóng)村擺在了重要位置，強調(diào)：“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務仍然在農(nóng)村”?？梢?，推動農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村建設、農(nóng)民致富儼然成為了社會的共識與時代的趨勢。但目前而言，我國農(nóng)村人才極為匱乏，特別是各類專業(yè)技術(shù)人才的短缺，從而導致“三農(nóng)”問題層出不窮，已然成為制約鄉(xiāng)村振興的重要因素。而身為農(nóng)民與黨組織“橋梁”的青年干部與其他干部群體相比，其在年齡、理論、技術(shù)等方面更具優(yōu)勢，因而青年干部則成為了解決“三農(nóng)”問題、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵所在。在現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化疊加發(fā)展的時代，青年干部雖在物理空間上與“三農(nóng)”實現(xiàn)了近距離接觸，但對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的情感還極為淡薄，對農(nóng)業(yè)的關(guān)注、農(nóng)村的關(guān)心、農(nóng)民的關(guān)愛還有所不足。因此，要加強對青年干部的培訓，厚植青年干部的“三農(nóng)”情懷，推動其自覺成長為服務農(nóng)業(yè)、扎根農(nóng)村、貼近農(nóng)民的好干部。

1" 青年干部厚植“三農(nóng)”情懷的時代內(nèi)涵

“三農(nóng)”情懷作為一個復合型概念，是人民群眾對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的認同與熱愛，也是個體對“三農(nóng)”工作的情感歸屬與價值認可。在《說文解字》中對“情”“懷”分別解釋為“人之陰氣有欲者”和“念思也”，前者是指內(nèi)心有所欲求的隱性動力，后者則為內(nèi)心掛念，二者皆從心。而“三農(nóng)”情懷則主要表現(xiàn)為在扎實推進鄉(xiāng)村振興中涵養(yǎng)的懂農(nóng)情懷，在推進共同富裕道路上恪守的重農(nóng)情懷及在與中國式現(xiàn)代化協(xié)同中堅守的愛農(nóng)情懷。青年干部作為基層黨組織重要組成部分，是推進鄉(xiāng)村振興的主體力量，是黨和農(nóng)民群眾相溝通、聯(lián)系的“紐帶”。因此，要大力推動青年干部厚植以“懂農(nóng)、重農(nóng)、愛農(nóng)”為核心的“三農(nóng)”情懷，以此為鄉(xiāng)村振興注入源源不斷的人才活水。

1.1" 扎實推進鄉(xiāng)村振興中涵養(yǎng)的懂農(nóng)情懷

懂農(nóng)情懷是對農(nóng)業(yè)的高度認同與真摯熱愛，也是對農(nóng)學與農(nóng)經(jīng)的掌握與應用，還是對中華民族傳統(tǒng)農(nóng)耕文明的積淀與發(fā)展。懂農(nóng)情懷既包含了育種育苗、植物土壤及農(nóng)業(yè)經(jīng)濟建設，又包含了大道自然、天人合一及耕讀傳家，并集中體現(xiàn)了個體對農(nóng)業(yè)的熱愛與認同。在新時代里，作為身處農(nóng)村基層一線的青年干部則要涵養(yǎng)懂農(nóng)情結(jié)、學習農(nóng)業(yè)知識，將懂農(nóng)與強國交織交融，以此在扎實推進鄉(xiāng)村振興中厚植懂農(nóng)情懷。

懂農(nóng)即指要學會懂農(nóng)業(yè)，是對農(nóng)業(yè)的深度把握。在黨的二十大上和中央農(nóng)村工作會議上先后提出了“加快建設農(nóng)業(yè)強國”“農(nóng)業(yè)強國是社會主義現(xiàn)代化強國的根基”等倡議，從而指明了農(nóng)業(yè)關(guān)乎國家的發(fā)展大計。同時，在《管子·治國》中指出“民事農(nóng)則田墾，田墾則粟多，粟多則國富”，以此點明了農(nóng)業(yè)是強國的基礎(chǔ)性事業(yè)。而懂農(nóng)業(yè)則是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，“懂不懂”或“懂多少”對農(nóng)業(yè)發(fā)展的實際成效與目標達成產(chǎn)生直接作用，更關(guān)乎“農(nóng)業(yè)強國”的建設成敗。懂農(nóng)主要有宏觀與微觀的2層含義：前者是從整體上把握我國農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，以此在宏觀層面對農(nóng)業(yè)進行合理規(guī)劃與科學布局；后者則是從微觀層面深化農(nóng)業(yè)的發(fā)展成效，即在個性與共性中推進特色產(chǎn)業(yè)與一般產(chǎn)業(yè)的良性結(jié)合。因此，身處農(nóng)村基層一線的青年干部則要做到懂農(nóng)業(yè)、厚植懂農(nóng)情懷，要自覺對農(nóng)業(yè)的相關(guān)知識進行學習與領(lǐng)悟，從而推動自身在農(nóng)業(yè)強國建設和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中發(fā)揮堅實作用。

