四輪驅動，推進師德師風建設走深走實

○ 滄縣教育局 張忠河 徐雅茜

滄縣教育局緊緊圍繞“修師德、正師風、踐師行、鑄師魂”的教育發展思路，持續深入推進師德師風建設工作，引領廣大教師弘揚高尚師德，踐行師德規范，增強教書育人的責任感和使命感。

一、聚焦“修師德”，在師德養成上持續發力

滄縣教育局大力實施“師德師風建設四年提升工程”，從2020 年至今，歷經師德師風建設提升年、深化年、鞏固年、強化年。系列建設工程的實施有效促進了教師職業道德素養的提升。2023年是師德師風建設強化年，主題為“以德治教，以身立教，塑造師德風范”?？h教育局組織黨的二十大精神宣講、師德報告會，引領廣大教師堅守崗位，樹立正確的職業理想。

縣教育局擇優整理優秀師德案例，通過“滄縣教育”公眾號進行線上宣傳，部分案例被滄縣政府融媒體轉載。2020 年，滄縣杜林鄉“拼命校長”張淑慧的感人事跡被省、市、縣多家媒體宣傳報道，張淑慧被評為“滄州好人”；2023 年2 月，舊州鎮優秀青年教師王琳的事跡被《中國教師報》宣傳報道。

滄縣教育局全方位開展師德監督，聘請家委會代表和社會熱心人士1100 余人擔任師德師風監督員，暢通監督舉報渠道，在縣級媒體公開師德師風舉報方式，設立師德師風舉報電話、意見信箱等，零容忍查處師德問題。針對群眾反映的有償家教問題，縣教育局每年利用寒暑假進行專項治理，簽責任狀、承諾書，發倡議書、明白紙，把有償補課消滅在萌芽狀態，對查實的有償補課行為，堅決按照《河北省教育廳關于中小學在職教師有償補課行為的處理指導意見》給予組織處理或處分。

同時，縣教育局多維度開展師德評價，社會、家長、學校、學生等多方參與，將常態評價與年度評價相結合；落實師德失范行為通報警示制度，組織教師召開師德警示教育大會，以近期教育部網站公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例作為反面教材，明確師德禁區；將師德考核擺在教師考核的首要位置，師德考核不合格者年度考核評定為不合格；毫不松懈地緊抓突出問題治理，營造風清氣正的良好教育環境。

二、聚焦“正師風”，在精細管理上持續發力

縣教育局成立了以教育局局長為組長，各中心校、縣辦學校黨支部書記和校長為成員的專項整治工作領導小組，嚴格執行規范，統籌安排活動，推動師德建設走深走實。

全縣教育系統實施“黨建+師德師風建設”行動，充分發揮優秀黨員教師的先鋒模范作用。舉辦全縣首屆“立德樹人”杯班主任演講大賽、學習貫徹黨的二十大精神暨優秀教師師德報告等活動，大力宣傳新時代教師愛崗敬業、甘于奉獻、改革創新的新形象，宣傳教育教學一線中涌現出的先進典型，學習張桂梅等同志的先進事跡。

縣教育局把思想引領放在師德師風建設的首位，大力推進廉政文化進校園活動，創建了9個縣級示范點，把新時代十年發展成就和歷屆黨代會精神融入“大思政課”；在全縣推進“思政金課”建設，通過“滄縣教育”公眾號和“以兒童為師”學科公眾號，線上推送節目52 期，網絡點擊量達10 萬人次；深入開展“滄縣紅領巾宣講”“書香校園·師生閱讀”“讀書交流會”等活動，把紅色文化、大運河文化融入師生的精神世界。結合黨的二十大勝利召開，縣教育局組織思政教師講黨課，推出“思政教師領學歷屆黨代會”和“黨的二十大精神宣講”系列微課。縣教育局統一錄制視頻，并通過學科公眾號推廣黨史教育大課，以“紅色精神”引領全縣師生在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。

縣教育局每年對新入職教師組織崗前培訓暨入職宣誓活動。優秀教師代表圍繞青年教師的成長之路，分享對教育的感悟和熱愛，闡述不同階段的不同追求，為新入職教師答疑解惑。縣教育局為新入職教師發放師德師風匯編材料《修師德，塑師風，鑄師魂》，帶領新入職教師認真學習《新時代中小學教師職業行為十項準則》，強化其立德樹人的責任感和使命感。

三、聚焦“踐師行”，在關愛學生上持續發力

圍繞師德師風建設，滄縣教育局深入開展聯點共建、結對幫扶活動，著力為學校和師生辦實事、解難題，促進教師把關愛學生作為育人的行動自覺。

深入開展“三大行動”。一是開展“有困難找老師”行動，建立縣、鄉、校三級關愛學生服務監測體系、“一幫一”結對幫扶機制，教師向學生和家長公開聯系方式。學校設立“有困難找老師”信箱，配備心理健康專兼職教師，第一時間回應學生訴求，擔當學生健康成長的引路人。二是開展“四級包聯”行動，即教育系統機關干部開展“聯鄉、聯校、聯班、聯學生”包聯行動。局機關成員每2 人一組，分成20 個包聯小組，分包全縣19個鄉鎮和滄縣實驗學校，四級聯動，聯點共建，結對幫扶，為師生解決多項困難和問題。三是開展“千名教師訪萬家”行動，嚴格落實家訪制度，要求班主任每學年對學生至少家訪1 次。今年已組織教師累計走訪8 萬多個學生家庭，匯聚起家校協同育人的強大合力。

四、聚焦“鑄師魂”，在引領帶動上持續發力

縣教育局連續多年開展“滄縣師德楷?！薄皽婵h師德標兵”“滄縣優秀教師”等評選活動，進行師德風采演講比賽，組織師德宣講團深入一線宣講，作師德專題報告，講好師德故事，有效擴大了師德楷模的影響力。

為增強教師的榮譽感和責任感，縣教育局舉辦了兩屆“春暉獎”優秀教師大型表彰活動，先后對全縣教育系統400 余名模范教師進行表彰。他們當中，有中小學教育實現高質量、跨越式發展的引路人，有學校特色建設的排頭兵，有精鉆業務、師德高尚的教學能手，有職業教育、鄉村教育的奠基人。他們立德樹人、初心不改，以生為子、以校為家，成為全縣教師的精神楷模。

近年來，滄縣教育局持續深化新時代教師隊伍建設，深入落實“師德師風提升工程”要求，提高了教師的道德情操，營造了愛崗敬業、率先垂范的良好氛圍，涌現出許多感人肺腑的師德事跡。縣教育局及時做好經驗總結，編寫了《師魂》《師德照亮未來》《修師德，塑師風，鑄師魂》三本師德師風建設資料，定期組織教師深入學習。

今后，滄縣教育局將繼續大力開展師德師風建設，把“堅持以人民為中心發展教育”和“辦好人民滿意的教育”的思想深深印刻在每一位教育工作者心中，落實到日常教育行動中。