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大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者成長發(fā)展追蹤研究

2024-01-01 00:00:00師俊華宋雙飛
社會(huì)與公益 2024年5期
關(guān)鍵詞:大學(xué)生服務(wù)

2023年是大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃實(shí)施20周年。該計(jì)劃20年已累計(jì)招募派遣50余萬名大學(xué)生志愿者,到西部2000多個(gè)縣(市、區(qū)、旗)開展基層服務(wù),其對于高校畢業(yè)生成長成才具有十分重要的作用。根據(jù)皮書數(shù)據(jù)庫對“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”總體性評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,其中認(rèn)為“有利于大學(xué)生成長成才”占比11.6%。西部計(jì)劃實(shí)施以來綜合成效明顯,已成為有效的就業(yè)促進(jìn)工程、人才流動(dòng)工程、協(xié)力振興工程和實(shí)踐育人工程,引導(dǎo)著一批批大學(xué)生將個(gè)人命運(yùn)與國家發(fā)展有機(jī)結(jié)合,到祖國和人民最需要的地方去受鍛煉、長才干,在西部基層實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念、錘煉意志品格、升華志愿情懷。

一、研究背景

西部計(jì)劃實(shí)施20年來,一方面為西部地區(qū)提供了智力和人才支撐,一定程度上促進(jìn)西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,另一方面也緩解了大學(xué)生就業(yè)壓力。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),要充分激發(fā)廣大青年在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)。總書記對新時(shí)代青年工作充分肯定,引發(fā)廣大西部計(jì)劃、研究生支教團(tuán)志愿者積極反響。新時(shí)代的大學(xué)生志愿者,在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想中把握青春航向,主動(dòng)到西部基層助力鄉(xiāng)村振興,在基層實(shí)踐中展現(xiàn)青春作為。他們把青春融進(jìn)基層,讓“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神在西部基層蔚然成風(fēng),在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的偉大實(shí)踐中匯聚青春力量。

二、大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者成長發(fā)展問題現(xiàn)狀

西部計(jì)劃是黨和國家長期支持和發(fā)展的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略工程,是集人才建設(shè)、協(xié)力振興、促進(jìn)就業(yè)于一體的重要項(xiàng)目,其實(shí)施20年來,管理體系逐漸完善、成熟。但不可否認(rèn),在具體實(shí)踐過程中依然存在問題和不足,進(jìn)而掣肘大學(xué)生志愿者成長成才。

(一)志愿者自身綜合能力不強(qiáng)導(dǎo)致服務(wù)質(zhì)量不高

服務(wù)初期角色轉(zhuǎn)換慢。大學(xué)生志愿者在加入西部計(jì)劃后,由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí),往往需要一定的時(shí)間來適應(yīng)自己的身份轉(zhuǎn)變。項(xiàng)目辦可通過提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)及實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì),幫助志愿者盡快適應(yīng)角色。

缺乏分類專業(yè)培訓(xùn)。志愿者所服務(wù)的西部地區(qū)面臨著復(fù)雜的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境問題,需要志愿者具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能。然而,現(xiàn)行的培訓(xùn)機(jī)制往往過于模式化,缺乏對志愿者的個(gè)性化分層培訓(xùn)。

培訓(xùn)形式大于實(shí)踐。志愿者培訓(xùn)形式多為動(dòng)員講話、報(bào)告和講座等“例行”培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容過于注重理論,而缺乏實(shí)踐的銜接和引導(dǎo)、忽視實(shí)踐操作和案例分析等實(shí)際訓(xùn)練,志愿者的綜合能力則難以得到有效的鍛煉和提升。

(二)激勵(lì)機(jī)制不完善導(dǎo)致工作內(nèi)生動(dòng)力不足

關(guān)于志愿者的法律法規(guī)不健全。目前,志愿者工作的法律法規(guī)體系尚不完善,缺乏明確的權(quán)益保障和激勵(lì)機(jī)制,他們的工作受到不確定性的影響,缺乏對項(xiàng)目的信任和歸屬感。

物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)統(tǒng)一機(jī)制不完善。目前,對志愿者的激勵(lì)主要集中在物質(zhì)層面,如津貼、補(bǔ)貼等,而對于精神層面的激勵(lì)關(guān)注較少。志愿者在服務(wù)中追求的更重要的是獲得自我實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)和內(nèi)心的滿足感。

志愿者績效考核機(jī)制不全面。當(dāng)前的績效考核主要以工作成果和量化指標(biāo)為主,且對于志愿者的績效考核評(píng)定主體較為單一,主要是服務(wù)單位及領(lǐng)導(dǎo)對志愿者的評(píng)估,而缺乏志愿者自身、工作同事及服務(wù)受眾等多主體評(píng)價(jià)模式。