1.2" 在與中國式現(xiàn)代化協(xié)同中堅守的重農(nóng)情懷

重農(nóng)情懷是指對農(nóng)村發(fā)展的高度關(guān)注，對農(nóng)村現(xiàn)代化的絕對重視。習近平總書記在中央農(nóng)村工作會議上指出，“農(nóng)村現(xiàn)代化是建設農(nóng)業(yè)強國的內(nèi)在要求和必要條件，建設宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村是農(nóng)業(yè)強國的應有之義”。可見，農(nóng)村現(xiàn)代化是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的前提和基礎(chǔ)，唯有推動農(nóng)村發(fā)展從量到質(zhì)的轉(zhuǎn)變，即由表及里、形神兼?zhèn)涞膶嵸|(zhì)性轉(zhuǎn)變，才能保證中國式現(xiàn)代化的真正實現(xiàn)。從根本上講，相較于城市而言，農(nóng)村在物質(zhì)基礎(chǔ)上更具發(fā)展?jié)摿?，在生態(tài)文明、淳樸民風方面更有著天然優(yōu)勢。因此，青年干部不僅要在空間格局上推動城鄉(xiāng)融合發(fā)展，更要在認識論和方法論上把握城鄉(xiāng)關(guān)系與先后關(guān)系，以此推動農(nóng)村發(fā)展的優(yōu)勢擴大。

重農(nóng)即指要重視農(nóng)村發(fā)展，是對農(nóng)村的情感表達。每個青年干部都應當扎根于鄉(xiāng)土，都應對土地、糧食、故鄉(xiāng)有著厚重的情感。但長期以來，農(nóng)村發(fā)展的落后與基層青年干部的匱乏成為了制約農(nóng)村現(xiàn)代化的重要因素，還導致了農(nóng)村矛盾的頻發(fā)與鄉(xiāng)民情緒的激增。因此，重視農(nóng)村發(fā)展、培養(yǎng)青年干部則成為解決農(nóng)村現(xiàn)代化難題的根本出路。首先，重視農(nóng)村發(fā)展的“重”包含內(nèi)外2層含義。一是從內(nèi)部出發(fā)要加強對農(nóng)村治理的重視，明確農(nóng)村治理與國家治理在本質(zhì)上具有同質(zhì)性；二是從外部出發(fā)要加強對農(nóng)村發(fā)展的重視，主動將鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與國家發(fā)展前景相互交融，并以農(nóng)村現(xiàn)代化推動中國式現(xiàn)代化的發(fā)展進程。其次，則要加強對青年干部的培養(yǎng)力度，要推動青年干部在黨校學習中和農(nóng)村實踐中樹立高度的重農(nóng)情懷，要讓每一位青年干部相信農(nóng)村、扎根農(nóng)村、奉獻農(nóng)村，從而為農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供人才支撐。唯有農(nóng)村發(fā)展和青年干部培養(yǎng)做到雙管齊下，才能保證農(nóng)村現(xiàn)代化和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的目標達成，才能推動中國式現(xiàn)代化的最終實現(xiàn)。

