基于COCA語料庫的近義詞辨析

鐘瓊瓊 董梅

摘?要：基于語料庫的近義詞辨析是語料庫語言學研究的重要內容。本文基于COCA語料庫的近義詞辨析—以terminate和finish為例，使用數據驅動的研究方法，來研究近義詞之間的詞頻、語域、搭配和語義韻的差異，以展示它們的語用差異。結果顯示：?（1）上述數據表明，?從總頻數及每百萬次頻數來看，terminate和finish使用總頻數相差很大，finish?較?terminate常用很多，?并且finish更多地用于電視電影、報紙和雜志領域，而terminate更多地用網絡、學術和博客領域；（2）terminate搭配的大多是包含中性語義色彩的動詞，該詞大多放在被修飾詞的右側，也有放在左側的；而finish搭配的大多是包含中性偏褒義語義色彩的動詞，該詞總放在被修飾詞的右側；（3）finish具有積極的語義韻，而terminate帶有偏消極的語義韻。

關鍵詞：語料庫；近義詞；語域；搭配；語義韻

中圖分類號：F74?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.02.030

1?美國當代英語語料庫（COCA）簡介

COCA或Corpus?of?Contemporary?American?English包含10億詞的文本，分為小說、流行雜志、報紙、口語和學術期刊5大類別。文本在這5個類別中分布均勻。從創建之初，COCA不僅是一個在線詞典，而且還具有檢索語料庫的功能，能夠幫助研究者追溯語言發展中的變遷。除了強大的文本檢索功能外，由于將語料按照年份進行了細致的劃分，研究者可以追溯語言發展中的變遷。

此外，它與English?corpora.org中的大多數其他語料庫不同，COCA關注語料庫中的前60000個單詞，以及每個單詞的廣泛信息，包括頻率信息、定義、同義詞、WordNet條目、相關主題、一致性（COCA中的新顯示）、集群、將該詞作為“關鍵字”的網站，以及KWIC/協調行。COCA?擁有這些特性，使它成為研究人員、教師和學生的理想語料庫。

COCA的幾個常見用途：（1）確認表達是否地道：這是語料庫最基本也是最重要的一個功能。我們有時會遇到一些模棱兩可的表達，例如“用鼠標點擊一下”是用鼠標點擊還是用鼠標點擊一下？?“普通人”是中式表達嗎？語料庫可以解決這些復雜的知識點。COCA?有能力統計一個單詞或短語在五種不同的文體（小說、流行雜志、報紙、口語和學術文章）中的出現頻率，這讓我們能夠根據這些詞頻確定它們的最佳應用。（2）確定單詞的使用語境?舉個例子，我們通常建議學生在學術寫作時使用“很多”而不是“很多”，因為“很多”是一個非正式表達，更多出現在口語中。對此，我們在COCA中可以找到例證。在網站列表中選擇“Chart”功能，然后輸入“a?lot?of”，然后點擊“See?frequency?by?section”。我們可以看到這個詞組在口語、小說、流行雜志、報紙和學術文章這五種文體中的出現頻率。（3）比較兩個近義詞的區別。?COCA?的“比較”功能可以用來比較兩個近義詞的區別。有時，使用詞典，很難找到答案，在這個情況下，語料庫的價值就體現出來了。

2?研究結果

大數據時代，用數字說話。數字可以直觀，準確地反應客觀規律，讓人一目了然。COCA語料庫具有海量，豐富，多樣話文本，通過該語料庫的內嵌檢索功能，可以快速，準確地呈現出近義詞terminate和finish的在不同語域的詞頻數，搭配及語義韻。

2.1?terminate和finish在不同語域中的詞頻分布

對比在?COCA?的不同語域中terminate和finish的詞頻分布：

2.2?terminate和finish的搭配詞

Krishnamurthy指出：“有意義的搭配詞是指在被研究詞的兩側5個詞的范圍內出現頻數比按均勻分布所期望出現的頻數高得多的詞。”本文將使用BNC語料庫自帶的MI值來評估搭配強度。首先，我們以terminate為節點詞，跨距－5/+5檢索其搭配詞及MI值，其左右側各5詞之內“頻繁出現”的搭配詞按MI值（均大于3）的大小排列，分別為pregnancy、contact、decision、rights、agreement、employment、pregnancies、shall、parental、intention、pelationship、immediately、services、suspend，decided.查看這些詞的語境共現行，這些詞與terminate?的搭配為：

Terminate?pregnancy/contact/rights/agreement;

Take?the?decision?to?terminate

Terminate?employment/pregnancies/shall/parental/intention;

Terminate/pelationship/immediately/services/suspend/decided.

