校園足球踢出陽光幸福童年

葉祥元 郭小丫

習近平總書記強調：“要堅持健康第一的教育理念，加強學校體育工作，推動青少年文化學習和體育鍛煉協調發展。”“青少年校園足球現在開始推廣和普及起來，還要久久為功。”習近平總書記在武威市古浪縣富民完全小學視察時指出，體育運動要從娃娃抓起，德智體美勞要全面發展。近年來，武威市涼州區牢記習近平總書記的殷殷囑托，認真貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神，堅持特色育人、全面育人理念，大力倡導普及校園足球運動，促進青少年身心健康、全面發展，呈現出全面謀劃、全域重視、全員參與、全程發力的校園足球發展良好局面。

高度重視：一個學生也不落下

競賽在校園足球開展中發揮著重要的促進作用。對此，涼州區積極推動學校體育工作，以競賽促普及，以獎勵促發展。

“目前，全區已初步建立以校園比賽、片區選拔賽、區級聯賽、集訓備戰為一體的中小學校園足球聯賽體系。”武威市涼州區教育局黨組書記、局長張萬棟說。涼州區在區級財力有限的情況下，加大校園足球資金扶持力度，累計籌措資金427.97萬元，支持區教育局連續舉辦全區中小學校園足球聯賽。同時，嚴格落實“以獎代投”制度，對區級聯賽中表現優異的代表隊，分別給予1萬至8萬元獎勵，并逐年擴大對農村學校的獎勵范圍，極大地調動了全區各中小學開展校園足球運動的積極性。

在武威市涼州區，城區所有學校和有條件的農村學校全部成立了校園足球隊，部分學校還組建了班級、年級足球隊，各學校均制訂了科學的校園足球訓練計劃。

2022年，涼州區成功舉辦第一屆中小學校園足球聯賽，96支代表隊1600多名運動員參加區級聯賽。2023年，112支代表隊近2000名運動員參加第二屆中小學校園足球聯賽區級聯賽。涼州區教育局基礎教育股副股長徐長江說：“隨著區級聯賽參與面逐步擴大，學生們的足球競技水平不斷提高，全區中小學生足球代表隊多次在省、市足球比賽中取得優異成績。”

武威第十中學作為兩屆全區校園足球聯賽冠軍得主，長期積極探索實踐校園足球發展的路徑。“足球訓練需要投入大量時間，足球對一個人的改變是逐步、持續的。對于中小學生來說，足球可以磨煉意志力，提升專注力，能有效促進學生健康成長。”國家一級裁判、武威第十中學體育教師朱振國作為足球C級教練員，對校園足球工作有許多思考和實踐，他把大量時間與精力放在訓練場上，“正月初三，我們的足球訓練也在持續。”

“2014年，我們組建了校園足球隊。一直以來，足球運動讓學生享受到運動的快樂，還做到了一個學生也不落下。”朱振國說，從校園足球隊組建以來，足球隊隊員有很強的學習主動性和自律性，全部順利升入高中。

武威第十中學八年級學生謝坤說起參加學校足球隊訓練的經歷，難掩興奮：“踢足球讓我的校園生活很充實，每周星期六，我會專心把作業寫完，為的是在星期天跟著朱老師去踢球。”

說到在學校的訓練情況，同為校隊球員的李陽說：“我們每天早晨到校后，都會在上課前完成固定訓練，每周星期三下午是我們八年級足球社團活動，可以組織訓練或者比賽。”

“這樣的時間分配，既保障了訓練成效，也能有效促使學生學好文化課。”武威第十中學八年級班主任蘇艷花說，“我所帶班級的足球隊是學校足球聯賽的冠軍得主，球隊是學生們自發組織的，班上好多學生都愛踢球，通過足球運動，大家的團隊協作能力提升了，人人都有拼搏精神，班級凝聚力也強了，學習、運動誰也不會掉隊。校隊球員比賽回來后，學校老師會主動給他們補課，家長也不會有顧慮，比較理解和支持班級安排。”

