數字化背景下高校智慧黨建提升策略研究

孔曉瑩

自黨的十八大以來，各級黨組織一直認真貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央關于加強黨建信息化工作的重要指示精神，將基層黨建的傳統優勢和新時代的信息技術緊密結合。高校黨的建設作為我國黨建工作的重要組成部分，推進高校黨建的“智慧”化不僅是響應黨中央新時代推進黨建工作變革的具體表現，更是加強高校思想政治教育工作的重要環節之一，并且為解決當前高校黨建工作存在的一些問題提供新的解決方法[1]，進一步推進高校黨建工作的持續發展。

一、數字化背景下高校智慧黨建存在的問題

當前，高校智慧黨建工作雖取得一定的成績，但由于高校智慧黨建還存在頂層設計不完善、工作隊伍建設有待加強、平臺建設不完善等問題，導致智慧黨建工作無法順利開展，進而影響了高校智慧黨建工作效率的提升。

（一）高校智慧黨建平臺系統缺乏完善的頂層設計

高校智慧黨建平臺系統在提升黨員管理、教育和服務等方面具有重要作用，然而當前該系統普遍存在缺乏全面的頂層設計的問題。這導致了該系統在功能、技術和應用場景等方面不能很好地滿足高校黨建工作的需求，制約了智慧黨建平臺系統的發展和效果。一是缺乏有力的領導和統一協調。在系統建設過程中，各職能部門往往各自為政，缺乏有效的溝通與合作，導致資源無法得到充分利用和優化。同時，各高校之間也缺乏經驗共享和交流，使得好的經驗和做法無法得到廣泛推廣和應用，不利于智慧黨建系統建設的科學性與合理性。二是技術更新緩慢。當前，高校智慧黨建平臺系統的技術更新緩慢，很多高校仍然使用過時的技術架構和軟件平臺，無法滿足日益增長的需求。此外，系統的兼容性和可擴展性也較差，無法與其他信息化系統進行有效的整合和共享，形成信息孤島。三是缺乏經費支持。高校智慧黨建平臺系統的建設需要完善的硬件和軟件支持，對經費的需求較大[2]。然而，許多高校在財務預算中并未劃撥專門的黨建經費，導致智慧黨建平臺系統的建設因缺乏資金而無法順利進行，這對高校黨建信息化工作的推進產生了一定影響。

（二）高校智慧黨建工作隊伍建設有待加強

黨建工作者是高校智慧黨建體系構建的基礎，黨建工作者自身的綜合素質與能力，將對高校智慧黨建體系構建產生一定的影響。同時，智慧黨建也對黨建工作者提出了更高的要求，即黨建工作者除了要具備基本的理論素養和熟悉黨務工作流程之外，還要懂得計算機網絡專業的技術知識和熟知新媒體的運用[3]。但就目前的情況來看，部分高校智慧黨建工作隊伍建設還存在一些問題。一是專職人員匱乏。當前，部分高校黨建工作者還存在被其他崗位人員擔任兼職工作的情況，這就導致黨建工作出現臨時性和專業性不強，且由于身兼多職導致的職責分工不清晰也在一定程度上降低了智慧黨建建設的工作效率。二是復合型人才的匱乏。在信息技術飛速發展的時代背景下，高校智慧黨建工作應運而生，并向復合型人才提出了更高的要求。這類人才不僅需要深諳黨建理論知識和實踐工作，還需熟練掌握互聯網、大數據和云計算等信息技術工具。但是，當前許多高校黨建工作者尚處于運用互聯網、新媒體等基礎技術的階段，他們還未具備使用“互聯網＋”、人工智能等先進思維來解決問題的能力。三是培訓體系待完善。部分高校并未建立智慧黨建工作相關的培訓制度和保障體制，缺乏對智慧黨建工作者的系統化培訓，使得黨建工作者進行相關管理及服務工作時缺乏協同意識，開展工作的積極性也相對不足，黨建工作者缺乏通過系統化培訓提升自身綜合素質的有效途徑[4]。

