黨建引領，實現學校高質量可持續發展

何軒 方淼 梁健玲

佛山市華英學校的前身是創辦于1913年的華英中學，新中國成立后與其他學校合并為佛山市第一中學。1999年，華英學校從佛山一中分枝，獨立復辦；自2022年9月1日起，作為佛山市教育局直屬公辦初中學校辦學。植根于110年辦學歷史的嶺南名校，華英學校繼往開來，勵精圖治，先后被評為廣東省一級學校、廣東省現代教育技術實驗學校、廣東省德育示范學校、廣東省綠色校園、廣東省書香校園等，成為一所“領導肯定、同行認可、社會贊譽、學生向往”的現代化名校。

近年來，為全面、完整、準確貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，為黨育人，為國育才，華英學校堅持黨對教育工作的全面領導，把黨建工作擺在學校發展的重要位置，深入落實黨建工作和教育教學工作之間的有機融合，堅持守正創新，服務大局，有效促進了學校高質量可持續發展，發揮了市直屬學校的示范引領作用。

一、堅定方向，堅持黨對教育的全面領導

我校堅持全面貫徹黨的教育方針，以黨建的“五個好”全面領導學校的可持續教育。

1.領導班子好。政治意識強，思想覺悟高，團結協作，求真務實，勤政廉潔，善于學習，有較強的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力、凝聚力和戰斗力。

2.黨員隊伍好。黨員亮身份、講黨性、作奉獻、爭先進、勇擔當，信念堅定，素質優良，有較強的政治意識，充分發揮先鋒模范作用。

3.工作機制好。貫徹落實“中小學校黨組織領導的校長負責制”，制定并履行黨總支《議事規則》，形成自己的黨建工作模式，規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。

4.工作業績好。發揮黨組織全面領導作用，突出中心，服務大局?！翱沙掷m教育”課程不斷完善，“五育”并舉全面落實，教育教學事業高質量發展，各項教育教學質量指標在區域內名列前茅。

5.群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，黨群干群關系密切。努力實現群眾渴望的“五好教育”，社會聲譽與影響力日益提升，辦學口碑日益響亮。

二、改革創新，推動辦學治校的躍遷升級

1.以品牌活動促進黨務業務深度融合?！皠摻ㄏ冗M黨小組，爭當華英巧工匠”是我校黨建品牌活動。黨總支精心策劃，各支部精心組織，各黨小組深入貫徹主題教育，踐行把黨支部建立在教育教學一線，推動學校黨建工作與教育教學工作深度融合，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設，確保黨建工作質量不斷提升，為學校高質量可持續發展提供堅強保障。

2.以黨建模式確保黨務工作扎實有效。我校黨建工作在品牌活動基礎上又進行了微創新，建立“點引領—線落實—面覆蓋”的黨建模式。即以中心組為“點引領”，通過支部輻射“線落實”，務求全員“面覆蓋”，突出黨建工作的實效性。堅持“點—線—面”落實“三會一課”、第一議題學習、“三重一大”上會制度，強化理論學習，開展互學互鑒，不斷提高黨建工作水平。按照中央部署和上級工作要求，深入開展主題教育，加強組織領導，精心謀劃實施，深化“五學聯動”機制，舉辦干部培訓班、專題學習研討會，開展深入研討交流，深化青年理論學習提升工程。

3.以試點探索助推新型管理制度落地。從2022年開始，我校積極探索和落實“中小學校黨組織領導的校長負責制”，制定了《工作實施方案》《黨總支議事規則》和《校務會議制度》，通過行政會議、校長會議和黨總支會議運行，落實科學決策、民主決策和依法決策。其中校長會議的成員（含黨組織書記）都是黨總支成員，扮演著重要的組織協調、討論醞釀、重大事務決策的機構角色。校長會議每周一次，一般性的事務決策均在校長會議上得到解決，涉及“三重一大”等重大決策，研究決定是否送交黨總支會議決策。黨總支會議每月一次，如有需要可臨時召開，解決“三重一大”的決策。行政會議主要是部署工作，宣布決策，落實執行。