因此，Terminate通常與懷孕、聯系、決定、權利、協議、就業、訴求、服務、決定等詞匯搭配。權利和訴求出現在學術界，這解釋了上文語域分析中提到的動詞Terminate在學術界的應用，懷孕出現在網絡上，這解釋了上文語域分析中提到的動詞Terminate在學術界的應用。

同樣，我們以finish為節點詞，在跨距-5/+5內檢索MI≥3的搭配詞，按照搭配頻次的大小排列，列舉前15個搭配詞分別為job、sentence、degree、homework、sentences、cooking、meal、digest、packing、hurry、cleaning、sixth、marathon查看這些詞的語境共現行，這些詞與finish?的搭配為：

Finish?job/sentence/degree/homework/sentences;

Finish?cooking/meal/digest/packing/hurry;

Finish?cleaning/sixth/marathon

由此可見，與finish搭配的大多是工作、句子、學位、作業、烹飪、用餐、消化、包裝、清潔、消化、文書工作的詞匯。關于工作，作業，烹飪更多地出現在電影和電視中，這同時也解釋了上文語域分析中提到的動詞FNISH更多地用于電影和電視中的現象;關于清潔和文書工作更多地出現在報紙中，這同時也解釋了上文語域分析中提到的動詞finish更多地用于報紙中的現象。并且因為工作、句子、學位、作業、烹飪、用餐、消化、包裝、清潔、消化、文書工作的詞匯相比于懷孕、聯系、決定、權利、協議、就業、訴求、服務、決定等詞匯更為常用，所以從總頻數及每百萬次頻數來看，terminate和finish使用總頻數相差很大，finish?較?terminate常用很多。

2.3?terminate和finish的語義韻

語義韻是現代語料庫語言學所關注的，它描述了一個單詞或詞組的“超越詞界的聯想色彩”Louw將語義韻分為“好的”和“壞的”，并討論它在反語的使用和表達作者真實態度方面所起的作用。他認為語義韻實際上是一種語義氛圍，它存在于某些詞中并可以“傳染”給其常用搭配詞。

如前所述，terminate搭配通常使用中性語義的動詞，通常位于被修飾詞的右側。通過檢查這些搭配詞所在索引行的擴展語境，我們發現，即使看上去比較中性的詞，如聯系、決定、權利和協議，也被“傳染”上了負面的語義氛圍。以下是索引行：

During?the?Probationary?Period，?either?the?company?or?the?employee?can?terminate?the?employee?contract?by?following?the?terms?and?conditions?indicated?in?the?contact.

Qantas?shares?jump?more?than?six?per?cent?in?early?trading?on?the?Australian?Stock?Exchange，following?Fair?Work?Australia's?decision?to?terminate?industrial?action.?Any?other?attempt?to?copy，modify，sublicense?or?distribute?the?Document?is?void，and?will?automatically?terminate?your?rights?under?this?license.?They?can?specify?how?many?times?you?can?sell，lend，?give，or?lease?the?same?content?and?what?conditions?they?will?use?to?terminate?the?agreement?to?transfer?the?content.

上文提到，finish搭配中使用的大多數動詞是中性或偏褒義語義色彩的，通常位于被修飾詞的右側。通過觀察它們所在索引行的擴展語境，我們發現盡管這些詞看起來比較中性，但實際上如?job/packing/cooking/homework，卻傳達一種積極的語義氛圍。如下索引行：

All?things?being?equal，we?should?finish?the?job?tomorrow.

Finish?packing?your?suitcase?so?we?can?get?going.

After?I?finish?cooking，I?will?find?life's?beauty?again.

Whenever?finish?homework，or?when?the?weekend?is?also?the?time?when?I?am?most?happy，because?I?can?talk?to?me?“old?friend”?-?accompanied?by?a?book.

2.4?通過詞典義來進行近義詞辨析的弊端

使用語料庫進行近義詞辨析，用數據說話，我們可以直觀，深刻地感受到差異。而如果簡單通過字典釋義辨析，研究發現，finish的釋義有：完成；結束；吃完，喝光，用盡（所剩之物）；做好；使筋疲力盡；（賽跑、競賽）得…名；terminate的釋義有：終止；結束；停止；到達終點站。這其中是有很多釋義是重合的，根本無法直觀區分兩者的差異，反而容易加深可以混用，互換的錯誤想法。因為如果單純只通過釋義來辨析，會發現都有結束之意，在使用時如果想當然，在需要表達結束之意時，就會舉棋不定，覺得都可以，可以混用。調查發現，習慣于使用詞典義來進行近義詞辨析的同學，在詢問如果要表達結束之意時，怎么選擇finish，terminate時都是一臉困惑，說憑感覺，隨機用，有的時候用finish比較常見，如果是寫作就用terminate感覺用詞會比較高級一點。一旦形成這種錯誤的慣性思維，就會越發不知道如何科學地辨析近義詞，在使用時想當然，亂用，誤用一通。雖然美國當代英語語料庫在2008年已經正式上線了，但是調查發現在國內并不是為大家所熟知。很多同學都還不知道有這么個學習工具，所以只是憑借之前的學習習慣，靠字典釋義來進行近義詞辨析。好的學習習慣是需要養成的，我們英語學習者應該多方求證，認真思考，選擇正確的，合適的學習方式。如果虛心請教，不難發現，那些在外留學過的英語學習者是熟悉并且經常使用COCA語料庫的，并且用過之后他們都會推薦使用COCA語料庫來進行近義詞辨析。

