淺析《紅河谷》歌劇選段《我是頭人的女兒》

《紅河谷》是一部著名的中國(guó)民族歌劇，由同名電影改編而成，其發(fā)生地為20世紀(jì)初遭受英國(guó)侵略的中國(guó)西藏地區(qū)，展現(xiàn)了中華兒女齊心抵抗外敵入侵的英雄氣概和保家衛(wèi)國(guó)精神。《我是頭人的女兒》是《紅河谷》的著名詠嘆調(diào)唱段，由女主人公丹朱演唱。本文將從《紅河谷》歌劇的故事背景、唱段女主人公丹朱的人物塑造、唱段音樂和唱段表演設(shè)計(jì)四部分展開分析，以期能為《我是頭人的女兒》選段的歌劇表演提供相應(yīng)的理論知識(shí)與技巧。

一、《紅河谷》故事梗概

1900年，西藏地區(qū)的黃河岸邊，愚昧殘酷的求雨祭典儀式正在進(jìn)行，一位紅衣姑娘不幸成了祭品，被推進(jìn)洶涌的黃河。此時(shí)，另一位姑娘的哥哥帶人趕到祭祀現(xiàn)場(chǎng)，他們與鄉(xiāng)兵還有村民殊死搏斗，將人救下，一路逃亡。這位姑娘寧死不屈，寧愿砍斷橋索掉進(jìn)黃河，也不做求雨祭典儀式的祭品。幸運(yùn)的是，這位勇敢割斷繩索的姑娘被一位藏族阿媽和格桑救起，并給她取名叫雪兒達(dá)娃。從此，雪兒達(dá)娃不再命懸一線，無憂無慮地與老阿媽、嘎嘎還有格桑生活在一起。

一天，一支英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入西藏，他們粗魯無禮，完全不遵守雪域高原的規(guī)矩。這時(shí)，雪崩來了，探險(xiǎn)家瓊斯和羅克曼因雪崩被掩埋。這一幕恰巧被出去玩耍的格桑與雪兒達(dá)娃碰上，于是他們將兩位探險(xiǎn)家救了下來。可是巫師得知有外來探險(xiǎn)者被救起后立即做了法事，并預(yù)言瓊斯和羅克曼會(huì)帶來災(zāi)難，正確的做法是處死二人，所以呼吁村民將他們綁在炸藥桶上準(zhǔn)備點(diǎn)燃導(dǎo)火索。千鈞一發(fā)之際，巫師突然收到命令說瓊斯和羅克曼不能殺，其實(shí)是格桑用自己的“烏朵”再一次救下了他們。探險(xiǎn)家瓊斯受到驚嚇發(fā)高燒留在西藏休養(yǎng)，羅曼克只好自己先回到英國(guó)，他臨走時(shí)把打火機(jī)送給格桑，作為報(bào)答救命之恩的禮物。格桑英勇救下英國(guó)人的壯舉深深吸引了頭人的女兒丹朱，丹朱開始不顧雪兒達(dá)娃對(duì)格桑的愛慕，大膽熱情地追求格桑。可是格桑拒絕了丹朱的愛情，向雪兒達(dá)娃表達(dá)了自己的愛意。瓊斯養(yǎng)好病后返回了英國(guó)，西藏的古老文明和礦藏資源，讓英國(guó)政府對(duì)西藏動(dòng)了野心，想要占為己有。

日子又這樣平靜了許久。一天，雪兒達(dá)娃的哥哥找來了，想要接走她。這時(shí)，抓捕雪兒達(dá)娃的密函也送來了，丹朱知道后想放雪兒達(dá)娃一條生路，讓她和哥哥離開，可是最后雪兒達(dá)娃還是選擇留了下來。不久之后，羅克曼帶著英國(guó)遠(yuǎn)征軍進(jìn)攻西藏地區(qū)，成千上萬的西藏人民不畏強(qiáng)暴頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，為保衛(wèi)家園，保衛(wèi)領(lǐng)土的完整，西藏人民與入侵的英軍展開了殊死搏斗。無奈，西藏人民最終還是敵不過武器精良的英國(guó)人，當(dāng)?shù)厝嗣駛鰬K重，頭人率余部退進(jìn)古堡，而丹朱則被俘虜了。頭人又回頭去救女兒丹朱，最終自己犧牲了。硝煙過后，圣潔的雪山又恢復(fù)了往日的平靜，仿佛戰(zhàn)爭(zhēng)只是一場(chǎng)海市蜃樓，阿媽和嘎嘎?lián)u著轉(zhuǎn)經(jīng)筒慢慢地走遠(yuǎn)，漢藏兒女英勇抗敵的故事卻世世代代流傳了下來。