三、持續賦能，推動高質量的可持續發展

1.構建“黨建+雙高”模式。以“高質量黨建引領高質量發展”為主題，推進黨建與教育事業發展“一融雙高”。以夯實基礎、突出標桿，特色引領、彰顯品牌為特色，構建“黨建+”新模式，引導學校黨組織在黨建中主動作為、彰顯能力、樹立形象，為學校內涵發展注入新力量，助力構建佛山“五好教育”新形態。注重典型引領，推進增設學校黨務辦公室、爭創黨建工作先進學校等工作。

2.實現“黨建+品牌”輻射。推動華英學校教育集團（禪城組團）穩步發展與市級華英學校教育集團創建工作，與成員校構建教研共同體，發揮集團化辦學的優勢；擔當社會責任，提升品牌價值，支持華英高明學校、華英學校附屬小學籌建，確保品牌輸出學校順利開學；聯系佛山一中、校友會、家委會、華英教育集團校，辦好校慶紀念活動。

3. 推動“黨建+教師”發展。以科組與備課組為單位，認真推進黨員“兩學一做”，借助“學習強國”平臺，不斷創新黨員活動形式與內涵，讓黨員教師牢記身份與使命，同時輻射引領更多教師自覺向黨靠攏。營造良好的教研氛圍，促進教師發展素養提升。借助省級課題“‘雙減政策下初中‘五動課堂的構建與實踐研究”，各學科課題組開展子課題研究。結合“佛山市基礎教育課改實驗建設學?！惫ぷ靼才?，配合市教研室承擔教研活動，發揮示范引領作用。推進青藍工程與名師名班主任工作室建設，完善教師“一三六九”進階機制。完成考核評價，開展新一輪校級名師名班主任評選。組織班主任能力大賽，提升班主任專業素養。積極發揮示范引領作用，以“黨建+幫扶”創新黨建內涵，大膽走出去，履行使命擔當。在新疆、貴州、佛山等省內外教育幫扶中，推薦黨員干部、黨員教師走在教育扶智的最前線。

4.促進“黨建+學生”成長。抓好抓實學生德育工作，大力提升思政課育人質量；深入開展以黨史為重點的“四史”學習教育和社會主義核心價值觀教育。構建主題德育實施體系，針對可持續教育九大素養，分年級落實“三成”教育目標。依托校內勞動實踐基地，構建勞動教育課程體系。辦好科技節、“校長杯”球賽、體育節、文化節，發揮活動育人功能。明確校家社三方職責，建構全空間、全流程的“1+N”心育網絡體系。借力名師工作室，打造校本《陽光下的幸?！沸睦斫滩?，構建更專業系統的心理課程體系。更新升級心理活動月“生涯探索”項目，開展“我們是金牌班主任”團輔活動，開展危機干預培訓、拓展活動，打造特色項目。

5.提升“黨建+學業”質量。扎實落實分層教學工作，加強中層生培養力度，指導學生開展學情診斷，提升自主學習效能。采取競賽型、綜合型尖子生分類培養模式，提升“全員培優 + 精準培優”效能，探索構建卓越培養品牌課程。堅持“三年一盤棋”原則，提煉總結分層培養、卓越培養的成功經驗。優化“4+4”活動模式，完善閱讀和科技類精品課程建設，打造信息技術競賽品牌課程。保證學生每天校內外各1小時體育鍛煉，掌握2項以上體育、藝術技能，普及1項以上佛山傳統武術，推動體育、美育“一校一品一特”覆蓋學校。

6.推進“黨建+校園”建設。按計劃推進校園信息化和基礎建設項目，包括：新校園網建設、學生實驗操作技能考試系統設備采購、在用系統整合及數據對接服務、佛山市感知校園云平臺、理化生實驗室升級改造、教師辦公環境改善、校園綠植和水池美化。以加快新校園網建設施工進度為重點，確保質量，力爭提前完工交付使用。建立崗位責任制度，完善內部管理激勵機制，繼續組織每月評比“月度人物”，樹立好榜樣，傳遞正能量，提升服務質量。優化“5S”與“4D”管理，打造食堂新管理體系。開展節水、節電、節能降耗等工作，參與“節能減排”校園文化建設。

不忘初心，牢記使命。黨總支和各支部將帶領全體黨員創先爭優，為把華英學校建設為“市內示范，省內一流，國內知名”的可持續教育現代化學校而努力奮斗。