煙臺SOS兒童村多元策略助力孤困兒童成長

初到兒童村時，小h（化名）在老家已被“散養(yǎng)”多年，蓬頭垢面，指甲縫里滿是泥垢。同齡孩子已經(jīng)能用英語日常交流，而他卻連拼音都不會，眼神躲閃卻藏著渴望。而這，也是多數(shù)孩子來到兒童村的初始狀態(tài)。十多年后，22歲的小h憑借自己精湛的廚藝獲得了大酒店廚師的offer，并向青島峰會國宴總指揮總廚師長唐卓拜師。此時的他落落大方，眼神自信而堅定，對未來充滿希望。

小h的成長之路，是兒童村眾多孩子的一個縮影。坐落于煙臺市福山區(qū)的中國煙臺SOS兒童村，是一所對孤兒實行家庭式養(yǎng)育的兒童福利機(jī)構(gòu)，也是中國SOS兒童村在全國建村最早的SOS兒童村之一。自1986年建村以來，已撫養(yǎng)448名身心健康的孤困兒童，目前375名孩子走上社會，就業(yè)率達(dá)100%。他們在軍隊、醫(yī)療、教育、司法等各行各業(yè)努力工作、奮力拼搏，成為兒童村的驕傲。煙臺SOS兒童村始終堅持“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨，在孤困兒童福利保障和就業(yè)服務(wù)方面深入探索，充分利用政府、機(jī)構(gòu)、社會等多方資源，助力孤困兒童職業(yè)生涯規(guī)劃和發(fā)展，推動孩子們積極融入社會并回饋社會。

孤困兒童升學(xué)擇業(yè)面臨挑戰(zhàn)

由于原生家庭及所處環(huán)境等因素的影響，孤困兒童形成了敏感、內(nèi)向等性格特點，自我認(rèn)同度較低。他們當(dāng)中許多人正處于升學(xué)、就業(yè)的抉擇關(guān)口，卻不知道自己想做什么，該做什么。孤困兒童對自己的興趣、愛好、個性、能力不了解，對職業(yè)生涯無概念，對將來職業(yè)無思考，對相關(guān)職業(yè)和涉及專業(yè)更無深入研究。在升學(xué)選專業(yè)和就業(yè)選職業(yè)時迷茫又盲目，非常不利于自身的未來發(fā)展。

小h能順利找到自己熱愛的工作并非偶然，他在成長中也經(jīng)歷了迷茫與自我懷疑的過程。為了幫助小h學(xué)會辯證看待自己的性格和處事方法，兒童村通過引入社會工作理論，開展個案工作、小組工作等，讓小h從靦腆不善表達(dá)中看到自己體貼細(xì)膩、行動力強(qiáng)的優(yōu)點，樹立了自信。通過曼陀羅繪畫、心理測評、情緒宣泄、青春期生理等身心疏導(dǎo)活動，幫助小h更加了解自己的身心狀況并學(xué)會調(diào)整情緒，提高了抗挫能力。此外，通過書法、國畫、鋼琴、古箏、二胡、籃球、棒球、羽毛球等課余輔導(dǎo)，小h有機(jī)會嘗試各種興趣愛好，豐富了自己的生活。

在兒童村，有很多像小h一樣的孩子，盡管他們有著不同的故事和背景，但在這里，他們找到了家的溫暖和歸屬。歲月流逝，開朗活潑的孩子們也會因為長大后終將離村獨立生活而惶恐。為了幫助孩子們更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，在兒童村的努力下，孩子們得到了身心、技能的全面發(fā)展，他們就像小h一樣，展現(xiàn)出了令人欣喜的進(jìn)步和變化，為未來的生活奠定了堅實的基礎(chǔ)。

多元策略促進(jìn)孤困兒童成長

孤困兒童就業(yè)問題一直是社會關(guān)注的焦點。這些孩子由于家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件等原因，面臨著比其他孩子更大的就業(yè)困難。因此，兒童村通過多元策略，從“機(jī)構(gòu)引導(dǎo)+企業(yè)支持”兩個方面著力，為孤困兒童提供有效的就業(yè)支持和幫助。

在機(jī)構(gòu)引導(dǎo)方面，為了幫助孩子們更好地融入社會，促進(jìn)孩子們的就業(yè)技能培養(yǎng)，保障高質(zhì)量的充分就業(yè)，兒童村重點開展了兩方面工作：首先，由社會工作者組建支持孩子們的職業(yè)生涯規(guī)劃小組，幫助他們選擇適合自己的專業(yè)；其次，開展職業(yè)生涯規(guī)劃探索活動，協(xié)助孩子了解外在的職業(yè)世界，指導(dǎo)孩子升學(xué)填報志愿。

在企業(yè)支持方面，兒童村與社會愛心企業(yè)合作，提供職業(yè)培訓(xùn)、赴技能學(xué)校學(xué)習(xí)、提供就業(yè)實習(xí)崗位。通過邀請不同領(lǐng)域的專業(yè)人士來村分享職業(yè)特點、工作經(jīng)驗和未來發(fā)展趨勢，讓孩子們對各行各業(yè)有了更加深入的了解。此外，合作的愛心企業(yè)還為孩子們創(chuàng)造了實習(xí)鍛煉的機(jī)會。

社工賦能孤困兒童職業(yè)小組

2023年暑期，兒童村的兩名社工為13名暑假在村10-17歲兒童，以初中高職孩子為主，還有2名小學(xué)生，開展了七次名為“我的未來我做主”的職業(yè)生涯規(guī)劃小組活動，加上小組開組前的準(zhǔn)備工作，共歷時近2個月，旨在幫助服務(wù)對象能夠更加了解自我、了解職業(yè)及職業(yè)生涯規(guī)劃，提高職業(yè)規(guī)劃意識，明確職業(yè)目標(biāo)，提升職業(yè)規(guī)劃能力。