1.3" 在推進共同富裕道路上恪守的愛農(nóng)情懷

愛農(nóng)情懷是指對農(nóng)民幸福的努力謀求，是對人民至上理念的絕對彰顯?！皭坜r(nóng)”根植于中國古代樸素的平民思想，集中表現(xiàn)為“憫農(nóng)”，即對農(nóng)民保有仁愛之心。在第四個“中國農(nóng)民豐收節(jié)”到來之際，習近平總書記強調(diào)：“各級黨委和政府要貫徹黨中央關(guān)于‘三農(nóng)’工作的大政方針和決策部署，堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，讓廣大農(nóng)民生活芝麻開花節(jié)節(jié)高”?？梢?，習近平總書記對農(nóng)民的生活水平有著更高層次的追求，對“三農(nóng)”工作也有著更高層面的要求。因此，青年干部只有做到愛惜農(nóng)民、體恤農(nóng)民，與農(nóng)民群眾建立最為密切的關(guān)系，才能推動“三農(nóng)”工作的高效實施。

愛農(nóng)即指要學會關(guān)愛農(nóng)民，是對農(nóng)民的真摯情感。愛農(nóng)情懷是“三農(nóng)”情懷的核心要點，其主要內(nèi)涵包含2個方面。一方面，是否要堅持人民至上決定著“共同”的力度，若不能將農(nóng)民最關(guān)心、最急需解決的問題作為工作的重點，其結(jié)果也僅僅是對表象問題的把握，并未深入到本質(zhì)；另一方面，是否深度把握人民性決定著“共同”的廣度，未深入基層走進群眾身邊廣聽群聲，易使得推進共同富裕的工作聚焦于某一點而缺少對發(fā)展全局的整體性把握，如重視當?shù)亟?jīng)濟建設而忽視了意識領(lǐng)域與生態(tài)保護等。因此，基于對現(xiàn)實的客觀性分析與把握，推進共同富裕是一項痛苦而漫長的事業(yè)，是要在時間和實踐檢驗中得到人民的認可，更是對青年干部的情懷考驗。愛農(nóng)情懷的厚植與恪守，是新時代做好“三農(nóng)”工作的根本和前提。加快推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，其愛農(nóng)情懷必不可少，需在理論與實踐2方面勇創(chuàng)新局。

2" 青年干部厚植“三農(nóng)”情懷的路徑

厚植青年干部“三農(nóng)”情懷既滿足新時代黨員干部責任意識增強的迫切需要，也是落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的現(xiàn)實要求。在加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的進程中，既要防止青年干部的主體性功能缺失，也需要青年干部立足專業(yè)屬性與社會屬性，承擔起自身的專業(yè)使命與社會擔當，積極主動深入到現(xiàn)代化建設事業(yè)中去。

2.1" 激發(fā)青年干部學習“三農(nóng)”情懷的主體，自覺鑄牢力量之源

當前，青年干部群體在推進鄉(xiāng)村振興建設中明顯處于主體自覺的缺位與迷失境遇中，從根本上弱化了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的工作基礎(chǔ)。因此，激發(fā)青年干部主體自覺，應成為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的首要一環(huán)。既要讓青年干部充分認知“三農(nóng)”情懷，也需要更多主體自覺進行“三農(nóng)”實踐。

一是強化政府宣傳引導，增強青年干部扎根基層的主體認同，在扎根中實現(xiàn)“三農(nóng)”情懷的厚植。當前，青年干部這一實踐主體不僅缺乏對“三農(nóng)”工作的正確認知，同時其享有的工作權(quán)利覆蓋面窄，使得該主體參與具體的“三農(nóng)”事業(yè)缺乏積極性與熱情，更難以凝結(jié)主體性情感。因此，各級政府應當強化宣傳青年干部主體功能在社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)中所具有的重要意義及必要性，同時加強對青年干部相關(guān)工作的關(guān)注，確保主體的有效參與而非形式片面化。如，各級政府召開相關(guān)以“三農(nóng)”為主題的青年干部座談會，深度溝通實踐中具體出現(xiàn)的“三農(nóng)”問題和經(jīng)驗，主體在定期活動參與中強化主體自覺和情感塑造。

