微短劇模式推廣典籍的實(shí)踐與分析

摘要：對典籍進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展是時(shí)代賦予的重任。文章分析了融媒體時(shí)代微短劇模式推廣典籍的意義以及利用微短劇推廣典籍的優(yōu)勢與困境。以邢臺(tái)市圖書館的動(dòng)畫短劇《國學(xué)中的生活智慧》為例，詳細(xì)闡述了該動(dòng)畫短劇的制作過程，總結(jié)分享了其成功的經(jīng)驗(yàn)并分析了目前存在的問題，針對存在的問題提出了公共圖書館采用微短劇模式推廣典籍的優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞：微短劇；典籍推廣；公共圖書館

中圖分類號(hào)：G252 ""文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

DOI：10.13897/j.cnki.hbkjty.2024.0084

2021年3月，《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中提出要“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”“加強(qiáng)優(yōu)秀文化作品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播”［1］。2022年4月，由中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代古籍工作的意見》中強(qiáng)調(diào)要加大古籍宣傳推廣力度，多渠道、多媒介、立體化做好古籍大眾化傳播［2］。2022年10月，習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)上的報(bào)告中提到“增強(qiáng)中華文明傳播力影響力”“講好中國故事”“傳播好中國聲音”［3］。古籍是中華傳統(tǒng)文化的重要載體，是講好中國故事、傳播中國聲音的重要素材。在融媒體時(shí)代對典籍文化進(jìn)行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)傳播典籍文化是公共圖書館自身發(fā)展的需求，也是國家賦予圖書館的重任。微短劇，單集時(shí)長從幾十秒到15分鐘左右、有著相對明確的主題和主線、較為連續(xù)和完整的故事情節(jié)的內(nèi)容［4］。在快節(jié)奏生活的當(dāng)下，微短劇以其短小精悍、節(jié)奏緊湊的特點(diǎn)，精準(zhǔn)擊中了觀眾碎片化的觀看需求，為視聽世界注入了新的活力與可能，也為圖書館典籍推廣開辟了新的路徑。

1 新媒體環(huán)境下典籍推廣相關(guān)研究

伴隨著微信、抖音、微博等新媒體平臺(tái)的普及，典籍推廣形式由傳統(tǒng)的講座、展覽、薦讀等線下活動(dòng)轉(zhuǎn)向線上，越來越多的圖書館開始利用新媒體平臺(tái)開展典籍推廣。以“典籍推廣+古籍推廣”為主題在知網(wǎng)上共檢索到124篇文獻(xiàn)，與新媒體相關(guān)的有15篇，這些文獻(xiàn)主要集中在微信推廣、短視頻推廣、新媒體平臺(tái)、推廣機(jī)制的研究上：吳諾曼、張黎俐［5］結(jié)合四川大學(xué)微信平臺(tái)“古小微”的推廣經(jīng)驗(yàn)，提出把握“經(jīng)典通俗化”內(nèi)核，利用新媒體，借鑒營銷學(xué)思維建立長效閱讀推廣機(jī)制，助力古籍閱讀高質(zhì)量推廣；賈娟［6］通過對古籍短視頻各項(xiàng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，探討短視頻古籍推廣在用戶、作品影響力、類型、

大眾興趣點(diǎn)、影響短視頻引流力的核心要素等方面的問

題；顏海亮［7］結(jié)合4C理論從用戶營銷實(shí)力、用戶營銷成本、用戶營銷渠道、用戶營銷互動(dòng)四個(gè)方面對古籍短視頻的營銷推廣提出了建議；李珩［8］聚焦各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，認(rèn)為微信平臺(tái)古籍閱讀推廣原創(chuàng)內(nèi)容豐富、更新速度快，短視頻平臺(tái)推廣內(nèi)容呈現(xiàn)年輕化、多元化的特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)視頻節(jié)目制作精良，將古籍推廣寓于故事化表達(dá)；虞樂［9］提出制定出臺(tái)與古籍保護(hù)相適應(yīng)的推廣標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，完善古籍文獻(xiàn)閱讀推廣流程，充分融合新媒體技術(shù)構(gòu)建立體化、多元化的全流程服務(wù)評價(jià)機(jī)制。

