傳統(tǒng)文化在德育實(shí)踐中的功能與應(yīng)用研究

書名：融合與創(chuàng)新：德育·傳統(tǒng)文化·綜合實(shí)踐活動(dòng)

作者：游愛嬌

出版社：上海科技教育出版社

出版時(shí)間：2021 年

ISBN：9787542875822

定價(jià)：48 元

隨著科技的發(fā)展和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化，教育不再局限于知識(shí)的傳授，更重要的是文化的傳承與價(jià)值觀的塑造。在這樣的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)文化與德育的融合顯得尤為必要和迫切。在教育領(lǐng)域，如何有效整合教育資源，將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代德育體系呢？上海科技教育出版社于2021 年出版的《融合與創(chuàng)新：德育·傳統(tǒng)文化·綜合實(shí)踐活動(dòng)》一書，體現(xiàn)的正是對(duì)傳統(tǒng)文化與德育融合的思考與實(shí)踐。

該書開篇直擊教育改革的核心議題：教育創(chuàng)新與文化傳承之間的平衡。作者認(rèn)為，借助綜合實(shí)踐活動(dòng)，有助于將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)從靜態(tài)的知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)的、參與式的探索，使學(xué)生在具身體驗(yàn)中感受文化的溫度與深度。通過對(duì)主題實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、價(jià)值挖掘，該書不僅闡述了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代德育實(shí)踐結(jié)合的可行性，而且強(qiáng)調(diào)了這種結(jié)合對(duì)于塑造學(xué)生健全的人格、增強(qiáng)文化認(rèn)同感和促進(jìn)文化傳承的重要意義。例如，作者以永定客家土樓的研學(xué)為例，展示了如何通過對(duì)文化遺產(chǎn)的探訪實(shí)現(xiàn)學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)。學(xué)生置身于土樓中，觸摸歷史的痕跡，聆聽建筑背后的故事，在行走中逐漸了解民風(fēng)民俗，深刻認(rèn)識(shí)歷史。該書為我們勾勒出傳統(tǒng)文化傳承與德育創(chuàng)新交織的美好圖景，這超越了純粹的知識(shí)傳遞，觸及了情感和價(jià)值觀的層面，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)文化的傳承與個(gè)人的成長。

該書還進(jìn)一步闡述了如何通過綜合實(shí)踐活動(dòng)將傳統(tǒng)文化與德育有機(jī)融合起來。作者提出了“ 以傳統(tǒng)文化為主線，以德育實(shí)踐活動(dòng)為形式”的課程設(shè)計(jì)理念。首先，以傳統(tǒng)文化為主線，即在設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，將傳統(tǒng)文化作為貫穿始終的線索，確保活動(dòng)內(nèi)容與形式都能根植于民族文化的土壤之中。這有助于學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，更深刻地感受文化的脈搏，理解傳統(tǒng)文化的深層價(jià)值，從而種下文化自信的種子。其次，通過考察探究、社會(huì)服務(wù)等多樣的活動(dòng)方式，帶領(lǐng)學(xué)生在參與中直接體驗(yàn)和感悟傳統(tǒng)文化，而非僅僅停留在書本知識(shí)層面上。例如，通過實(shí)地考察歷史遺跡、參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目等，學(xué)生在體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化。同時(shí)，通過多個(gè)課程案例的設(shè)計(jì)和實(shí)施，如“ 走進(jìn)永定客家土樓”“ 土樓楹聯(lián)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀”等，進(jìn)一步驗(yàn)證上述理念的實(shí)踐效果。可以看出，傳統(tǒng)文化、德育和綜合實(shí)踐活動(dòng)的融合，不僅有利于學(xué)生理解和傳承傳統(tǒng)文化，還能在潛移默化中提升他們的社會(huì)責(zé)任感。

此外，該書還通過一系列區(qū)域推進(jìn)的案例，展示了如何將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。例如，有效利用本土資源，結(jié)合地區(qū)特色，開發(fā)具有地方特色的課程內(nèi)容和活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加接地氣；建立課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估提供量化依據(jù)，確保每一次教學(xué)活動(dòng)都能達(dá)到預(yù)期的效果，等等。

綜上，該書不僅從理論層面闡述了將傳統(tǒng)文化與德育融合的重要性，更以綜合實(shí)踐活動(dòng)為抓手探討了課程建設(shè)與實(shí)施的具體策略，體現(xiàn)了理論與實(shí)踐驅(qū)動(dòng)德育改革的思路。

（黑龍江大學(xué)數(shù)據(jù)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 邵明琛）