二、人物分析

丹朱是頭人家的小姐，有不少追求者。這些追求者很愛慕丹朱，他們常常以財(cái)富為炫耀的資本，可丹朱對(duì)此不屑一顧，她想要的是一個(gè)在草原上真正頂天立地的男子漢，而不是金銀珠寶。

一次意外的機(jī)會(huì)，格桑出現(xiàn)在了丹朱的生命里。格桑非常善良、英武且有男子氣概，丹朱被他深深地吸引，愛上了格桑。可是格桑早已有了心上人雪兒達(dá)娃，但這也無法阻擋丹朱向格桑表達(dá)自己的愛慕之情。雪兒達(dá)娃是漢族人，曾被當(dāng)成求雨祭典的祭品，險(xiǎn)些被扔進(jìn)黃河。換言之，雪兒達(dá)娃是逃到這片藏區(qū)來的，和丹朱的身份地位完全不能相提并論。

丹朱是一個(gè)驕傲自信的女孩，因?yàn)樗穷^人的女兒，這樣的身份使她一直以來想要的東西都唾手可得。可是當(dāng)?shù)ぶ炜吹礁裆Ｅc雪兒達(dá)娃的愛情之后，她的內(nèi)心被深深打動(dòng)，決定成全他們。由此也可以看出，丹朱是一個(gè)善良、自信并且率真的藏族女孩。

三、音樂作品分析

《我是頭人的女兒》選段是歌劇《紅河谷》第三幕的最后一首曲子，丹朱收到了抓捕雪兒達(dá)娃的密函，當(dāng)她拿著密函準(zhǔn)備去抓捕雪兒達(dá)娃時(shí)，她看到了大家對(duì)雪兒達(dá)娃的不舍，看到了格桑和雪兒達(dá)娃的愛情，她決定把密函毀掉，放過雪兒達(dá)娃。這首詠嘆調(diào)表達(dá)了丹朱的內(nèi)心世界，她知道格桑與雪兒達(dá)娃互相愛著對(duì)方，相比于擁有格桑，她更愿意去成全格桑。

全曲大部分為F大調(diào)，最后轉(zhuǎn)到降B大調(diào)并結(jié)束在降B大調(diào)上。該曲是前奏加ABC三段式的結(jié)構(gòu)。前奏的旋律聽起來比較沉重，給人一種心事重重的感覺，像是在表達(dá)丹朱此刻的糾結(jié)與不甘心。A段為慢板（Lento），稍自由且深情，A段的旋律以及節(jié)奏比較平緩，具有敘事性。B段節(jié)奏稍微加快，變成柔板（Adagio），音樂流動(dòng)起來，F(xiàn)大調(diào)與f小調(diào)交替進(jìn)行。

B段可分為兩個(gè)部分：第一部分是敘事性的，講述丹朱從小的生活；第二部分則為抒情部分，抒發(fā)丹朱對(duì)格桑的情感。第一部分的旋律多為級(jí)進(jìn)進(jìn)行，第二部分增加了情感的起伏，開始加入了跳進(jìn)的創(chuàng)作。C段的第一部為稍自由的散板，鋼琴伴奏的織體變成了左右手同時(shí)彈奏顫音（見譜例1），此處比較接近宣敘調(diào)的創(chuàng)作手法。第二部分是高潮部分，音樂變得激昂，伴奏織體變成了柱式和弦，調(diào)式也從F大調(diào)轉(zhuǎn)到了降B大調(diào)，情緒更加高漲激昂。結(jié)尾處的“驕傲”兩個(gè)字沒有配伴奏，突出聲樂的部分，給演唱者自由發(fā)揮的空間。

四、表演設(shè)計(jì)

