勇闖四關奪高分

劉艷霞

高分作文是高原上的高峰，它必須要有過人之處、獨到之處。下面以一道原創文題的寫作為例，簡要說說作文的增分要旨。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

杭州第19屆亞運會開幕式的主題為“潮起亞細亞”，“潮”的靈感來源于錢塘江潮涌。其實，“潮”除了是一種自然現象，還代表著體育的蓬勃力量、一往無前的中國精神，更代表著新時代的發展趨勢。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

一、審題關

帕斯卡爾說：“人是一根能思想的葦草?！弊h論文能否取得高分首先取決于立意，而要使立意層樓更上，審題則須深入一步。怎樣才能將審題向縱深推進呢？以“問”驅動，“問”“思”結合。其基本維度有三個，即“是什么”“為什么”“怎么辦”。

審視這道文題，考生需要“三問”“三思”。①逐什么樣的“潮”？“潮”有能量正、負之分，新時代青年不能為“喪文化”所裹挾，要拒絕“躺平”，要逐潮“燃文化”，踔厲奮發。②為什么要逐“潮”？每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路，新時代青年要接棒奮楫，向潮而生，擔使命，扛責任，勇作為，筑夢想。③怎樣逐“潮”？“我”有“大”“小”之別，新時代青年要胸懷“國之大者”，要敢為天下先。當然，面對生活中的一些潮流，考生也可以在理性思辨后大聲說“不”，保持自我。只有將這些問題想通想透，才能催生出高遠的立意。

二、謀篇關

作文的半徑是與生活等長的，考生既要閃動一雙“作文眼”，敏銳地捕捉學習、生活中的寫作素材，也要跳動一顆“作文心”，對物性、人情、事理等進行揣摩、參悟。只有這樣，議論文才能既“有見”，有生活的溫度，又“有識”，有思辨的深度。如：

近些年來，隨著國漫制作水平的提高，國漫形成了熱潮。

國漫扎根于極其深厚的傳統文化土壤中。歷史悠久的中華文化，為國漫的成長提供了極為豐富的營養，日漫這個“鄰居家的孩子”都快饞哭了——《七龍珠》中的孫悟空形象便是借鑒于我國，更別提深受日本朋友喜愛的《三國演義》中的人物形象了。而國漫中，《西游記之大圣歸來》中的“齊天大圣”孫悟空，《哪吒之魔童降世》里的“魔童”哪吒，《姜子牙》里的一眾神仙……無不取材于中國的神話傳說。

此外，中國水墨畫也為國漫的畫風打上了獨有的文化烙印，如《霧山五行》里的水墨畫畫風在展示文化內核的同時，也給觀眾帶來了獨特的體驗。

國漫綻放于改革創新的東風里。光有豐厚的家底是不夠的，要想在新時代嶄露頭角，國漫絕不能“坐吃山空”，而要自主創新。國漫的自主創新主要表現在以下“內”與“外”兩個方面。

從內核來看，國漫雖選用了傳統的文化素材，但傳遞的是新時代的中國聲音，講述的是新時代的中國故事：《西游記之大圣歸來》里“齊天大圣”孫悟空永不屈服的樂觀堅強；《哪吒之魔童降世》里“魔童”哪吒“我命由我不由天”的反抗意識；《靈籠》中創作者對末世里人類命運共同體的思考……從外在的制作技術來看，隨著科技水平的提高，國漫的3D模型越建越好。無論是《靈籠》的逼真建模，還是《凡人修仙傳》的動作捕捉技術，都為國漫的觀看體驗提供了真實感。

互聯網更是為國漫的廣泛傳播提供了最好的條件。國漫，在互聯網時代是一種創新、一種升華。

（徐彤《國漫崛起：扎根于傳統，綻放于創新》，有刪減）

這名考生有一雙“作文眼”，看到了國漫崛起的滾滾浪潮，《西游記之大圣歸來》《哪吒之魔童降世》等國漫屢屢刷新票房紀錄；更有一顆“作文心”，對國漫為什么能夠崛起進行了深度的思辨，一是“國漫扎根于極其深厚的傳統文化土壤中”，二是“國漫綻放于改革創新的東風里”，從“取材”和“畫風”兩個層面對“扎根于傳統”進行了闡述，從“內（內核）”和“外（制作技術）”兩個層面對“綻放于創新”進行了闡述?？忌磁d成文，透事見理，頗具功力。

三、布局關

高考的核心功能之一是“立德樹人”，在“培養什么人”方面發揮著重要的導向作用。它要求考生寫作時能以“見格局+有作為”的模式展開布局——既能“仰望星空”，又能“腳踏實地”；既能“想到”，又能“做到”；既能“知”，又能“行”，爭做擔當民族復興大任的建設者和接班人。如：