在小組活動正式開始前，通過平時工作中與組員們的接觸和溝通交流，以及調(diào)查問卷，社工了解到，急需開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動的原因有二：

一是改善自我認(rèn)知的需要。初中階段是青少年身心發(fā)展的重要時期，更是職業(yè)探索的黃金期，這一時期青少年身心狀態(tài)發(fā)生著巨大的變化，他們對世界充滿好奇，渴望探索內(nèi)心世界，自我意識逐漸覺醒。對青少年的職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)能讓他們?nèi)嬲J(rèn)識自我，發(fā)現(xiàn)自己的興趣、性格、能力所在，在探索職業(yè)興趣的過程中樹立職業(yè)規(guī)劃意識，并不斷增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃能力，從而避免他們在面臨職業(yè)選擇時處于迷茫狀態(tài)。

二是對未成年人開展職業(yè)生涯輔導(dǎo)教育的需要。目前學(xué)校里職業(yè)生涯規(guī)劃教育缺失，沒有開設(shè)相應(yīng)的課程，服務(wù)對象缺乏正確的職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)。由此導(dǎo)致很多人在學(xué)習(xí)上動力不足，學(xué)習(xí)成績較差，對未來沒有目標(biāo)，厭學(xué)輟學(xué)心理嚴(yán)重。對那些即將升學(xué)和踏入社會的學(xué)生來說，他們?nèi)狈ψ晕液吐殬I(yè)的認(rèn)識，不清楚自己想要干什么，職業(yè)意識較為淡薄，抱著走一步看一步的心態(tài)。

社工運用小組工作方法，借助小組的凝聚力幫助對自身認(rèn)識和未來職業(yè)規(guī)劃比較迷茫的組員，加強(qiáng)自我認(rèn)知，從霍蘭德職業(yè)性向理論角度探索自己的職業(yè)興趣，進(jìn)一步探索職業(yè)價值觀，提高自己對未來職業(yè)規(guī)劃的意識和能力，從而更積極的投身到目前的學(xué)習(xí)中。

評估問卷顯示，小組成員滿意度較高，90%的組員都認(rèn)為活動是有效的，對自己產(chǎn)生了幫助，在認(rèn)識自我的同時也提升了職業(yè)規(guī)劃的意識，能準(zhǔn)確定位自己，并合理制定目標(biāo)。

小組成員的家庭媽媽和村內(nèi)工作人員也表示，組員在參加小組活動之后，最大的變化是在學(xué)習(xí)方面和主動性方面，他們學(xué)習(xí)動力明顯提升，作業(yè)完成度和認(rèn)真程度有所提高，會主動制定目標(biāo)，主動談自己的理想職業(yè)，對未來的生活充滿向往，而非原來的迷茫狀態(tài)，小組工作的開展給組員帶來了積極的影響。

職業(yè)生涯規(guī)劃小組活動培養(yǎng)了組員們對自身興趣與潛力的覺察，提升自信心和抗逆力，發(fā)展了人際交往和團(tuán)隊協(xié)作的技巧與能力，對未來生涯方向以及可能性進(jìn)行初步探索與選擇。在此基礎(chǔ)上，兒童村通過開展職業(yè)生涯規(guī)劃探索活動，協(xié)助孩子們了解外在的職業(yè)工作世界，包括職業(yè)分類、薪資，晉升通道，發(fā)展前景等，幫助孤困兒童提升生涯規(guī)劃的能力與意識，把握職業(yè)發(fā)展方向。

聯(lián)手愛心企業(yè)，助力孤困兒童成長

每個兒童都有自己獨特的才能和興趣，煙臺SOS兒童村始終以“揚特長、健身心”為核心目標(biāo)，為兒童提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會和資源，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。為促進(jìn)就業(yè)技能培養(yǎng)，強(qiáng)化實踐育人，兒童村與社會愛心企業(yè)聯(lián)手，積極與各行業(yè)精英合作，開展360行面對面系列活動。孩子們利用寒暑假時間參加多樂士YouthCan育才計劃涂刷技能培訓(xùn)、德國漢高美發(fā)培訓(xùn)、金龍魚烹飪班等活動。此外，金龍魚慈善公益基金會、LG Display有限公司、德爾福柴油系統(tǒng)（煙臺）有限公司、煙臺喜來登大酒店、中外運敦豪有限公司、多樂士母公司阿克蘇諾貝爾等多家企業(yè)與兒童村建立長期的合作關(guān)系，為孩子們提供研學(xué)、實習(xí)、就業(yè)崗位，打開邁入社會的大門，為人生道路多添一種職業(yè)選擇。

小h就是受益者之一，在他初中畢業(yè)時參加了由中國烹飪協(xié)會和金龍魚慈善公益基金會發(fā)起的“金龍魚烹飪班”公益項目。在這個培訓(xùn)班中，小h如魚得水，嶄露頭角，贏得了一份安身立命的職業(yè)選擇，最終踏入“烹飪”行業(yè)發(fā)展。

在“讓每個孩子擁有有愛的家”的理念下，煙臺SOS兒童村在黨和政府的關(guān)懷下，通過多元化策略，為需要幫助的孤困兒童提供了溫暖的家和全面的教育機(jī)會，幫助孤困兒童看見職業(yè)的未來，為他們鋪設(shè)一條通往成功的道路。離村孩子的就業(yè)率達(dá)到100%，這一數(shù)字的背后，是孩子們勤奮學(xué)習(xí)、努力實踐的成果，也是兒童村在職業(yè)教育與就業(yè)培養(yǎng)方面探索成效的最好證明。

（作者單位：煙臺SOS兒童村 ）