(三)職業(yè)規(guī)劃不清晰導(dǎo)致職業(yè)迷茫和困惑

職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)不清晰,表現(xiàn)為志愿者對未來職業(yè)發(fā)展方向缺乏明確的認(rèn)知。他們將志愿服務(wù)視為一種短期過渡,沒有將其與個(gè)人長期職業(yè)發(fā)展相結(jié)合,對志愿活動(dòng)的價(jià)值和意義缺乏深刻地理解。

部分志愿者參與志愿服務(wù)動(dòng)機(jī)不純粹、缺乏志愿精神,傾向于追求最大利益和最好回報(bào),這就不可避免出現(xiàn)服務(wù)工作“不走心”、效率不高的情況。

志愿者就業(yè)觀念未轉(zhuǎn)變,基層就業(yè)和創(chuàng)業(yè)意識(shí)不強(qiáng)。部分志愿者缺乏投身基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的積極性,這一固化的就業(yè)觀念限制志愿者對職業(yè)發(fā)展廣度和多樣性的認(rèn)知,導(dǎo)致選擇相對狹隘。

(四)歸屬感不強(qiáng),內(nèi)在情感認(rèn)同不足

人文關(guān)懷不到位,情感歸屬不強(qiáng)。學(xué)者蘇效杰指出,在關(guān)系需要層面對志愿者人文關(guān)懷不到位,當(dāng)前各級(jí)項(xiàng)目辦與志愿者之間存在雙向交流反饋機(jī)制不健全、常態(tài)化志愿者慰問制度不完善的問題。

項(xiàng)目宣傳機(jī)制不健全,社會(huì)認(rèn)可度不高。當(dāng)前線上宣傳渠道未充分發(fā)揮作用,缺乏有效的社交媒體策略和內(nèi)容推送,導(dǎo)致宣傳覆蓋范圍有限,社會(huì)對該計(jì)劃的認(rèn)可度不高。

人崗匹配度低,志愿者自我價(jià)值難以實(shí)現(xiàn)。志愿者的興趣專長與服務(wù)崗位不契合,且多承擔(dān)臨時(shí)性工作,他們調(diào)侃自己為“西部計(jì)劃用磚”,這無法充分發(fā)揮志愿者自身的專業(yè)能力,影響志愿者服務(wù)積極性。

三、大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者成長發(fā)展對策研究

(一)優(yōu)化培養(yǎng)機(jī)制,提升志愿者綜合發(fā)展能力

黨的二十大報(bào)告提出為黨育人、為國育才,西部計(jì)劃項(xiàng)目作為實(shí)踐育人工程、國家重大人才工程,其在大學(xué)生價(jià)值理念引領(lǐng)、綜合素質(zhì)提升及就業(yè)引導(dǎo)方面發(fā)揮著舉足輕重的作用。通過增強(qiáng)大學(xué)生思想引導(dǎo)、針對性培訓(xùn)、崗位實(shí)踐,進(jìn)而優(yōu)化其培養(yǎng)機(jī)制,實(shí)現(xiàn)育人實(shí)效性。

一是堅(jiān)持思想引領(lǐng),提高志愿者政治站位。以黨校教師為主,同時(shí)選聘政治素質(zhì)過硬、理論水平較高的領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者等形成兼職教師師資庫。堅(jiān)持專兼結(jié)合,全面加強(qiáng)對西部計(jì)劃工作的重要指示批示精神、黨的二十大精神等的學(xué)習(xí)。引領(lǐng)西部計(jì)劃志愿者樹立堅(jiān)定的政治信念,自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者,增強(qiáng)青年的政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。

二是開展分層培訓(xùn),培養(yǎng)志愿者專業(yè)素質(zhì)。面向新進(jìn)志愿者,結(jié)合市情、縣情、工作方法、業(yè)務(wù)知識(shí)、崗位要求開展崗前系統(tǒng)培訓(xùn);面向技能專長型志愿者,結(jié)合志愿者的興趣與專業(yè),擇優(yōu)開展農(nóng)村電商、直播帶貨、支農(nóng)支教等定制化培訓(xùn),構(gòu)建全覆蓋、全鏈條志愿者培育體系;面向已在崗服務(wù)志愿者,崗位中期培訓(xùn)堅(jiān)持按需培訓(xùn)的原則,跟蹤了解志愿者的實(shí)際工作,針對志愿者未來成長發(fā)展的方向進(jìn)行引導(dǎo)。