校園足球特色教育不僅是體育競技項目，還是特色校園文化的重要組成部分。“成長需要浸潤，教育得讓教師和學生有成就感、存在感和歸屬感，校園足球就有這樣的作用。我們推廣足球，希望學生能強身健體、培養特長、獲得歡樂，讓他們的成長之路更加廣闊，讓他們的未來選擇更豐富。”武威第十中學副校長劉黎說。

持續發力：陽光運動顯成效

校園足球發展需要活力，更需要從源頭抓起。“我們大力推進‘一校一品‘一校多品體育傳統特色校建設，把學校體育特色活動建設作為教育現代化評估的重要指標。”張萬棟說。

如今，校園足球在涼州區全面開花。截至2022年底，涼州區創建國家級“校園足球特色學校”36所、省級“校園足球特色學校”9所，省、市級“體育傳統項目學校”6所，市級“陽光體育示范學校”7所。2022年，涼州區南園學校、涼州區皇臺九年制學校被第19屆亞運會組委會確定為“亞運足球夢想學校”，涼州區教育局被評為“全省群眾體育先進集體”。

全面普及校園足球運動，讓每個學生都熱愛足球運動，這需要從娃娃抓起。在武威市涼州區金河鎮九年制學校，記者見證了這樣的努力。

天氣漸冷，涼州區金河鎮九年制學校學生們踢球、訓練的熱情依舊高漲。經過基本的熱身運動后，足球隊的學生們組織了一場臨時小組賽。隨著裁判員哨聲響起，大家迅速進入狀態，全力奔跑，帶球過人、防守反擊、緊急撲救……進球時的喜悅，防守失誤時的遺憾，都體現著學生們對足球的無限熱愛。

身著10號球衣的六年級學生鄭承旭在球場上的表現格外引人注目，在隊友的緊密配合下，他幾次帶球過人，射門，進球！他從小就喜歡踢足球，因為熱愛，所以堅持。當問到他為什么喜歡足球，他說：“我很享受踢球的那種感覺，踢球讓我身體素質變好了，也讓我變得更有自信，心情不好時，踢場球就開心了。”

六年級學生王昊同樣因為熱愛，從一年級開始接觸足球，如今是學校足球隊的優秀守門員。他說：“參加足球運動不僅沒有影響學習，反而讓我寫作業的效率提高了，每天晚上寫完作業，我都會自己踢一會兒。”

說到這兩名隊員，教練李連國很自豪。他自己因為熱愛足球教育，在2022年10月辭去金河鎮中心幼兒園園長職務，成為金河鎮九年制學校足球隊教練。一年多時間，他風雨無阻，帶領學生們進行傳球、帶球訓練，幫助學生們打好足球訓練基礎，提升足球比賽的戰術水平。

“我從初中開始踢球，后來自學了足球裁判技術，辭職來做金河鎮九年制學校足球隊教練，也是想實現我的足球夢想。”李連國在擔任金河鎮中心幼兒園園長期間，一直致力于足球運動，他在幼兒園開創的幼兒足球特色戶外活動已成為涼州區學前教育的特色活動。

正是因為李連國的重視和培養，熱愛足球的種子在學生們心中生根、發芽，現在金河鎮九年制學校足球隊主要成員都曾畢業于金河鎮中心幼兒園。傳承、發揚足球已成為金河鎮的一項傳統，也成為涼州區校園足球特色發展的有力證明。

一直以來，涼州區提倡和重視做好足球教育。全區各幼兒園按照《全國足球特色幼兒園游戲活動指南》要求，以普及性的幼兒足球游戲，培養廣大幼兒的足球興趣；全區中小學按照“全面普及、人人參與、夯實基礎”的目標，把足球運動作為學校體育課、陽光大課間和課后服務社團活動的重要內容。“我們引導和鼓勵學生‘走出教室、走向操場，逐步培養學生的足球興趣愛好。”張萬棟說。

創新發展：點亮學生的足球夢

“把足球落實于育人全過程，必須做到高位推動、全面保障。”張萬棟說，“我們做到區級主要領導抓，教育、財政、發改、人社等部門協力推進，為全區校園足球特色發展提供全方位保障。”