2 利用微短劇模式推廣典籍的意義

2.1 微短劇市場高質(zhì)量發(fā)展的需要

隨著短視頻應(yīng)用成為融媒體時(shí)代信息傳播最主要途徑的變化發(fā)展，微短劇市場也迎來了自己的春天。微短劇融合了短視頻的碎片化、直白化和快捷化特點(diǎn)與影視劇的故事性、連續(xù)性［10］，深受大眾喜歡，在2023年網(wǎng)絡(luò)視聽用戶經(jīng)常收看的類型中排名第三，占比39.9%［11］。不僅如此，《2023—2024年中國微短劇市場研究報(bào)告》顯示，2023年我國網(wǎng)絡(luò)微短劇市場規(guī)模為373.9億元，同比增長267.65%［12］。微短劇呈現(xiàn)出快速發(fā)展的態(tài)勢，但與此同時(shí)，題材扎堆、內(nèi)容同質(zhì)化、價(jià)值觀混亂、文化內(nèi)涵缺失等問題也越來越明顯。一些具有社會(huì)責(zé)任感的自媒體人和文化機(jī)構(gòu)自覺肩負(fù)起傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命，策劃創(chuàng)作了以“文物回國”為主題的《逃出大英博物館》，以“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”為主題的《觀復(fù)貓》，以“中國神話”為主題的《中國神話》等優(yōu)質(zhì)微短劇，反響熱烈，為微短劇市場帶來新的題材和生機(jī)。中華典籍種類豐富，文化底蘊(yùn)深厚，可以為微短劇創(chuàng)作提供充足的素材和靈感來源。典籍中的哲理和歷史故事蘊(yùn)含了中華傳統(tǒng)文化的處世智慧和行為準(zhǔn)則，以典籍為素材創(chuàng)作微短劇可以提升微短劇品質(zhì)，凈化微短劇市場。

2.2 有效破解典籍文化傳播困境

長期以來，由于典籍內(nèi)容晦澀、艱深，而紙張又脆弱易損壞，一直被“束之高閣”，難以面向大眾傳播。融媒體與數(shù)智時(shí)代的到來，各種技術(shù)的升級(jí)為典籍文化的多樣化呈現(xiàn)和多渠道傳播提供了可能。古籍故事類在抖音短視頻應(yīng)用上的所有古籍推廣內(nèi)容類型中爆款率最高［13］。作為目前最受觀眾喜愛的收看類型之一，微短劇獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)視聽形態(tài)能夠彌補(bǔ)典籍在敘事表達(dá)和視覺呈現(xiàn)上的不足，維護(hù)并壯大趣緣群體，拓展典籍文化的影響范圍，突破局限，實(shí)現(xiàn)典籍文化的大眾傳播。

2.3 有利于實(shí)現(xiàn)中華典籍的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化

當(dāng)代中華文明的精神標(biāo)識(shí)和文化精髓的提煉和展示與技術(shù)的運(yùn)用密切關(guān)聯(lián)，需要借助技術(shù)的賦能來實(shí)現(xiàn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展［14］。典籍文化只有抽離出本身的媒介，利用現(xiàn)代技術(shù)與新的媒介、載體融合，才能實(shí)現(xiàn)中華典籍的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，包括但不限于數(shù)字化保存與展示、新媒體推廣、文化創(chuàng)意產(chǎn)品開發(fā)等。

3 微短劇模式推廣典籍的優(yōu)勢與困境

微短劇和典籍分屬不同領(lǐng)域，采用微短劇模式推廣典籍文化是新媒體技術(shù)應(yīng)用高速發(fā)展下時(shí)代賦予的機(jī)遇，但兩者在文化生態(tài)和藝術(shù)形式上的差異也給融合帶來了一些困難。

