助力本土農村電商人才培養 賦能珠海市鄉村振興第一線

摘" 要：“鄉村振興重在產業振興，產業振興關鍵則在人”，以“依托政府，校地聯動；校企合作，突出實戰；課證融通，人才保證；專業師資，推進培養；系統支撐，社會服務”的農村電商人才培養模式加大珠海西部地區本土化電商人才培養力度。該文旨在培養珠海鄉村地區電商行業緊缺的技術技能型人才，大大促進傳統產業提質增效，成為推動鄉村產業轉型，實現鄉村“百業興旺”目標的重要抓手。

關鍵詞：農村電商人才培養示范基地；本土化電商人才；鄉村振興；產業轉型；農村電商

中圖分類號：F323" " " " 文獻標志碼：A" " " " " 文章編號：2096-9902（2023）18-0025-04

Abstract： \"Industrial revitalization is central to rural revitalization， and the key to industrial revitalization lies in people\". In this paper， we believe that we should adhere to the rural e-commerce talent training mode of \"relying on the government to implement school and local government interaction; strengthening practice through university-enterprise cooperation; ensuring talent training quality through course teaching and certificate obtaining; promoting the training of talents by specialized faculty; and serving the society by systematic supports\"， so as to strengthen the training of localized e-commerce talents in the western part of Zhuhai， City and train technical and skilled human resources in short supply in the e-commerce industry in rural areas of Zhuhai， greatly promote the quality and efficiency of traditional industries， and become an important starting point intended to promote the transformation of rural industries and achieve the goal of rural \"prosperity\".

Keywords： rural e-commerce talent training demonstration base; localized e-commerce talents; rural revitalization; industrial transformation; rural e-commerce

2022年中央一號文件提出全面推進鄉村振興重點工作，利用網上直播助農是新時代“三農”工作的抓手，是鄉村振興的新趨勢、新主流。2021年《加快培育新型消費實施方案》《“十四五”電子商務發展規劃》陸續出臺，健全電子商務行業標準，重點開展直播電商、社交電商、農村電商等新業態標準研制，推動直播電商、短視頻電商等電商新模式向農村普及。

珠海市斗門區全區農村人口22萬，占全市農村人口近9成，基本農田面積占全市7成；物潤天澤、出產豐富，素有蟹蜆之鄉、美食天堂之稱，黃金鳳鱔、黃楊荔枝、白蕉海鱸禾蟲、白藤蓮藕水鴨、五山重殼蟹白鴿魚、上橫黃沙蜆鴨扎包……不勝枚舉，是電商賦能，助力珠海鄉村振興的主戰場。

1" 挑戰與存在問題

“鄉村振興重在產業振興，產業振興關鍵則在人”已然成為行業共識。《“十四五”農業農村人才隊伍建設發展規劃》明確提出，到2025年返鄉入鄉創業人員超過1 500萬人。鄉村振興的第一線就是“人”，如何夯實電商助力鄉村振興的第一線？存在以下問題與挑戰。

第一，傳統農特產品數字化轉型迫在眉睫，人才需求增加，但目前存在著農村電子商務人才供給不足，電子商務專業人才與農村地區現實需求存在脫節等問題。

第二，農村本土直播電商人才匱乏，尤其是能扶持當地特產，本土化的KOL（指關鍵意見領袖，在抖音、快手等直播平臺中持續發布內容、產生影響力的個人或者機構）直播電商人才急需要培育。如何加大珠海西部地區本土化電商人才培養力度？對加強農業特產品牌宣傳推廣，樹立一批知名品牌，助力鄉村構建快捷高效的銷售體系和擴大產品影響力非常重要。

第三，學校如何根據自身專業特色，有效聯動農戶，充分發揮職業教育優勢，助力斗門鄉村振興發展。

2" 主要做法

電子商務已成為農村地區培育農業產業化創新、推進農村轉型發展、加快農民增收和促進城鄉統籌的重要抓手。為夯實鄉村振興第一線，加大珠海西部地區本土化電商人才培養力度，珠海市理工職業技術學校（以下簡稱“我校”）從2020年開始建設“農村電商人才培養基地”，既滿足校內本土電子商務專業學生學習需求，又是開展直播電商等社會培訓的窗口，本示范基地集深度產教融合、教學創新于一體，培養珠海鄉村地區電商行業緊缺的技術技能型人才。

