多元化紅色教育賦能學校高質量發展

◎ 海南省海口市海南白駒學校 孫艷紅

海南白駒學校因紀念瓊崖革命領導人馮白駒將軍而得名，是一所有著紅色基因和革命傳統的學校。近年來，學校以立德樹人為根本任務，肩負強烈的政治責任感和使命感，積極打造紅色文化場域，構建紅色育人主陣地。通過多元化紅色教育，培育家國情懷，賡續紅色血脈，幫助學生打牢精神底色，賦能學校高質量發展。

海南白駒學校是海口市教育局直屬學校，坐落在海口市瓊山區，原為私立振發學校—海口鳳翔學校。2009年5月，為紀念瓊崖革命領導人馮白駒更名為海南白駒學校。現有124個班，6433名學生，358名教師。近年來，學校以立德樹人為根本任務，積極弘揚社會主義核心價值觀，打造紅色文化場域，構建紅色育人主陣地。通過多元化紅色教育，培育學生的家國情懷，賡續紅色血脈，為學生打牢精神底色，賦能學校高質量發展。

一、紅旗不倒，薪火相傳，樹立紅色文化理念

馮白駒將軍是中國共產黨的優秀黨員，無產階級革命家，瓊崖革命主要領導人。在遠離黨中央的復雜環境下，他高舉革命紅旗，堅守孤島，浴血奮戰，以過人的膽略和大智、大勇、大忠的英雄氣概，領導海南各族人民進行了艱苦卓絕的革命斗爭，創造了二十三年紅旗不倒的光輝業績，為黨和人民立下了不可磨滅的功勛，被周恩來總理譽為“瓊崖人民的一面旗幟”。他的名字，榮光閃耀在祖國和人民的心上，他為后代留下了寶貴的精神財富，應該很好地繼承和發揚。

學校以海南紅色革命歷史和馮白駒將軍忠貞不渝、英勇無畏的愛國情懷為思想根基來凝練學校精神，樹立紅色文化理念，建立白駒人的使命感和責任感，構筑立德樹人新格局。

通過對馮白駒生平、功績、精神和瓊崖縱隊革命史的深入研讀，立足學校校情和新時代育人方向，提煉出學校發展的理念系統。

具體表述如下：

辦學理念—傳承紅色基因，創辦優質學校。

學校精神—家國情懷、責任擔當、堅韌包容、奮進前行。

辦學目標—書香校園、活力校園、智慧校園、生態校園。

培養目標—培養具有家國情懷、國際視野、智勇雙全、胸懷天下的白駒少年。

校訓—海納百川，胸懷天下。校風—堅韌、包容、大氣。

教風—精研深思，和而不同。

白駒學生宣言：

白駒少年，智勇雙全、胸懷天下、報效祖國

白駒教師誓詞：

我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業，遵守教育法律法規，履行教書育人職責，引領學生健康成長，做到有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心，為教育發展、國家繁榮和民族振興而努力奮斗！

二、環境育人，啟智潤心，打造紅色文化場域

校園文化是學校所具有的特定的精神環境，能給師生創造一個有形而莊重的文化場，起到“潤物細無聲”的教育作用。海南白駒學校以紅色文化理念為依托，在校園文化建設中融入紅色元素，打造紅色文化場域，使其成為一部鮮活、立體的教科書，讓學生了解革命歷史，牢記先輩囑托，涵養家國情懷。

學校筑牢紅色校園宣傳主陣地，以瓊崖革命領導人馮白駒、王文明、楊善集、王國興、馮平等人的名字為學校樓宇命名，分別為白駒樓、文明樓、善集樓、國興樓、馮平樓，以此來紀念英雄。馮白駒將軍雕像矗立在白駒樓前廣場，雕像背后刻有馮白駒生平介紹，基座上三枚金光閃閃的勛章（一級八一勛章、一級獨立自由勛章和一級解放勛章）彰顯著馮將軍的赫赫功績。以馮白駒生平和瓊崖縱隊革命史為藍本，以白駒樓一樓和國興樓架空層為主體建設開放式的紅色教育基地和清廉文化長廊，根據有紀念性的歷史事件布置墻壁、走廊、樓道等區域，結合藝術雕塑、人物銅像、彩色電子屏等多樣化手段，全景式、立體化呈現波瀾壯闊的瓊崖革命史。在校園公共場所進行以“紅色”為主題的文化布置，結合“新時代文明實踐站”的要求因地制宜創設“校園紅色打卡點”“紅色讀書亭”“紅色黨史長廊”“紅色故事小屋”……充分利用班級宣傳欄、黑板報、文化墻等媒介加強紅色文化建設，打造豐富、生動、厚重的紅色文化場域，讓紅色教育扎根校園，讓紅色文化成為學校的獨特標志。