3.1 微短劇模式推廣典籍的優(yōu)勢

（1）多元化的表達(dá)形式有助于降低閱讀門檻。微短劇依靠影像畫面進(jìn)行敘述表達(dá)，通過精美的畫面、逼真的場景和生動(dòng)的表演，將典籍中晦澀難懂的文字呈現(xiàn)出來，營造出一種身臨其境的觀影體驗(yàn)，降低了閱讀門檻。（2）在曲折的故事情節(jié)包裝下更有感染力。典籍中的文化內(nèi)涵和深刻思想，融入到微短劇節(jié)奏明快、跌宕起伏的戲劇故事情節(jié)后，會(huì)在無形中感染大眾，讓大眾在不知不覺中感受到典籍的魅力。（3）不受地域限制快速精準(zhǔn)傳播。微短劇短小精悍，通過短視頻平臺(tái)進(jìn)行傳播，利用短視頻平臺(tái)大數(shù)據(jù)對用戶畫像的分析可以突破地域限制精準(zhǔn)推向趣緣群體。（4）互動(dòng)機(jī)制提高了大眾參與度。短視頻應(yīng)用的互動(dòng)機(jī)制使得觀眾在觀看過程中可以表達(dá)和分享自己的態(tài)度和意見，通過評論區(qū)留言對暗含在劇情背后的隱性信息進(jìn)行討論、挖掘，甚至激發(fā)二次創(chuàng)作，產(chǎn)生疊加傳播效應(yīng)。（5）政策支持提供了更好的創(chuàng)作環(huán)境。除了短視頻平臺(tái)的精品扶持計(jì)劃，國家廣播電視總局、各地政府機(jī)構(gòu)也出臺(tái)了很多政策和措施，引導(dǎo)和鼓勵(lì)自媒體創(chuàng)作者創(chuàng)作以中華傳統(tǒng)文化為主題的微短劇。（6）技術(shù)賦能降低投入產(chǎn)出比。生成式人工智能的誕生和運(yùn)用，5G、3D、VR 和 AR 等技術(shù)的出現(xiàn) ，降低了微短劇制作的成本，并提供了更好的視覺體驗(yàn)。

3.2 微短劇模式推廣典籍的困境

（1）語言生態(tài)存在隔閡。典籍文化的語言生態(tài)與新媒體文化的語言生態(tài)有著天壤之別。典籍文化內(nèi)斂、含蓄，屬于高語境的文化類型，將其移植到新媒體直白、外放的語言環(huán)境下，極易導(dǎo)致典籍文化的精髓遭到扭曲，破壞其真實(shí)性、邏輯性、完整性，削弱典籍文化深層次傳播的真正效果［15］。（2）結(jié)構(gòu)與篇幅限制。典籍體制龐大、內(nèi)容深邃，解壓縮成視聽語言是一項(xiàng)大工程，與微短劇單集幾分鐘的時(shí)長、碎片化的劇情處理方式難以兼容。（3）風(fēng)格有沖突。典籍謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅、莊重，有傳承中華文明與教化育人的功能，與微短劇輕松、活潑、娛樂大眾的特點(diǎn)產(chǎn)生沖突。（4）增加了輿情的不可控性。采用微短劇模式推廣典籍在擴(kuò)大影響力和受眾范圍的同時(shí)也要面對大眾的審視和挑剔，如果出現(xiàn)不嚴(yán)謹(jǐn)或者明顯的錯(cuò)誤，有可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面輿情，對于后續(xù)傳播很不利。

4 動(dòng)畫短劇《國學(xué)中的生活智慧》助力典籍推廣實(shí)踐

《國學(xué)中的生活智慧》是邢臺(tái)市圖書館為了宣傳推廣中華典籍自制的動(dòng)畫短劇系列，分為學(xué)堂篇、家庭篇與職場篇三個(gè)情景單元。每集時(shí)長大概3分鐘左右，通過再創(chuàng)作和動(dòng)畫呈現(xiàn)將晦澀難懂的典籍文化以更加生動(dòng)、直觀、生活化的形式呈現(xiàn)在大眾面前。2023年8月推出第一期，目前已經(jīng)完成5期成片制作，并在邢臺(tái)市圖書館微信、抖音、微博等新媒體平臺(tái)上推出。《國學(xué)中的生活智慧》動(dòng)畫短劇具體制作過程如下：

（1）挑選典籍，挖掘素材。《國學(xué)中的生活智慧》在挑選典籍、挖掘素材時(shí)，精選各種能滿足當(dāng)下年輕人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)與社交情感需求的經(jīng)典著作：處世奇書《菜根譚》《小窗幽記》探取保持平和心態(tài)的哲學(xué)智慧；世界觀宏大的《道德經(jīng)》發(fā)掘自我認(rèn)知與客觀判斷的誤區(qū)；人物言談軼事小說《世說新語》選取其中啟示性的典型故事；兒童啟蒙讀物《弟子規(guī)》摘取與家人和諧相處的行為規(guī)范。