因為與傳統詞典相比，COCA?有以下優勢：（1）?語料庫的文本具有較強的實時性，例如生活滿意度和社交媒體，這些詞在傳統詞典中沒有收錄，但語料庫中可以找到。（2）?語料庫可以提供有關單詞的詞頻數據，這可以幫助我們確定該詞在實際應用中出現的頻率，并幫助我們準確用詞。（3）COCA不僅可以查單個單詞，也可以查一整段表達，在搜索查找中，我們的主動性，參與度提高了，理解就更加深刻了。（4）?此外，語料庫還具有模糊搜索和單詞搭配等功能。

在需要快速認識新單詞，寬泛了解釋義時通過詞典義學習是比較適合的。但近義詞辨析本身就屬于深度的二次學習，是需要有更加科學的學習工具的。這需要我們有更高的積極性，參與度，深入學習不同。寬泛的被動接受信息是無法進入深度的二次學習狀態中的，二次學習是需要我們有更高的積極性，參與度，深入學習不同的。近義詞辨析也是需要我們多維度進行辨析，而詞典義只有一個簡單的釋義維度，并且釋義是有重合之處，讓人從釋義也無法辨析。所以通過詞典義辨析近義詞有的時候反而適得其反，加深了可以互用的錯誤概念。近義詞辨析是教學的重難點，如果我們要成為一個合格的外語學習者，這方面的學習是必不可少。這就需要我們選擇正確的學習方向，少走彎路。基于語料庫的近義詞辨析就給我們指明了一條道路，可以讓我們多維度，基于大數據進行近義詞辨析。方向選對了，就成功了一半，作為外語學習者，我們要以開放的心態，去接受新的學習工具，學習方式。

3?結束語

基于語料庫的近義詞辨析是語料庫語言學研究的重要內容。本文基于COCA語料庫的近義詞辨析—以terminate和finish為例，使用數據驅動的研究方法，來研究近義詞之間的詞頻、語域、搭配和語義韻的差異，以展示它們的語用差異。結果顯示：（1）上述數據表明，?從總頻數及每百萬次頻數來看，terminate和finish使用總頻數相差很大，finish?較?terminate?常用很多，?并且finish更多地用于電視電影、報紙和雜志領域，而terminate更多地用網絡、學術和博客領域；（2）terminate搭配的大多是包含中性語義色彩的動詞，該詞大多放在被修飾詞的右側，也有放在左側的；而finish搭配的大多是包含中性偏褒義語義色彩的動詞，該詞總放在被修飾詞的右側；（3）finish具有積極的語義韻，而terminate帶有偏消極的語義韻。

大數據時代，數字說話，事實勝于雄辯。利用數據驅動研究方法，用數據科學，直觀地展現近義詞的不同，可以讓我們看得更清楚，理解得更深刻。別人告訴你，你可能理解得浮于表面，當需要實際應用時，仍舊一頭霧水，摸不著頭腦。但是基于語料庫的近義詞辨析，是有很多實際操作的過程的，我們通過檢查詞頻可以確定自己的表達是不是地道，避免中式英語。COCA不僅可以查單個單詞，也可以查一整段表達。在搜索查找中，我們的參與度提高了，自然就理解深刻了。詞典義辨析相當于別人喂飯，我們是被動地接收信息，這種被動的學習方式是遠遠不如我們主動地學習的。主動的學習往往印象深刻，知識深刻入腦。選好學習工具，事半功倍。我們非英語母語者在辨析近義詞時如果只是借助傳統的字典，會發現字典釋義很多是存在重合的中文意思，這就會讓我們非母語者覺得有的時候這兩者是可以混用的。一旦習慣于通過詞典義來辨析近義詞，就會越來越難分辨，感知近義詞之間的細微差異，對于適用的語境也會不敏感。

觀察發現，很多同學在辨析近義詞時存在投機僥幸心理，很多時候都是隨機用，憑感覺，亂用一通。這就會導致我們在英文寫作表達上用詞不當，詞不達意，給人一種不地道，不正宗的感覺。如果在實際應用口語表達時近義詞誤用，更有甚者，會引起母語者的困惑、質疑，感覺摸不著頭腦。因此基于語料庫的近義詞辨析就給我們指明了一條道路，可以讓我們多維度，基于大數據進行近義詞辨析。方向選對了，就成功了一半，作為外語學習者，我們要以開放的心態，去接受新的學習工具，學習方式。通過語料庫辨析近義詞，可以通過詞頻直觀感受語域使用的不同，理解近義詞的細微差異；并且通過知曉近義詞搭配的差異化，可以在使用時迅速判斷是否搭配合理，從而避免混淆誤用。

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