①若無時代弄潮兒，何來新的中國？

②勇立時代潮頭，敢為時代發聲。“寧鳴而死，不默而生。”在國家災難深重、危急存亡之際，民族的脊梁——魯迅先生以筆為矛直刺社會的黑暗和國民的劣根性。他敢于直面慘淡的人生、敢于正視淋漓的鮮血，他激勵青年“能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光”，他聲嘶力竭的“吶喊”成了那個時代的最強音！中國共產主義運動的先驅李大釗，面對神州陸沉、哀鴻遍野，大聲疾呼：“本其理性，加以努力，進前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進文明，為人類造幸福！”他以堅定的信念和無比熾熱的革命情懷大聲疾呼，其振聾發聵之聲讓時代覺醒！無數仁人志士擔起了時代賦予的使命，用熱血和生命譜寫出了時代的贊歌！

③若無逐浪趕潮者，何以再創新輝煌？

④不懼歲月不懼風，正待少年時。我們想要投身中華民族復興偉業，首先要做好眼前事，履好當下責。倘若從醫，便以吳孟超為榜樣，恪盡職守為患者排憂解難；倘若為師，便以張桂梅為榜樣，大愛無疆直至桃李滿天下。青年擔當，竹韌風狂?！皟蓮椧恍恰钡凝堃?，震破了黃沙戈壁；宇宙探索工程駛往星辰大海，叩問天際；港珠澳大橋跨越伶仃洋，啟航新征程；5G技術突破封鎖，開辟移動通信新紀元……我們頭上有光，腳下有路，眼里還有無盡的詩和遠方，吾輩青年必將接過先輩們的如椽大筆，續寫下一個世紀的傳奇與輝煌！

（梅晗《于時代發展的大潮中一展虹霓》，有刪減）

在第①②段，這名考生站在挽救民族危亡的高度展開論述，先拉開一幅幅先輩弄潮的畫卷，再點贊先輩心薦軒轅、血染九州的革命精神，頌揚他們開民心、啟民智的豐功偉績；在③④段，考生站在實現復興偉業的高度展開論述，先拉開一幅幅吾輩趕潮的畫卷，再展示吾輩效法榜樣、履職盡責的擔當精神，發出傳承遺志、續寫輝煌的強音。文章既洞悉歷史方位，又深知“少年強則國強”的使命，可謂鐵肩擔道義，妙手著文章。

四、行文關

作文每一個論述層次的開頭一般要有總領的句子，結尾也需要有總括的句子，且幾個論述層次之間還要有事理邏輯上的勾連。只有這樣，論證結構才能內外嚴謹。如：

（論層一）透過“申辦潮”，我們看到了“科技潮”的激蕩。①在5G、大數據、人工智能、云計算等技術的支撐下，杭州亞運會向世界展示了最新的數字化和智能化應用場景。就在杭州亞運會開幕的前幾天，華為在發布會上推出的MatePad Pro13.2英寸，創造了平板界多個“之最”！中國人正以潮水般堅毅的精神，沖破一切阻其進步的障礙。科技發展之浪潮氣吞山河。②

（論層二）透過“申辦潮”，我們更看到了“文化潮”的澎湃。③杭州亞運會上，無論是吉祥物的命名、外形，還是獎牌的設計，都充滿了中華上下五千年的文化氣息。中國人面對自己的文化也曾有過困惑與迷茫，但最終在創造性轉化、創新性發展中找回了自信。從北京冬奧會開幕式上的二十四節氣倒計時到杭州亞運會開幕式上黃公望的《富春山居圖》與王希孟的《千里江山圖》在舞臺上交匯，從敦煌研究院到遍布世界各地的孔子學院，人們在傳承優秀傳統文化的同時，也將中華文化推向世界，讓世界了解并認同博大精深的中華文化。中華文化正以其獨特的魅力吸引著外國友人，也為國際事務貢獻著中國智慧和中國方案。傳統文化之浪潮歷久彌新。④

（盧凱朗《潮起中華》）

上文①③句是總領句，為全段張本，②④句是總括句，將全段收束，它們共同發力，把每一個論述層次都緊緊地綰系在一起。更難能可貴的是，這兩個論述層次之間有著事理邏輯上的緊密勾連——科技的支撐力是國家的硬實力，而文化的影響力則是國家的軟實力，它們有機結合，共同形成了國家申辦國際重大賽事的能力。文章既能分而析之，講清說透，又能統而整之，嚴密勾連，可謂條分縷析，絲絲入扣。

筆者相信，廣大考生只要腳踏實地、循序漸進，就能逐步鑄就高分力作。