（2）創(chuàng)作腳本。《國學(xué)中的生活智慧》將受眾群體定位為親子和年輕人，采取輕松、詼諧、溫馨的動(dòng)畫風(fēng)格和一問一答互動(dòng)的腳本結(jié)構(gòu)。考慮到受眾群體的身份與喜好差異，將場景分別設(shè)定在學(xué)堂、客廳與集市，對應(yīng)學(xué)校、家庭與職場。人物設(shè)定與場景呼應(yīng)，在功能、個(gè)性上區(qū)分明顯，既有活潑懵懂的成長性角色，也有成熟穩(wěn)重的師長角色，還有活躍氣氛的吐槽角色。以選取典籍素材的核心思想為每集劇情主題，將現(xiàn)代人遇到的問題和煩惱化為生動(dòng)的故事情節(jié)，通過主要角色之間的問答互動(dòng)，引出典籍中的哲理與故事，啟迪現(xiàn)實(shí)生活。表1是目前已推出的5期成片的腳本創(chuàng)作情況。

（3）通過讀者活動(dòng)選拔配音演員。2021年12月，邢臺(tái)市圖書館開啟經(jīng)典誦讀項(xiàng)目“我為經(jīng)典發(fā)聲”，通過線上定期發(fā)布經(jīng)典閱讀片段，號(hào)召大眾朗誦并錄制音視頻參與評選，推選出優(yōu)秀誦讀者，并納入讀者人才庫。《國學(xué)中的生活智慧》根據(jù)腳本設(shè)定的角色性格、性別、年齡和這些誦讀者進(jìn)行匹配，邀請符合角色要求的候選者試音，從中選出和角色最匹配的作為配音演員。

（4）引入社會(huì)力量完成美術(shù)繪制。繪制人物角色與動(dòng)畫分鏡是動(dòng)畫短劇制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一般由專業(yè)團(tuán)隊(duì)完成。由于資金有限，又缺少相關(guān)的美術(shù)人才，最后通過引入社會(huì)力量彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。一方面邀請有過合作的美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，另一方面招募美術(shù)特長志愿者。在他們的協(xié)助下，完成了邢夫子、阿蒙等人物形象設(shè)計(jì)，吐槽喵、小兔子等動(dòng)物形象設(shè)計(jì)，學(xué)堂、客廳、市集的場景設(shè)計(jì)以及多組和劇情有關(guān)的動(dòng)作、表情分鏡。

（5）線上多媒體發(fā)布，線下讀者活動(dòng)聯(lián)合助力。館員使用pr、剪影等剪輯軟件制作片頭、片尾，對分鏡和音頻進(jìn)行合成，并添加音效和畫面特效。成片剪好后，在邢臺(tái)市圖書館微信公眾號(hào)、抖音、微博等多種平臺(tái)上推出，并將短視頻消音后在線下開展了微動(dòng)漫配音體驗(yàn)活動(dòng)，形成線上線下聯(lián)動(dòng)。

《國學(xué)中的生活智慧》系列短片一經(jīng)推出就受到讀者的熱烈歡迎，五期短片在各個(gè)平臺(tái)的總瀏覽量現(xiàn)已突破6萬次，轉(zhuǎn)贊評累加突破600。短片推出后，《菜根譚》《世說新語》等相關(guān)的館藏圖書借閱趨勢上升明顯。《牛城晚報(bào)》、邢臺(tái)網(wǎng)等多家地方媒體多次進(jìn)行報(bào)道。邢臺(tái)廣播電視臺(tái)的公眾號(hào)“新邢視”開通專門欄目進(jìn)行聯(lián)播。在圖書館行業(yè)內(nèi)也獲得認(rèn)同，榮獲第十屆河北省圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)服務(wù)創(chuàng)新案例競賽青年項(xiàng)目獎(jiǎng)。