二是深化情感激勵手段，助力青年干部主體的“三農(nóng)”實踐。青年干部有著其他群體不曾具有的天然優(yōu)勢，即使命感與獲得感，承擔起人民群眾的生存與發(fā)展，更肩負著民族國家的振興與富強，這正是激發(fā)青年干部主體自覺的重要前提。特別是當前存在著大量的基層駐村干部和大學生村官都是青年干部推進鄉(xiāng)村振興事業(yè)的重要群體，如何留住人才發(fā)揮人才就需要深化其情感。一方面認可青年干部的工作能力，做好相關(guān)工作實際的檢驗與評價，加強階段性與連貫性的一致；另一方面，鼓勵青年干部鄉(xiāng)土情感的維系，強化主體“建設美麗家鄉(xiāng)”的決心，在家國思想中有效發(fā)揮主體自覺意識，從而不斷提升青年干部的鄉(xiāng)村治理能力，鑄牢鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的力量之源。

2.2" 增強青年干部服務鄉(xiāng)村的“三農(nóng)”知識，夯實情懷之基

現(xiàn)階段培養(yǎng)具有實事求是、擔當作為的青年干部，各層級黨組織普遍從加強黨員干部的廉潔教育與責任教育入手，從而忽視了“三農(nóng)”知識的培育。“三農(nóng)”情懷的厚植需要青年干部掌握基礎(chǔ)且關(guān)鍵的“三農(nóng)”知識作為實踐的理論支撐。青年干部若沒有扎實的學識，很難把握“三農(nóng)”工作在中國式現(xiàn)代化進程中的戰(zhàn)略意義，更難以塑造出對“三農(nóng)”的根基性情感，進而影響實際工作的成效。因此，青年干部要著力提升農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民知識的攝入，從心理到實踐全方位嵌入到“三農(nóng)”實踐中。

一是青年干部需從心理上內(nèi)嵌于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，深入學習“三農(nóng)”知識，感悟“三農(nóng)”情懷。面對當下青年干部在談到“三農(nóng)”工作時甚至不知道其具體包含哪3方面內(nèi)容這種現(xiàn)實困境，補足理論認知顯得尤為重要。一方面將“三農(nóng)”知識與理想信念教育進行深度融合，豐富青年干部的精神內(nèi)容。將“三農(nóng)”與“鄉(xiāng)村振興”“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”有機結(jié)合，進而實現(xiàn)鄉(xiāng)村建設、農(nóng)業(yè)強國與社會主義現(xiàn)代化強國有機統(tǒng)一。另一方面，將“三農(nóng)”知識與個體發(fā)展教育緊密融合，拓寬青年干部的發(fā)展空間。“三農(nóng)”工作內(nèi)涵豐富、涉及廣，不僅心系農(nóng)業(yè)建設更要實現(xiàn)農(nóng)民的全面發(fā)展，青年干部作為其中一部分要率先實現(xiàn)自身全面發(fā)展，從而幫助全體農(nóng)民自由而全面發(fā)展。很顯然在這一過程中，青年干部要深度學習二者間的聯(lián)系與區(qū)別，從心理認知上做到理解“三農(nóng)”工作，使青年干部在知識的汲取與夯實中逐步凝結(jié)屬于自身的“三農(nóng)”情懷。

二是青年干部應從實踐中內(nèi)嵌于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民，通過與基層農(nóng)民的深層交往，在交往空間中厚植“三農(nóng)”情懷?！叭r(nóng)”情懷根植于深刻的“三農(nóng)”實踐，青年干部若想實現(xiàn)對“三農(nóng)”工作的深刻把握，就需要在時間、空間、文化與交往等方面全方位嵌入。因此，青年干部不僅要在思想上融入更要在實踐上融入，形成“心理—實踐—心理”的認同理路。一方面青年干部在工作之余，通過去各類鄉(xiāng)民家中住訪、進行農(nóng)忙時節(jié)幫忙等活動走進農(nóng)民身邊，了解當?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展重點難題及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，不斷加強與地方的連接強化其情懷。另一方面青年干部應當狠抓落實，做真正的實干家。青年干部的“三農(nóng)”情懷不是講出來的而是干出來的，只有在為民事業(yè)中，才能真正領(lǐng)悟到懂農(nóng)、興農(nóng)、愛農(nóng)。為此，青年干部應當落實好各農(nóng)村發(fā)展政策，帶領(lǐng)人民群眾共建、共治、共享美好新農(nóng)村，夯實情懷之基。