三、培根鑄魂，賡續傳承，培養紅色文化傳承人

紅色教育是指以紅色作為時代精神內涵點燃紅色星火，務實的落腳點在于教育。海南白駒學校把傳承將軍精神，培育胸懷天下、報效祖國的時代新人作為學校德育工作的著力點和突破口。2022年8月，學校與海南省史志館深度合作，達成共同培養紅領巾講解員的意向。以省史志館二樓“紅旗不倒”專題展和學校“紅旗不倒 薪火相傳”瓊崖革命史教育基地為實踐載體，按100人—500人—1000人的規模發展“小紅星”講解員隊伍，培養瓊崖革命文化宣講員，引領學生追尋紅色印記，講述瓊崖故事，讓紅色場館成為孩子們的思政大課堂，讓紅色歷史入腦入心，傾力打造白駒紅色名片。

小講解員由學校少先隊負責動員、選拔和培訓。2022年9月30日，學校首屆紅領巾講解員比賽正式拉開帷幕，參賽選手共有300人，其中100名優勝者順利入圍，成功組建海南白駒學校首支紅領巾講解員百人團。少先隊員們在史志館金牌講解員的指導和示范下，刻苦練習并進行校內宣講，他們走進各年級教室，先后為60多個班級進行講解，普及海南革命歷史知識，讓學生對自己的家鄉有了更深刻的了解和對革命先輩產生崇高敬意。

至今，學校已經成功培養100名小紅星講解員，服務的聽眾已達3000余人。小講解員們聲情并茂地講述馮白駒領導瓊崖縱隊堅持孤島奮戰二十三年的光輝歷史，讓廣大聽眾知道了王文明、楊善集、馮白駒、王國興等革命領導人的事跡；知道了椰子寨戰斗、潭口阻擊戰、瓊崖縱隊、母瑞山革命根據地、五指山革命根據地、紅色娘子軍和云龍改編等歷史；知道了先輩們在母瑞山沒有糧食、沒有御寒的衣服，憑借鋼鐵般的意志突破重圍的艱苦歲月。深入了解革命烈士為解放海南島所做出的巨大貢獻，感悟前路之艱辛，珍惜當下之幸福，讓愛黨、愛國、愛社會主義的紅色種子在隊員們的心中生根發芽。

四、整合資源，守正創新，開展紅色文化活動

對一個國家、一個民族來講，革命先烈是一面永不褪色的旗幟，是一支凝聚人心的火炬。紅色精神的傳承需要與地域歷史緊密結合。習近平總書記指出，要把紅色資源利用好，把紅色傳統發揚好，把紅色基因傳承好。學校立足白駒精神內涵，構建紅色德育課程，對學生進行革命傳統教育，筑牢革命文化之魂。積極挖掘紅色教育資源，開設紅色文化大講堂，邀請馮白駒將軍家人和瓊崖縱隊革命后代宣講團到校為六年級全體學生宣講馮白駒將軍的感人事跡和戰斗歷程，作為畢業教育課程讓他們接受紅色教育的洗禮。分年級開展紅色經典誦讀比賽、紅色故事宣講比賽、德育情景劇比賽、紅色征文比賽、紅領巾講黨史比賽。開展“弘揚雷鋒精神”“尋訪革命前輩”“重走長征路”紅色研學之旅等革命傳統教育活動，在豐富多彩的活動中對學生進行愛國主義、黨史國情教育，讓他們從小接受紅色文化洗禮，培養具有家國情懷的時代新人。在2022年海口市中小學德育情景劇大賽中，我校師生原創的德育情景劇《白駒故事薪火相傳》以瓊崖革命為背景，講述1932年瓊崖紅軍反“圍剿”失敗，革命轉入低潮，馮白駒將軍帶領黨政機關及警衛連共100多人，在母瑞山堅持8個多月艱苦卓絕的斗爭，保存了中共瓊崖特別委員會領導核心，支撐著瓊崖革命紅旗不倒的感人故事。40多位師生參加演出，經過激烈角逐，最終我校以跌宕起伏的紅色故事情節以及全體演員的傾情表演榮獲三等獎。在2023年海南省中小學德育情景劇大賽中，我校選送的紅色題材德育情景劇《永遠的劉胡蘭》代表海口市參賽，榮獲二等獎。

學校充分發揮少先隊的組織作用，弘揚紅色德育主旋律。利用重要時間節點深化“紅領巾相約中國夢”主題教育實踐活動。上好“開學第一課”，組織好每周一的升旗儀式，開展“獻禮二十大，爭做新時代好隊員”“童心向黨 強國有我”等主題活動，開展清明祭掃革命先烈、家國端午、詩畫中秋、歡樂國慶等系列德育活動，組織“感恩母校 揚帆起航”畢業季研學旅行等系列德育品牌活動。

從小對孩子進行優秀傳統文化教育，大力弘揚傳統美德、涵養中華文脈，也是紅色教育不可或缺的部分。近年來，學校以國學校本課程為依托，通過學習《弟子規》《三字經》《笠翁對韻》等經典蒙學讀物和《論語》《大學》《中庸》等經典名著名篇，引領學生觸摸傳統文化的脈搏，從中領悟修身、齊家、治國、平天下的高尚情懷。通過閱讀經典書籍，引導學生了解中華文化的歷史淵源、發展脈絡、精神內涵，讓文化自信扎根孩子心田。

海南白駒學校積極構筑紅色文化主陣地，讓多元化紅色教育賦能學校高質量發展，辦人民滿意教育，培養全面發展的社會主義建設者和接班人，為海南自貿港建設貢獻力量。