5 動(dòng)畫短劇《國學(xué)中的生活智慧》經(jīng)驗(yàn)啟示與問題分析

5.1 經(jīng)驗(yàn)啟示

（1）以生動(dòng)的視聽表達(dá)消解典籍閱讀障礙。典籍文獻(xiàn)字體繁雜，內(nèi)容艱深，表達(dá)形式單一，很難引起現(xiàn)代讀者的閱讀興趣。《國學(xué)中的生活智慧》將典籍中的道理、故事用動(dòng)畫短劇的形式來呈現(xiàn)，通過可愛的卡通形象和通俗易懂的劇情，降低了閱讀門檻，拉近了典籍與讀者的距離，迎合了現(xiàn)代人的閱讀喜好，促進(jìn)了經(jīng)典文獻(xiàn)的傳播和普及。（2）為典籍賦能，充分發(fā)掘典籍的現(xiàn)實(shí)意義。《國學(xué)中的生活智慧》系列短片腳本摒棄了傳統(tǒng)國學(xué)動(dòng)畫對典籍篇章直接釋譯的創(chuàng)作模式，而是對接廣大受眾需求，著力于發(fā)掘典籍文獻(xiàn)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和意義，將其解析后融于日常生活中，結(jié)合故事情節(jié)為現(xiàn)代社會(huì)提供有益的啟示和指導(dǎo)，減少了說教意味，更契合當(dāng)代年青人的學(xué)習(xí)心理，改變了部分讀者對典籍刻板教條、與現(xiàn)實(shí)生活脫節(jié)的固有印象。（3）通過資源共建，節(jié)省推廣成本。在創(chuàng)新發(fā)展的大背景下，微短劇作為一種新穎的信息傳播方式，成為圖書館吸引讀者、傳播文化的新途徑。然而，傳統(tǒng)依賴專業(yè)團(tuán)隊(duì)和大量資金投入的方式會(huì)加大公共圖書館的財(cái)政負(fù)擔(dān)，影響圖書館的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本系列短片由圖書館工作人員和社會(huì)力量合作完成，通過共建節(jié)省了財(cái)政開支，為圖書館開辟新業(yè)務(wù)提供了借鑒。（4）助力新時(shí)代復(fù)合型館員的塑造。傳統(tǒng)的圖書館員知識(shí)結(jié)構(gòu)側(cè)重于文獻(xiàn)管理、信息檢索等基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，缺乏在新媒體環(huán)境下捕捉熱點(diǎn)和創(chuàng)意轉(zhuǎn)換的能力。《國學(xué)中的生活智慧》整個(gè)制作過程，館員不僅起到核心引領(lǐng)和頂層設(shè)計(jì)的作用，還參與到腳本創(chuàng)作、分鏡繪制、配音及后期剪輯的工作當(dāng)中，積累了微短劇制作經(jīng)驗(yàn)，拓寬了知識(shí)結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)方向，提升了新媒體推廣技能，對于館員成長為符合新時(shí)代要求的復(fù)合型館員進(jìn)行了積極探索。（5）通過跨界體驗(yàn)強(qiáng)化社會(huì)聯(lián)系。《國學(xué)中的生活智慧》的創(chuàng)新亮點(diǎn)還在于附加產(chǎn)生的文化體驗(yàn)為圖書館與讀者之間搭建了更加緊密互動(dòng)的橋梁。讀者通過參與短劇配音、動(dòng)畫制作等過程，得以體驗(yàn)不同社會(huì)角色的工作內(nèi)容和社會(huì)價(jià)值，更深刻理解圖書館作為文化傳承者的責(zé)任和使命，增進(jìn)了圖書館與讀者之間的聯(lián)系，激發(fā)了社會(huì)各界參與圖書館建設(shè)與閱讀推廣的熱情。

5.2 問題與不足

利用動(dòng)畫短劇《國學(xué)中的生活智慧》進(jìn)行典籍推廣雖然取得了一些成效，但本系列動(dòng)畫短劇在實(shí)踐推廣過程中仍然存在一些問題和不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）對典籍文化的挖掘?qū)哟尾粔蜇S富，沒有像預(yù)期那樣引發(fā)群體性情感共鳴；（2）劇情長線吸引力不足，使得題材和畫面呈現(xiàn)的新鮮感過后部分觀眾流失；（3）由于缺乏專業(yè)人員，成片制作不夠精良，去組織化的合作模式導(dǎo)致制作周期不固定，影響了成片的定期更新；（4）邢臺(tái)市圖書館抖音賬號(hào)目前只有1 000多粉絲，起始流量比較低，限制了短片的大范圍傳播；（5）由于工作繁忙，沒有充分利用好館內(nèi)資源為短劇引流，后期營銷宣傳做的不到位。