涼州區先后印發《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的實施方案》《涼州區教育現代化體育美育勞動教育發展推進行動計劃》等文件，進一步明確了校園足球運動發展的工作目標和主要任務，規定區級層面每年舉辦校園足球聯賽。隨著連續幾屆比賽的舉辦，足球特色校建設遍地開花。

近三年，通過急需緊缺人才引進、事業單位公開招聘等途徑，涼州區多渠道補充體育教師30名，配備小學全科教師32名，進一步夯實了足球師資力量。與此同時，涼州區堅持做好足球教師培養培訓工作。“我們高度重視足球教師和教練員的培訓工作，目前，全區累計培訓足球教師400余人，有效提升了足球教師的教學實踐能力和綜合素質。”徐長江說。

這樣的投入與付出，為校園足球發展注入了無限活力。

2022年，李文通過特崗教師考試，成為涼州區武威南鐵路第一小學的一名體育教師。“踢足球要講究方法，花時間和精力才能出成績。”李文說。

“對于小學生來說，更重要的是抓住基本功訓練。”李文說，不論是踢足球還是自身成長，小學都是打基礎的重要階段，在持續訓練和比賽的過程中，逐漸積累足球運動技巧和方法，需要教師投入更多的時間和精力。他總是早上提前趕到學校，在操場上迎接足球隊的學生。對于低年級學生，重點培養興趣，通過小游戲，讓學生對踢球產生興趣；對于高年級學生，重點抓球形訓練，教他們掌握足球運動規則。“校園特色足球是我們學校做好五育并舉的落腳點和突破口。從2016年被教育部確立為全國青少年足球特色學校以來，我們提出‘陽光自信、健康成長的辦學理念，讓學生健康成長。”武威南鐵路第一小學黨支部書記、校長張玉強說，校園足球隊的隊員是各年級的學生，只要熱愛，學生們都可以參加足球運動。

“在日常教學中，我們把足球基礎技能教學作為全校體育課的必修內容，保證每周一節足球課教學，保證每節體育課至少有15分鐘進行足球基本技能訓練。”學校副校長馮柏昌說，學校充分利用體育課、特色社團等契機，為學生提供參與足球活動的平臺，讓每個學生都有機會接觸足球，培養參與足球運動的興趣。為了更好地發展足球特色，學校開設了足球特色社團，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材“四落實”。學校教導處和體育組根據季節變化制定切實可行的訓練規劃，做到按時保質出成效。

校園足球在改變學校精神文化面貌的同時，也在改變著每一個學生，為學生的成長插上了翅膀。

該校六年級（2）班學生陳文博從四年級進入學校足球隊，對足球無比喜愛。“我都踢爛好幾個足球了，踢足球讓我身體更健康，還讓我學習的動力十足。”陳文博說。

該校六年級（1）班學生王子玉是學校女子足球隊隊員，說起足球十分興奮：“踢足球讓我更加自覺自律，讓校園生活更加多彩。為了給足球訓練多留一些時間、多創造一些機會，我爭取做到高效學習，不會因為踢足球而影響學習。”

在武威市涼州區，深化足球教學改革，完善足球競賽體系，健全管理投入機制，強化宣傳引導，提高足球普及水平，已在全區上下達成共識，成為全區中小學全面堅持“五育并舉”，全力推進“五育融合”，促進學生德智體美勞全面發展，持續促進學生身心健康水平提升的有力舉措。如今，校園特色足球遍地開花，呈現出勃勃生機，為學生的健康成長助力。

“我們將繼續秉持特色育人、全面育人的理念，按照‘教學是基礎，競賽是關鍵，機制是保障，育人是根本的校園足球發展思路，讓足球真正走進校園，讓更多學生有機會接觸足球、愛上足球，參與足球運動，傳播足球帶來的體育運動正能量，為涼州區足球教育發展帶來更多可能性，也為足球運動未來發展播下更多夢想的種子。”張萬棟滿懷信心地說。

編輯：彭雪亮