2.1" 模式提煉

我校以“農村電商人才培養基地”為抓手，以“依托政府，校地聯動；校企合作，突出實戰；課證融通，人才保證；專業師資，推進培養；系統支撐、社會服務”的農村電商人才培養模式進行鄉村振興的系列活動（圖1），效果顯著，為本地鄉村振興輸送一批電商人才。

2.2" 具體做法

2.2.1" 依托政府，校地聯動

斗門區是珠海市鄉村振興的主戰場，斗門區著力推動農村產業轉型升級，重點打造預制菜產業園等。產業的發展需要借助電子商務等數字化手段，引導農產品開發，并拓展產品線上消費市場。

與本地人社部門、社區居委會及村莊加強合作溝通和深入鄉村開展實地調研，了解鄉村振興發展的人才短板，因需培養鄉村振興電商人才。順應鄉村振興對涉農電商技術型人才的需求和鄉村振興經濟大發展的需求，大力培養懂經營、善管理、會營銷的電商類“三農”人才。

目前已經與斗門區的斗門鎮、井岸鎮、乾務鎮、白藤街道及蓮江村等建立合作聯系，實地走訪本地鄉村鱸魚、鴨腳包等特色農產品產業，深入了解電商人才培養需求，開展系列社會培訓和活動，助力本地電商人才培養。

2.2.2" 校企合作，突出實戰

加大與珠海農控集團、珠海市電子商務協會、珠海市直播電子商務行業協會及相關電商平臺的合作，實施“互聯網+現代農業”的雙融合實戰教學，以創新創業為導向、以實戰為依托，不斷更新與完善農村電商人才培養課程體系。以互聯網企業崗位需求為出發點，新媒體+直播開展實戰課程，力爭取得較好的教學和社會效益。在與各類企業和農產品服務機構合作中，專業教師不斷探索實施“互聯網+”實戰營銷進課堂教學實訓模式，在此基上創新教育教學模式。

充分發揮我校“農村電商人才培養基地”的專業建設優勢，著力培育根植于農村本地化的電商人才，打造珠海市農村電商培養示范基地，開展直播營銷助力企業和鄉村振興，既服務了企業，又為促進區域經濟發展和助力鄉村振興貢獻了自己的力量。以點帶面、點面結合培育一批農村電商創新創業帶頭人。

為培育農產品網絡銷售實用人才，不斷總結經驗，探索創新教育教學、校企合作模式。

2.2.3" 課證融通，人才保證

探索了“素養為先、學訓用融合三段式”人才培養模式，實施行動導向型教學，形成了基于職業崗位、工作流程分析的課程體系，不斷探索1+X網店運營推廣、直播電商技能證書課證融合建設來進行農村電商人才培養，人才輸出緊跟快速發展的電子商務行業的需要。

我校已經成功申報教育部“學歷證書+若干職業技能等級證書”制度中的“1+X網店運營推廣職業技能等級證書（初級）”“1+X直播電商（初級）”試點院校，在校內電子商務、連鎖經營、市場營銷專業開展考證培訓課程見表1，2020年至今已經培養考證學生318人，此項工作為培養本地“互聯網+”網絡營銷技能農村電商人才打下良好基礎。

2.2.4" 專業師資，推進培養

針對當前鄉村振興示范基地師資匱乏、專業性不強等問題，通過引進本地電商協會企業師資資源、政校農企協同等方式整合各方師資資源，打造專業化的優秀師資團隊。在本校遴選優秀教師、在農村遴選優秀的村干部和致富帶頭人、在農業企業遴選管理和技術精英共同組建優秀的師資團隊，充實師資力量。

2.2.5" 系統支撐，社會服務

為更好發揮我校“農村電商人才培養基地”的輻射功能，助力斗門校區周邊農村“互聯網+”農產品出村進城電商人才培養，助力珠海社會經濟發展，免費面向社會開展“商品營銷”“商品拍攝”“網店運營與推廣”“直播電商”等農村電商社會培訓班。為了達到更好的培訓效果，創新以下培訓方式。