6 公共圖書館以微短劇模式推廣典籍的優(yōu)化策略

通過對微短劇相關(guān)研究成果的回顧以及利用微短劇模式推廣典籍的優(yōu)勢與困境的分析，針對邢臺(tái)市圖書館利用動(dòng)畫短劇《國學(xué)中的生活智慧》進(jìn)行典籍推廣中存在的問題，提出以下公共圖書館微短劇模式推廣典籍的優(yōu)化策略。

6.1 聚焦受眾需求，多角度發(fā)掘典籍

（1）基于微短劇用戶需求發(fā)掘典籍。對播放量靠前的微短劇定性分析，發(fā)現(xiàn)它們有著相似的價(jià)值輸出模式，即通過在劇中設(shè)置并挑戰(zhàn)呼應(yīng)現(xiàn)實(shí)焦慮的困境，刻畫主角的成長變化，建立美好的情感關(guān)系，向觀眾提供壓力宣泄的出口和解決困境的思路，引導(dǎo)觀眾反思自己的生活和價(jià)值觀，引發(fā)情感共鳴和集體討論。這種價(jià)值輸出模式之所以受到大眾的喜歡，更深層次的原因是它滿足了觀眾的情緒療愈需求、情感寄托需求和個(gè)人成長需求。典籍中的很多素材同樣能滿足這種需求，例如哲學(xué)典籍中的方法論和價(jià)值觀，不僅能指導(dǎo)生活實(shí)踐，還能提升個(gè)人修養(yǎng)，使內(nèi)心得到平靜與滿足；文學(xué)著作中家喻戶曉的詩詞歌賦、神話傳說、傳奇演義已經(jīng)成為幾千年來中國人共同的情感寄托，一旦提及就會(huì)引發(fā)情感共鳴和集體回憶。以微短劇模式推廣典籍，應(yīng)該契合微短劇的受眾需求，優(yōu)先發(fā)掘融媒體用戶喜歡和需要的元素，提升典籍的融媒體傳播價(jià)值，實(shí)現(xiàn)典籍文化的有效推廣。（2）采取點(diǎn)面結(jié)合的方式挖掘典籍。微短劇時(shí)長有限，要讓觀眾在短時(shí)間內(nèi)對一部典籍產(chǎn)生興趣，就要多角度展示，多維度挖掘。一方面從整部典籍的主題思想、作者經(jīng)歷、創(chuàng)作背景入手，讓觀眾短時(shí)間內(nèi)形成對典籍的整體印象；另一方面挖掘典籍篇章中的亮點(diǎn)元素，營造記憶點(diǎn)。采用點(diǎn)面結(jié)合的方式，在高度和深度兩個(gè)維度上同時(shí)展開對典籍的挖掘，塑造典籍的立體形象。

6.2 將典籍元素巧妙融于戲劇結(jié)構(gòu)

在微短劇中融入典籍文化，既要確保典籍元素的完整性和核心思想的正確傳遞，又需充分發(fā)揮微短劇戲劇化敘事的優(yōu)勢，吸引觀眾持續(xù)觀看。宏觀上，在準(zhǔn)確理解典籍核心價(jià)值和精神內(nèi)涵的基礎(chǔ)上構(gòu)建微短劇的整體框架和劇情走向，確保微短劇的立意和主題與典籍傳播的文化思想保持高度一致。微觀上，精心設(shè)計(jì)典籍元素的引入方式，通過將典籍元素角色化、臺(tái)詞化、場景化等方式創(chuàng)意引入，使其在微短劇中生動(dòng)形象地呈現(xiàn)。選擇合適的契機(jī)引入，既要符合故事主線的發(fā)展需要，又要出其不意，令人印象深刻。

