政治思想教育視域下的高中班主任工作實踐研究

胡天

摘要：政治思想教育是高中班主任的重要工作之一，加強對學(xué)生的政治思想教育是培養(yǎng)學(xué)生形成正確價值觀、世界觀和人生觀的重要手段。本文結(jié)合自身工作經(jīng)驗，對政治思想教育視域下的高中班主任工作開展進行了分析研究，希望對提升班主任工作質(zhì)量有所幫助。

關(guān)鍵詞：政治思想? 高中班主任? 工作實踐

引言

高中政治思想教育工作是高中班主任工作的重點內(nèi)容，直接關(guān)系到學(xué)生的思想政治素質(zhì)。隨著社會的不斷發(fā)展，高中政治思想教育工作在內(nèi)容、形式上也發(fā)生了巨大的變化。新時期，班主任要以政治思想教育為指引，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際情況開展工作。班主任在政治思想教育方面要積極創(chuàng)新工作模式，構(gòu)建全面系統(tǒng)的班級管理機制，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

一、以思想政治教育為切入點，提升班級管理的質(zhì)量

高中班主任在班級管理中，要注重以政治思想教育為切入點，全面提升學(xué)生的思想道德水平，促使學(xué)生形成正確的價值觀和人生觀。首先，班主任要以身作則。高中時期是學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，班主任要在日常工作中注重以自己的言行舉止為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。尤其是在班級管理過程中，要嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹立榜樣。其次，高中班主任要注重以學(xué)生為主體，積極開展班級管理工作。在實際教學(xué)過程中，班主任要善于聽取學(xué)生意見和建議，尊重學(xué)生的想法和意愿。在此基礎(chǔ)上，班主任要不斷地對自身工作進行反思和總結(jié)，提升自己的教學(xué)水平和管理能力。

同時，高中班主任要注重以政治思想教育為切入點，組織開展一些主題班會活動，對學(xué)生進行思想引導(dǎo)和教育。比如在進行“誠信”主題班會活動時，班主任可以讓學(xué)生結(jié)合生活實際進行討論和交流。通過班會活動的開展，讓學(xué)生意識到誠信是人類社會交往的基礎(chǔ)和前提條件。如果一個人沒有誠信就不可能得到他人的信任和支持，同時還要讓學(xué)生認識到在現(xiàn)實生活中失信會帶來嚴(yán)重后果。這樣能夠確保學(xué)生形成正確的價值觀、人生觀、世界觀，提升班級管理水平。[1]

二、加強班級日常管理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀

高中時期，學(xué)生正處于身心發(fā)展的重要時期。高中班主任在開展班級管理工作時，要注重幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，將學(xué)生培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

首先，高中班主任要組織班級學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。高中班主任可以通過開展主題班會、觀看紅色電影、參觀革命教育基地等活動來讓學(xué)生感受革命前輩為中國解放事業(yè)拋頭顱灑熱血的偉大精神，以此來激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感。其次，高中班主任要定期召開班會會議，鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活感悟。班主任要引導(dǎo)學(xué)生從自身出發(fā)，談?wù)勛约旱娜松?guī)劃和目標(biāo)追求。最后，高中班主任要及時關(guān)注班級學(xué)生動態(tài)，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，從而豐富自身的閱歷，提升個人思想境界。

三、構(gòu)建和諧師生關(guān)系，提升政治思想教育的實效性

高中政治思想教育工作是一項非常復(fù)雜的工作，在開展過程中會遇到很多困難，如學(xué)生對政治思想教育缺乏興趣、班主任與學(xué)生之間缺乏溝通等。對此，班主任要樹立“以人為本”的管理理念，構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系。班主任要在班級管理中充分尊重學(xué)生的主體地位，給予學(xué)生更多的關(guān)愛和理解；同時教師要了解學(xué)生的個性特點、興趣愛好等，在與學(xué)生溝通時要講究方法和技巧，既不能過于嚴(yán)厲也不能過于溫和。同時教師要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，與學(xué)生平等相處，共同探討學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。在此基礎(chǔ)上還要積極構(gòu)建師生之間融洽、平等、民主的關(guān)系，讓學(xué)生感到老師是值得尊重和信賴的人。

在政治思想教育工作中構(gòu)建和諧民主的師生關(guān)系能夠提升政治思想教育工作的實效性。在教育教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮自己在政治思想教育方面的引導(dǎo)作用。教師要用自身良好的人格魅力感染學(xué)生、影響學(xué)生。同時還要主動關(guān)心學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想等方面所遇到的困難和問題，為學(xué)生提供幫助和支持，讓師生之間建立和諧而平等的關(guān)系。[2]

四、加強家校聯(lián)系，構(gòu)建政治思想教育體系

在新課程改革的背景下，高中班主任要想進一步提升班級管理效果，就必須要積極與家長進行聯(lián)系，構(gòu)建全面系統(tǒng)的政治思想教育體系。高中班主任可以利用家長會、家訪等形式，將班級管理與學(xué)生思想政治教育有機結(jié)合起來，積極構(gòu)建班級政治思想教育體系。

例如，在平時的教學(xué)過程中，班主任可以邀請家長到校參加教育活動，與學(xué)生共同探討學(xué)習(xí)問題、生活問題等。此外，班主任還可以邀請學(xué)生的家長到學(xué)校來參加一些班會活動、家長會活動等。這樣不僅能夠進一步拉近家校之間的距離，還能夠加強學(xué)生與家長之間的溝通交流，全面掌握學(xué)生的思想動態(tài)。

班主任在與家長聯(lián)系過程中要充分利用家長資源，邀請家長參與到班級管理當(dāng)中來，這樣不僅可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性，還能夠促進學(xué)生的健康成長。通過這種形式加強家校聯(lián)系與互動交流，既能夠為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境，也能夠有效提升學(xué)生的政治思想素質(zhì)。

五、結(jié)語

綜上所述，我國的教育改革進程正在不斷深入，以往的教育理念已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展的要求。高中班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中最為重要的人物之一，其良好的思想品德對于學(xué)生未來發(fā)展具有重要作用。因此，在新時期下，高中班主任需要在政治思想教育視域下開展工作，并根據(jù)實際情況不斷優(yōu)化和完善工作內(nèi)容，全面提升高中班主任工作成效。

參考文獻：

[1]劉澤光.高中班主任德育工作中存在的問題及對策[J].新課程，2020（52）：224.

[2]任江華.高中班主任德育管理應(yīng)對策略[J].新教育，2020（35）：20-21.