這首詠嘆調(diào)選段的情緒情感飽含著深情、正義與驕傲，演唱者在演唱時(shí)要先想好人物的設(shè)定，在站上舞臺(tái)的瞬間，就要把自己當(dāng)成丹朱。全曲根據(jù)情感可分為四個(gè)段落，第一段的情感是百感交集的心碎與幻滅，在演唱時(shí)注意把握情感強(qiáng)弱關(guān)系，將自己代入人物，仿佛看到自己的愛情就這樣破碎了，內(nèi)心感到很無奈，眼神落寞，思緒萬千。但是因?yàn)榈ぶ斓纳矸菔遣貐^(qū)頭人的女兒，從小驕傲自矜，所以即使內(nèi)心多么悲傷、多么難過，也不會(huì)像普通人一樣做出垂頭喪氣的樣子。在演唱的時(shí)候需要注意區(qū)分“將阿爸瞞住”和“把密函毀掉”是兩件事情，演唱者可以對(duì)著不同的方向敘述。雪兒達(dá)娃的“娃”字，伴奏織體是十六個(gè)上行的琶音（見譜例2），因此演唱者可在演唱時(shí)做漸強(qiáng)處理。

第二段是從“我是一個(gè)頭人的女兒”一直到“我的生活沒有憂愁只有歡笑”。一開始伴奏織體發(fā)生了明顯的變化，這一段講述的是丹朱自己的美好生活，演唱者演唱時(shí)內(nèi)心是幸福快樂的，可向前自豪地邁一步。演唱“我是一個(gè)頭人的女兒”這一句時(shí)，演唱者腦海里可以想象豪爽的藏族人民穿著藏服的形象，想象丹朱英姿颯爽的形象。演唱“草原上縱馬，雪山下奔跑”這一句時(shí)，眼睛里仿佛可以看到遼闊的草原、巍峨的雪山。第三段是“自從遇見英武的格桑……丹朱的苦澀向誰訴告”，這一段旋律與第二段非常相似，創(chuàng)作手法上屬于第二段的變化再現(xiàn)，但是歌詞與情緒情感發(fā)生了明顯的變化，這一段的情緒情感充滿苦澀的向往與無奈。自從遇見了格桑，丹朱的內(nèi)心世界就發(fā)生了翻天覆地的變化，可是格桑不喜歡她，

她的苦澀又該向誰訴說呢？演唱到“向誰訴告”的“訴”字時(shí)可將雙手緩緩抬起，“告”字深呼吸后緩緩延伸。第四段的情緒情感是驕傲地釋懷，演唱這一段時(shí)，就是丹朱在驕傲地訴說，她是頭人的女兒，她很高貴，她不是可憐的小草……演唱“但是”時(shí)，雙手可以緩緩放下。

該曲的情感高點(diǎn)在第四段，從“啊格桑，啊格桑”一直到歌曲的結(jié)束，演唱時(shí)情緒要更加激動(dòng)一點(diǎn)，格桑的“桑”字聲母的發(fā)音時(shí)間可稍長(zhǎng)一點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)一下。第二句“我是頭人的女兒，我有藏人的驕傲”可將二八節(jié)奏處理為后附點(diǎn)節(jié)奏（見譜例3），增強(qiáng)歌曲的戲劇性。演唱結(jié)尾句“我是頭人的女兒，我有藏人的驕傲”的“傲”字時(shí)，演唱者雙手可以緩緩抬起，讓聲音與音樂一起強(qiáng)收。

五、結(jié)語

《我是頭人的女兒》是非常具有戲劇張力的歌劇詠嘆調(diào)選段。作為聲樂藝術(shù)演唱者，我們只有追溯整部歌劇的源頭，理解劇中人物的性格特征，理解這首作品在全劇中的位置與前后因果關(guān)系，配以氣息的控制和情感強(qiáng)弱的處理，才能真正將歌劇人物活靈活現(xiàn)地演繹出來，才能不斷突破歌劇藝術(shù)呈現(xiàn)效果的邊界，真正達(dá)到藝術(shù)與美的至真至善之境。

[作者簡(jiǎn)介]趙江睿，女，黎族，貴州安順人，中國(guó)音樂學(xué)院碩士研究生在讀，研究方向?yàn)橹袊?guó)聲樂。