6.3 強(qiáng)化劇情，提高傳播力

腳本是微短劇創(chuàng)制的基礎(chǔ)，為了保證觀看效果和傳播熱度，可以從人物設(shè)定、劇情走向、戲劇節(jié)奏、熱點(diǎn)元素、情感煽動(dòng)幾個(gè)方面強(qiáng)化劇情：（1）強(qiáng)化人物設(shè)定。給不同角色賦予不同的劇情推動(dòng)功能，區(qū)分外貌特征、性格屬性及成長經(jīng)歷，通過口頭禪或行為習(xí)慣加深記憶點(diǎn)，使劇中的角色設(shè)定飽滿，對比鮮明；（2）劇情走向反套路化。劇情走向突破常規(guī)，在反轉(zhuǎn)中推進(jìn)，讓觀眾觀劇過程中保持驚喜和新鮮感；（3）控制戲劇節(jié)奏。戲劇沖突和高潮的頻率要適度，避免過度緊張或乏味，使觀眾擁有舒適的觀劇體驗(yàn)感；（4）引入熱點(diǎn)元素。將當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn)和流行文化巧妙地融入劇情中，拉近作品與觀眾的距離，引發(fā)觀眾的共鳴和討論；（5）設(shè)置煽情點(diǎn)。情感是動(dòng)員群體的能量［16］，要結(jié)合現(xiàn)代人的情感體驗(yàn)，充分挖掘典籍相關(guān)的情感元素，構(gòu)建古今情感聯(lián)結(jié)點(diǎn)，引發(fā)情感共鳴，強(qiáng)化文化認(rèn)同感和歸屬感。

6.4 賦能新質(zhì)生產(chǎn)力，優(yōu)化社會(huì)化合作效果

微短劇是一種專業(yè)生產(chǎn)與非專業(yè)生產(chǎn)同構(gòu)的新產(chǎn)業(yè)［17］，這就為公共圖書館引入社會(huì)力量共同參與創(chuàng)作提供了成長空間和機(jī)制優(yōu)勢。圖書館+社會(huì)力量的創(chuàng)作主體在組織性、專業(yè)性、經(jīng)驗(yàn)性方面還有欠缺，需要通過科學(xué)化管理、新質(zhì)生產(chǎn)力賦能提升內(nèi)容生產(chǎn)的專業(yè)性。

（1）多方面加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)專業(yè)化建設(shè)。組織層面，在精細(xì)化分工的基礎(chǔ)上優(yōu)化結(jié)構(gòu)，明確各成員的角色和職責(zé)，建立交流合作機(jī)制，增強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)成員之間的溝通交流與協(xié)作。對于個(gè)體，提供向上成長的路徑和渠道，聘請專家對他們進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，提升專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。具體實(shí)踐上，盡可能細(xì)化工作流程和標(biāo)準(zhǔn)，明確微短劇制作的各個(gè)環(huán)節(jié)的操作步驟和工作要求，做到有章可循、有據(jù)可考。除此之外，在微短劇播出過程中還要根據(jù)讀者反饋，不斷調(diào)整工作方向，改進(jìn)工作方式。

（2）控制項(xiàng)目制作周期，確保定期更新。微短劇定期更新對于劇集熱度銜接和維護(hù)觀眾粘性至關(guān)重要。引入項(xiàng)目管理辦法，將制作中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括挑選典籍、腳本創(chuàng)作、劇集拍攝/分鏡繪制、配音、后期制作等作為項(xiàng)目任務(wù)列入項(xiàng)目進(jìn)度表，通過制定項(xiàng)目計(jì)劃進(jìn)度表實(shí)現(xiàn)對項(xiàng)目制作周期的控制。關(guān)注每個(gè)任務(wù)的實(shí)際進(jìn)度情況，并實(shí)時(shí)調(diào)整計(jì)劃表。確定成片更新周期后，預(yù)估可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和意外因素，預(yù)留足夠的緩沖時(shí)間，綜合考量后面向市場投放。

（3）賦能新質(zhì)生產(chǎn)力，補(bǔ)足技術(shù)短板。生成式人工智能可以通過分析典籍的文本數(shù)據(jù)，學(xué)習(xí)其中的語言規(guī)則和知識(shí)體系，創(chuàng)作腳本，還可以根據(jù)用戶的文字描述或圖片參考，自動(dòng)生成高質(zhì)量的圖像，甚至視頻。賦能GAI，將其用于典籍微短劇化的創(chuàng)作，不僅可以補(bǔ)足社會(huì)化合作的技術(shù)短板，降低實(shí)景搭建的成本，提高動(dòng)畫處理的質(zhì)感，還可以釋放人力資源用于創(chuàng)意研發(fā)。