2.3" 厘清青年干部推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的身份邊界，強化情懷之維

青年干部作為中國縣治的關(guān)鍵少數(shù)，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的有力推手，也是厚植“三農(nóng)”情懷的關(guān)鍵群體。青年干部的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職責應放置首位，同時也不能忽視其他群體的共同參與協(xié)作。在加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的進程中，需要結(jié)合國家政策指示、相關(guān)內(nèi)涵規(guī)定及干部特點要求來對青年干部特別是身處“三農(nóng)”一線干部作為人才要素的身份進行厘定和澄清，進而在身份的強化確認中深化“三農(nóng)”情懷進而指導現(xiàn)實實踐。

一是明確人民公仆的角色定位，深化“三農(nóng)”情懷。新征程“三農(nóng)”工作有著前一階段未曾解決的問題及新階段的新問題，發(fā)展問題是農(nóng)民群眾急難愁盼的大問題，青年干部需要堅持以人民為中心的發(fā)展思想團結(jié)帶領(lǐng)農(nóng)民群眾進行“三農(nóng)”工作。一方面，加強青年干部的角色教育與自我教育力度。在實際調(diào)研走訪中發(fā)現(xiàn)，許多青年干部對自身扮演的角色不清晰甚至顛倒，常常以“執(zhí)行者”自居，而忽視自身主觀能動性，更不會深入“三農(nóng)”也難以形塑“三農(nóng)”情懷。因此，從理論與實踐上定期召開青年干部角色與功能的主題教育活動不斷提升青年干部的人民公仆角色自覺。另一方面，多路徑提高青年干部與農(nóng)民群眾的密切聯(lián)系，激發(fā)“三農(nóng)”情懷。如隨機走訪、典型案例剖析、居民中心座談會等。只有走進農(nóng)民群眾身邊，弄清農(nóng)民的所急、所難、所想，對“硬骨頭”硬啃、能啃給予針對性解決，在這一過程中對已掌握的角色認知進一步轉(zhuǎn)化為內(nèi)在“情懷”。

二是加強調(diào)查研究基本功，明晰青年干部職責所在?！蛾P(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》中指出“調(diào)查研究是我們黨的傳家寶”。在加快建成農(nóng)業(yè)強國的開局之年，更需要提升廣大青年干部的基本功，在對自身職責的整體把握中深化“三農(nóng)”情懷。一方面，強化理論調(diào)查研究學習，青年干部明晰階段性問題及目標。組織青年干部集中深入學習調(diào)研研究相關(guān)經(jīng)典文獻和經(jīng)典案例，如《伍珀河谷來信》《尋烏調(diào)查》等不斷提升青年干部的理論素養(yǎng)及調(diào)研方式方法論，進而細化與實化“三農(nóng)”工作。另一方面，深化青年干部領(lǐng)導班子角色認知與定位。因其群體的特殊性，青年干部領(lǐng)導班子的職責更加艱巨繁重，其不但是執(zhí)行者更是決策者。如何做出科學性實效性的決策建議有賴于求真務實調(diào)研工作，因此采取多樣化渠道強化領(lǐng)導班子的調(diào)研能力是推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重中之重。針對當前“扎堆式”“蜻蜓點水式”調(diào)研模式進行細化整改落實，只有這樣才能真正解決基層發(fā)展問題，在調(diào)查實踐中深化對農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民的理解把握從而實現(xiàn)青年干部“三農(nóng)”情懷的厚植。

3" 結(jié)束語

青年干部以“三農(nóng)”工作落腳，“三農(nóng)”情懷為支撐，是有力系統(tǒng)推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、加快建設農(nóng)業(yè)強國的務實舉措。審視其厚植理論與實踐邏輯，得出懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三維”的厚植路徑。實踐證明，通過厚植“三農(nóng)”情懷提升青年干部的理論與實踐能力有利于推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化?！叭r(nóng)”情懷從實踐中走來更應合理開發(fā)運用于中華民族具體實踐中，進而提高國家權(quán)力及主體性身份建構(gòu)的有效性，以及國家形象的力量性，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政理念中人民性與時代性的統(tǒng)一。

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作者簡介：蔡堯（1997-），男，碩士研究生。研究方向為思想政治教育。