三是做實(shí)崗位鍛煉,增強(qiáng)志愿者工作本領(lǐng)。基層是青年干部成長的“大熔爐”“大課堂”,將西部計(jì)劃工作與鄉(xiāng)村振興緊密結(jié)合,注重選派西部計(jì)劃志愿者參與基層教育、網(wǎng)絡(luò)電商、各地扶貧辦等崗位培養(yǎng),強(qiáng)化提升志愿者實(shí)踐和服務(wù)能力。發(fā)揮大學(xué)生思想活、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的特點(diǎn),把培養(yǎng)鄉(xiāng)土技能人才與西部計(jì)劃志愿者能力提升結(jié)合起來,并積極向企業(yè)推薦優(yōu)秀大學(xué)生就地穩(wěn)崗就業(yè)。

(二)完善激勵(lì)體系,激發(fā)志愿者內(nèi)生工作動(dòng)力

進(jìn)一步完善大學(xué)生西部計(jì)劃工作激勵(lì)體系,增強(qiáng)激勵(lì)保障機(jī)制的系統(tǒng)性、針對性。主要從法律保障層面、內(nèi)部激勵(lì)與外部激勵(lì)、考核評(píng)價(jià)機(jī)制等多方面調(diào)動(dòng)志愿者工作積極性。總體上建成保障、激勵(lì)、評(píng)價(jià)“三位一體”的長效激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)而保障項(xiàng)目持續(xù)發(fā)展、大學(xué)生成長成才。

一是完善相關(guān)法律法規(guī)。相關(guān)部門應(yīng)出臺(tái)完善的法規(guī)和規(guī)章,詳細(xì)規(guī)定志愿者和組織的權(quán)益和義務(wù),以避免志愿服務(wù)中出現(xiàn)損害志愿者權(quán)益的事件發(fā)生。完善西部計(jì)劃志愿者相關(guān)法律法規(guī),在法律層面賦予志愿者一定地位將進(jìn)一步激發(fā)其內(nèi)生工作動(dòng)力。

二是重視內(nèi)在精神激勵(lì)。首先,利用團(tuán)屬新媒體矩陣做好志愿者先進(jìn)事跡的典型選樹工作,積極向各級(jí)團(tuán)屬媒體投稿推薦。比如在“西部志愿匯”“中國青年志愿者”等有一定影響力的微信公眾號(hào)就朋輩榜樣的志愿風(fēng)采發(fā)表推文,擴(kuò)大志愿文化傳播。其次,將志愿者服務(wù)所在地團(tuán)支部納入各級(jí)“活力團(tuán)支部”“先進(jìn)團(tuán)支部”評(píng)選對象,并給予一定名額傾斜,進(jìn)而增進(jìn)志愿者對其服務(wù)工作及服務(wù)所在地認(rèn)同感。

三是細(xì)化績效考核機(jī)制。為有效激發(fā)大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者的工作動(dòng)力和提升其服務(wù)質(zhì)量,促使志愿者的成長發(fā)展,考核機(jī)制需要詳細(xì)界定志愿者工作的各個(gè)方面,實(shí)現(xiàn)全方位多主體評(píng)定。其中,全方位評(píng)定應(yīng)包括志愿者工作積極性、內(nèi)容完成度、服務(wù)對象滿意度、活動(dòng)參與度等方面,多主體評(píng)定應(yīng)涵蓋自我評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、單位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)和服務(wù)對象評(píng)價(jià)。通過自評(píng)、同事間的互評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的定期評(píng)價(jià),全面、準(zhǔn)確了解志愿者在各方面的工作質(zhì)量和表現(xiàn),為他們的個(gè)人成長和發(fā)展提供有效的指導(dǎo)和支持,進(jìn)一步提升志愿者工作實(shí)效性,以細(xì)化志愿者績效考核為抓手、構(gòu)建長效激勵(lì)機(jī)制。

(三)促進(jìn)多方聯(lián)動(dòng),拓寬西部計(jì)劃志愿者出路

通過政府、高校、社會(huì)和志愿者自身多方聯(lián)動(dòng)、協(xié)同發(fā)力,以建立更加完善的政策體系和合作機(jī)制,為志愿者提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái),從而實(shí)現(xiàn)志愿者就業(yè)發(fā)展的目標(biāo),推動(dòng)志愿服務(wù)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

一是政府堅(jiān)持多措并舉,疏通志愿者就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。首先,提供就業(yè)政策支持,制定相關(guān)政策措施,為服務(wù)期滿志愿者提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)措施,包括稅收減免、貸款支持和創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等。其次,設(shè)立專門的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為志愿者提供一對一的職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)和簡歷制作等方面的指導(dǎo)。最后,開展西部計(jì)劃志愿者專場招聘會(huì),組織企業(yè)與志愿者進(jìn)行面對面的交流與招聘,為企事業(yè)單位和志愿者搭建招聘求職雙向互動(dòng)平臺(tái)。