6.5 營造傳播矩陣，全方位營銷引流

（1）聯(lián)結(jié)地方媒體，建立區(qū)域性融媒體傳播矩陣。公共圖書館作為面向大眾的區(qū)域性文化傳播陣地，長久以來與地方媒體建立了良好的合作關(guān)系。圖書館應(yīng)發(fā)揮人脈優(yōu)勢，積極打造地方性融媒體傳播矩陣，根據(jù)不同媒體的特性，策劃不同的宣傳方案，提高微短劇品牌在本地的曝光度和知名度，先吸引當(dāng)?shù)孛癖娪^看，再通過口碑效應(yīng)、疊加傳播效應(yīng)慢慢積累流量，逐漸擴(kuò)大文化傳播輻射面。

（2）以公共圖書館為中心打造營銷矩陣。公共圖書館本身也擁有大量忠實(shí)用戶，通過舉辦講座、展覽及各種閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行資源推介，聚集興趣人群。在館內(nèi)圍繞微短劇同步開展各種閱讀推廣活動(dòng)，可以挖掘下沉市場，助力線上傳播：一方面通過講座、展覽深入解讀典籍，加深讀者對典籍文化的理解，擴(kuò)大典籍文化趣緣人群；另一方面開展微短劇配套體驗(yàn)、有獎(jiǎng)轉(zhuǎn)發(fā)等推廣活動(dòng)，聚攏人氣為線上傳播引流。

（3）加強(qiáng)短視頻賬號(hào)的長期運(yùn)營和維護(hù)。短視頻內(nèi)容的傳播效果與短視頻賬號(hào)的運(yùn)營情況密不可分，優(yōu)質(zhì)內(nèi)容輸出是吸引用戶持續(xù)關(guān)注的制勝法寶［18］，可以采取如下措施：第一，對微短劇中涉及到的典籍文化元素進(jìn)行深入挖掘，以紀(jì)實(shí)性短視頻的形式向公眾進(jìn)行深度解讀；第二，邀請“大咖”開展直播。邀請知名度高和口碑好的行業(yè)專家、網(wǎng)紅讀書博主以講座、薦讀的形式開展直播，利用其影響力和粉絲基礎(chǔ)為短視頻賬號(hào)引流；第三，建立良性互動(dòng)機(jī)制。對用戶的評論、留言及時(shí)回復(fù)，利用話題標(biāo)簽設(shè)定話題引導(dǎo)用戶積極討論和分享，對于積極參與討論的用戶給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)或認(rèn)可，吸引更多的用戶加入到討論中來。

7 結(jié)語

公共圖書館肩負(fù)著傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、推廣中華典籍的重任，微短劇對于公共圖書館來說還是新生事物，如何與中華典籍創(chuàng)造性結(jié)合，還在摸索階段。只有勇于突破，大膽創(chuàng)新，從實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能實(shí)現(xiàn)中華典籍的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展。

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作者簡介：和曉旭，女，邢臺(tái)市圖書館館員。研究方向：閱讀推廣、新媒體宣傳推廣、文創(chuàng)設(shè)計(jì)。

（收稿日期：2024-07-05 責(zé)任編輯：孫 煒）

Practice and Analysis of Promoting Classics through Micro Drama Model

—Taking Xingtai Library’s animated short drama

“Wisdom of Life in Chinese Classics” as an example

He Xiaoxu

Abstract：

The creative transformation and innovative development of classics is a significant task entrusted by the times. The paper analyzes the significance of using the micro drama model to promote classics in the era of integrated media， and analyzes the advantages and disadvantages of using this approach. Taking the animated short drama “Life Wisdom in Chinese Classics” from Xingtai Library as an example， this paper details the production process， summarizes its success， and analyzes the existing challenges. Based on these findings， the paper proposes optimization strategies for public libraries to promote classics through the micro drama model.

Keywords：Micro Drama; Classics Promotion; Public Library