（三）高校智慧黨建平臺建設亟待完善

智慧黨建平臺要求“智慧”管理、育人、服務、協同等功能四位一體，全面整合。當前，部分高校智慧黨建平臺還停留在信息的收集和推送階段，并沒有體現出黨建真正的“智慧”。一是平臺服務功能單一。目前，許多高校智慧黨建平臺的服務功能相對簡單，主要集中在黨組織關系轉接、基本信息錄入、文件上傳下達等基本服務上，而對于黨員思想動態分析、黨務工作流程優化、黨費繳納、黨員管理等方面的服務涉及較少，缺少必要的互動交流和實時反饋等功能，只是簡單的把黨建工作或支部活動內容“上傳”到了“互聯網”上，存在為了任務而完成任務、就網絡黨建抓網絡黨建的問題，導致基層黨員使用智慧黨建平臺的積極性不高。二是與新媒體技術的融合深度不夠。目前，高校智慧黨建平臺仍然停留在傳統的平面建設上，缺乏創新性和吸引力，這與新時代背景下黨的建設總要求相悖，未能充分發揮新媒體技術對高校黨建工作的定量分析作用。

二、數字化背景下高校智慧黨建提升策略

（一）完善頂層設計

一是加強領導和統一協調。高校應建立智慧黨建平臺系統建設的領導小組，由校領導擔任組長，由相關職能部門的負責人作為成員，明確各成員的職責和分工，加強交流與協作。同時，可以定期組織召開智慧黨建研討會，交流各高校的經驗和做法，促進智慧黨建平臺系統建設的合理性與科學性。二是加快技術更新步伐。高校應加大對智慧黨建平臺系統的投入，引入先進的技術架構和軟件平臺，提高系統的性能和穩定性。同時，應注重系統的兼容性和可擴展性，方便與其他信息化系統進行整合和共享，避免形成信息孤島。三是增加經費支持。高校應將智慧黨建平臺系統的建設納入學校財務預算，設立專門的黨建經費，確保智慧黨建平臺系統的建設能夠順利推進。同時，可以通過校企合作、社會資助等方式籌措資金，擴大經費來源，為智慧黨建平臺系統的建設提供更好的保障。

（二）加強信息化黨務人才隊伍建設

一是增加專職人員數量。高校應增加黨建專職人員的招聘和培養，確保智慧黨建工作的專業性和連續性。同時，要明確專職人員的職責和分工，建立清晰的責任體系，避免出現職責交叉和空白，提高智慧黨建工作的效率。二是培養復合型人才。通過不斷培養和引進具備“互聯網＋”、人工智能等先進思維的人才，提升智慧黨建工作的水平和質量。三是完善培訓體系。高校應建立智慧黨建培訓制度和保障體制，制定系統化的培訓計劃和實施方案，加強對智慧黨建工作者的培訓和管理。培訓內容應涵蓋理論素養、黨務工作流程、計算機網絡技術、新媒體運用等多個方面，提高黨建工作者綜合素質和能力的有效途徑。

（三）優化平臺功能

一是優化服務功能。高校智慧黨建平臺應注重服務功能的全面性和多樣性，除了基本信息錄入、文件上傳下達等基本服務外，還應增加黨員思想動態分析、黨務工作流程優化、黨費繳納等方面的服務功能。同時，應注重與基層黨員干部的互動交流和實時反饋，充分了解用戶需求和反饋，不斷改進和優化平臺功能，提高用戶滿意度和使用效率。二是加強與新媒體技術的融合。高校智慧黨建平臺應該積極探索與新媒體技術的深度融合，創新平臺功能，提高平臺的互動性和參與性。例如，可以通過引入人工智能、虛擬現實等技術，創新教育形式，增強黨員的學習體驗；可以通過大數據分析，精準把握黨員的思想動態和需求，為黨員提供更加個性化的服務。