二是高校延長服務(wù)鏈條,建立志愿者就業(yè)跟蹤體系。高校應(yīng)堅(jiān)持“扶上馬、送一程、關(guān)愛一生”的育人情懷,一方面,延長服務(wù)鏈條,對接就業(yè)需求。例如寧夏某高校將服務(wù)期滿未就業(yè)志愿者納入當(dāng)年畢業(yè)生就業(yè)工作統(tǒng)籌安排,把服務(wù)期滿志愿者當(dāng)作“應(yīng)屆生”培養(yǎng),做好服務(wù)學(xué)生的“最后一公里”。另一方面,建立志愿者就業(yè)成長跟蹤體系,跟蹤跟進(jìn)志愿者的成長和發(fā)展情況。

三是社會(huì)強(qiáng)化輿論引導(dǎo),擴(kuò)大志愿者就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。一方面,在全社會(huì)營造尊重關(guān)愛志愿者的濃厚氛圍。社會(huì)媒體、新聞媒體等主流媒介可以加大宣傳力度。另一方面,加大就業(yè)資源傾斜力度。包括政策支持、多方合作關(guān)系建立和就業(yè)服務(wù)等方面的措施,促進(jìn)志愿者更好融入就業(yè)市場,營造一個(gè)支持志愿者成長發(fā)展的環(huán)境。最后大學(xué)生自身轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,樹立正確的就業(yè)觀、成才觀。調(diào)動(dòng)自我在基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的積極性,形成正確的就業(yè)觀念、成才觀念,充分了解投身西部基層地區(qū)就業(yè)的重要意義。

(四)滿足多元需求,深化志愿者內(nèi)在情感認(rèn)同

要加強(qiáng)人文關(guān)懷,增強(qiáng)情感歸屬感。各級(jí)項(xiàng)目辦可建立常態(tài)化志愿者探訪、慰問制度,而不僅限于節(jié)假日的走訪慰問、交流座談,以提供更多的人文關(guān)懷。構(gòu)建志愿者-項(xiàng)目辦雙向交流反饋機(jī)制,鼓勵(lì)志愿者通過一定交流渠道積極表達(dá)自己的心聲和意見,發(fā)揮各地“青年之家”“12355青年之聲”等團(tuán)組織作用,開設(shè)“留言欄”。同時(shí),各項(xiàng)目辦、服務(wù)單位應(yīng)做到及時(shí)反饋和回應(yīng),讓志愿者感受到政府的關(guān)懷,增強(qiáng)志愿者的集體感及對服務(wù)的認(rèn)同感。

要融合線上線下宣傳機(jī)制,提高社會(huì)認(rèn)可度。一方面,線上宣傳機(jī)制可以通過社交媒體平臺(tái)、官方網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)等渠道,開展項(xiàng)目宣傳活動(dòng);另一方面,線下宣傳機(jī)制即組織志愿者展示活動(dòng),如參與相關(guān)論壇和展會(huì)等活動(dòng),拓展與其他志愿者組織和跨界合作的機(jī)會(huì),提升項(xiàng)目的知名度和社會(huì)影響力。綜合利用多媒體方式進(jìn)行宣傳,既能夠擴(kuò)大宣傳覆蓋面,也能夠提升社會(huì)對大學(xué)生西部計(jì)劃及志愿者的認(rèn)可度,推動(dòng)項(xiàng)目的發(fā)展和影響力。

最后,提升人崗匹配度,促進(jìn)自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)。要下大功夫建立系統(tǒng)的志愿者信息庫,按需求匹配崗位。同時(shí),可實(shí)施志愿者崗位培訓(xùn)和定期評(píng)估,及時(shí)調(diào)整崗位。這有助于志愿者在西部扎下根,推動(dòng)大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者成長發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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[2]皮書數(shù)據(jù)庫.“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”總體評(píng)價(jià)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)[EB/OL].[2014-9]https:// www.pishu.com.cn/.

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[5]蘇效杰.兵團(tuán)南疆師市對西部計(jì)劃志愿者的管理優(yōu)化研究[D].新疆大學(xué),2021.

[6]羅正義.大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者在地化認(rèn)同研究[D].上海師范大學(xué),2021.

(作者:師俊華,陜西科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師;宋雙飛,陜西科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生)

本文得到以下項(xiàng)目支持:2022年陜西省青年志愿者協(xié)會(huì)志愿服務(wù)課題研究項(xiàng)目“大學(xué)生西部計(jì)劃志愿者成長發(fā)展追蹤研究”(SYVAKTZ202202)。

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