對一位詩人的文本解讀

讀到好詩，就讀到了好的甘泉。讀到好詩，就讀到了好的種子。詩歌作為甘泉的通道，起到甘泉的作用。詩歌作為種子一樣的力量，目的在于說明種子的復活發芽帶來永恒的生命。種子，生命力的顯示，它有歸宿感。當種子發芽，經歷了戰勝死亡，站在死亡之上，踐踏死亡，便獲得了新生。人生，亦如種子，醒來就成為詩。詩歌具有種子的力量，就能穿透閱讀。

集中閱讀滿族詩人祁頂（唐振海）的詩歌，就會生發這樣的感觸。

1.詩歌有光，明亮內心

詩歌展示出光的面貌，或者說詩歌雕刻光，作為光的動詞。當光用自己播種成為一位詩人的詩歌，這位詩人成為光的通道，詩歌就成為光的通道，說出光的面貌。光描繪萬物與人，通過光譜背后的最初的推力來運行。有光源驅動的詩歌，靈感來自光源的圣靈，詩歌就活潑如甘泉活水。

我們為什么熱愛春天？因為春天有甘泉流淌，有復活的種子帶來勃勃生機。

有偉大的詩說：“因為冬天以往，雨水止住過去了。地上百花開放，百鳥鳴叫的時候已經來到，斑鳩的聲音在我們境內也聽見了。”這就展示了春天神圣的美好。詩人的春天神圣而美。

《春天的意義》一詩從祁頂作為教師的角度，用移情手法，描繪了學生的可愛，學生在教室里上課，而心里在外面玩，沒有集中精力，這就是少年兒童、學生的成長時光、成長心態。老師理解學生，因為自己也經歷過少年時代與成長。

春天的意義在于播種，把光的種子播種在靈魂的福田。樹上的鳥、種子發出的芽在說話、抒情、頑皮。……