創新培訓機制。參加電子商務社會培訓學員集中到指定的培訓地點開展全日制上課，采用“一平臺、三結合”培訓方式。一平臺，即建立網絡平臺。三結合，即理論與實踐結合、課堂與企業結合、自學答疑與跟蹤服務結合。結業后跟蹤服務，及時記錄電子商務培訓情況，對考核合格者進行統一認定。加強認定后電商的管理和知識更新。

創新培訓模式。采取多種形式進行培訓，課程要做到“一班一案”。理論課集中到理論教室課堂上課，實操課集中到機房上機操作。

創新培訓手段。適應現代遠程在線教育發展趨勢，充分利用現代化、信息化手段開展電子商務在線教育培訓、移動互聯服務、在線信息技術咨詢及全程跟蹤管理與考核評價等，開通電子商務網絡課堂。

3" 成果成效

3.1" 輸送本土農村電商技能緊缺型人才

自2020年9月建立“農村電商人才培養基地”以來，共輸送電子商務專業畢業生152人，市場營銷專業畢業生75人；社會培訓周邊鄉村待業創業人員528人次，見表2，為珠海西部地區本土化電商人才培養、珠海鄉村地區電商行業緊缺的技術技能型人才作出了貢獻。

3.2" 電商實戰，直播助農

與珠海市電子商務協會、珠海農控集團、珠海蓮洲村等開展校企合作電商助農項目，引入“新媒體運營”課堂進行農產品實戰運營，切實提高師生在農產品文案、營銷、運營等方面的綜合實戰能力，取得較好的教學和社會效益。進行“互聯網+”直播實訓周運營實戰教學，以互聯網企業崗位需求為出發點，開展新媒體+直播實戰課程，取得較好的教學和社會效益。在與各類企業和農產品服務機構合作中，不斷探索實施“互聯網+”實戰營銷進課堂教學實訓模式，在此基上創新教育教學模式。實施“互聯網+現代農業”的雙融合實戰教學，不斷更新與完善農村電商人才培養課程體系。

3.3" 教研比賽等各類榮譽獎項豐碩

農村電商人才培養基地建設以來，師生獲得省、市等各類項目獎項10余項（表3）。先后有省內外職業學校到我校學習經驗，為精準服務鄉村振興人才培養提供可復制性范本。

4" 經驗總結

1）積極開展鄉村振興理論與實踐研究。包括鄉村振興政策研究、現代農業產業發展研究、城鄉融合發展研究及鄉村振興相關調查研究等。

2）加強企業合作。根據企業市場需求，培養專業理論扎實、實操技能過硬的電商人才，同時為更好響應鄉村振興的政策號召，培養一批農業職業經理人、農業合作社管理人員、直播銷售員和鄉村導游員等鄉村振興人才。

3）加強鄉村振興農民創新創業指導。厚植愛農情懷，練就興農本領，讓更多的青年失業待業人員、畢業生、新生代農民走進鄉土中國深處，在鄉村振興的大舞臺上建功立業，為加快推進農業農村現代化、全面建設社會主義現代化國家貢獻青春力量。

參考文獻：

[1] 劉承昊.鄉村振興：電商賦能與地方政府外部供給的困境與對策[J].西北農林科技大學學報（社會科學版），2019，19（4）：122-130.

[2] 文豐安.新時代鄉村振興與精準扶貧戰略協同推進的思考[J].新視野，2019（3）：17-22.

[3] 郭娜，李華偉.農村電商與鄉村振興互動發展的系統動力學研究[J].中國生態農業學報（中英文），2019，27（4）：654-664.

[4] 王文會.鄉村振興戰略下農村電商高質量發展研究[J].山東農業工程學院學報，2022，39（4）：81-85.

[5] 胥秀文.農村電商助力鄉村振興發展研究[J].中國管理信息化，2022，25（5）：111-114.

[6] 張玄素，彭珊.鄉村振興背景下農村電商發展研究——以貴州省為例[J].南方農機，2021，52（12）：112-114.

[7] 李凌.新職業教育法背景下職業教育服務鄉村振興的路徑[J].當代職業教育，2022（3）：10-12.