提升高校管理能力,確保科研成果產出

對于高校而言，科研管理是其科學研究取得長遠發展的重要環節，是實現其自身高質量發展和綜合實力提升的重要途徑。然而，如何有效管理和調動科研人員的主動性和積極性，確保科研成果產出是高校科研管理實踐中面臨的一項關鍵挑戰。

高校科研管理能力提升的影響因素分析

高校科研管理活動直接作用于科研項目申報、資金支持、過程監控、成果產出、考核評價等諸多方面，因此高校科研管理能力在很大程度上決定了高校的科研水平。從人力資源管理視角看，高校和個人需要共同努力，只有當高校科研管理能力與學校整體目標相匹配時，才能促進高校科研管理目標的實現。

●政策因素

高校科研活動的開展需要在國家、主管部門、本校相關規章制度的框架下進行，因此相關規章制度對科研的支持力度及其本身的合理性、有效性等直接決定了高校科研產出的數量和質量。高校科研管理部門在國家、主管部門有關規定的基礎上，結合高校實際制定配套的人、財、物支持制度，積極調動相關資源支持科研活動，加大對科研人員的制度支持力度，勢必能對科研產出起到積極的作用。M高校出臺了高層次人才科研啟動經費管理辦法、科研機構（平臺）建設與管理辦法、科研成果積分管理辦法、科研項目經費管理辦法、科研獎勵管理辦法、學術著作出版資助管理辦法等一系列科研管理規章制度，有效保障了科研管理工作的開展。

●人員因素

高校科研管理能力的提升受到相關人員因素的影響。一是受到高校領導班子或主要負責人的影響。領導班子或主要負責人對科研工作的重視程度決定了科研活動在高校主要職能中的地位，是影響科研管理能力提升的重要因素之一。二是受到科研管理隊伍的影響。科研管理隊伍的年齡、學歷、專業、任職經歷、身體狀況、偏好等都會影響到科研管理能力的提升，因此高校的科研管理隊伍需要懂科研、會管理的人員參與其中并起重要作用。三是受到高校科研人員的影響。科研人員是具體參與科研活動的人，其人員構成對科研活動起著不可忽視的作用，因此需要從科研人員這個根本著手，助力高校科研管理能力的提升。

M高校領導班子和科研管理隊伍高度重視科研工作，將構建科學研究體系納入其“十四五”規劃和年度重點工作任務，確立了建立健全科技創新體系、建設行業高端科研平臺、培育特色優勢研究領域、實現科研成果持續增長等目標。根據M高校官網公布的數據，截至2024年2月，M高校教職工中有博士120人，正高級職稱26人、副高級職稱116人。作為辦學僅7年的高校，該校充分發揮人才優勢，累計獲建省部級學科、科研平臺4個，獲批國家級科研項目21項、省部級項目36項、市廳級項目285項，為該校的高質量發展提供了強有力的支撐。

●資金因素

高校科研管理能力提升的目的是提高科研效率，增加科研成果產出，最終提升高校的科研能力和綜合實力。除了制度、人員等因素外，資金支持是必不可少的因素。科研活動中的項目申報、會議、調研、實驗、咨詢、出版等諸多環節都需要大量的資金支持，充足的資金安排能夠讓科研人員免除后顧之憂，而合理的資金審批、撥付流程，高額的科研成果獎勵則更能夠提升科研人員的積極性和主動性。M高校根據科研啟動經費管理辦法、科研項目經費管理辦法、科研獎勵管理辦法等一系列制度，及時有效進行資金撥付、成果核實、獎勵兌現等，為科研人員提供了經濟支持，推動了該校科研工作的進步。

●環境因素

高校的科研管理能力提升也受到科研環境的影響。首先是科研文化的影響。良好的科研文化可以促進科研人員對科研管理工作的認同，讓他們自覺投入科研管理工作中去，從而促進高校科研管理能力的提升，而良好的科研文化也可以不斷為科研管理人員提供創新思路和實踐經驗。其次是高校科研管理者所表現出來的感召力的影響。科研人員在號召力的推動下，主動積極完成各項科研任務。最后是科研團隊協作精神的影響。有效的團隊協作可以讓參與其中的人員充分發揮自己擅長之處和優勢，有效降低溝通成本、提高工作效率。

M高校積極打造服務型科研管理部門，采用管理部門與教學單位互評考核機制，暢通科研管理者與科研人員的溝通渠道，營造舒適的科研管理環境；推行“老帶新”政策，鼓勵和支持老專家、老教授在項目申報、科研成果出版等多方面幫助科研新人和年輕教師；通過交流座談會、講座等方式，邀請不同領域的校內外專家學者分享科研經驗；支持產研融合發展，推動科研與產業發展實際相結合；同時該校還實施較為寬松的職稱聘用政策以及強有力的科研獎勵措施，營造比學趕超又團結協作的科研氛圍。

●其他因素

除以上因素外，高校的科研管理能力提升還受到高校自身科研發展規劃、科研發展理念、信息化數字化智能化建設等方面因素的影響。高校的科研發展規劃是科研活動的頂層設計，決定了高校科研發展的長遠路徑；科研發展理念則指導科研活動的開展，貫穿于高校科研管理全過程；隨著時代的發展和科學技術的進步，未來的科研管理活動勢必朝著智能化信息化方向發展，這對高校的科研管理能力提出了更高的要求。例如，M高校根據科研信息化發展需求，搭建了科研創新服務平臺，集合同管理、項目立項、經費管理、成果登記、工作量計算等功能于一身，極大地為科研管理提供了便利，也推動了該校科學研究的發展。

有效提升高校科研管理能力

●建立健全科研管理制度體系

科研管理制度是高校科研管理活動的遵循，也是各項科研管理活動得以正常開展的重要支撐和保障。從制度層級來看，科研管理制度體系包含國家級科研管理制度、省市級科研管理制度、地方級科研管理制度、校系級科研管理制度等內容；從制度內容上來看，包含科研項目管理制度、科研平臺管理制度、經費管理制度、激勵懲處制度、人才隊伍管理制度等內容，某方面制度的缺失或不適用都會帶來科研管理的困難和實際工作的不暢。同時，高校科研管理制度體系的全面性、科學性、合理性、適用性等是科研管理能力的重要體現，因此各高校根據國家、省市相關規定，結合學校實際制定符合本校科研發展目標的一系列科研管理制度顯得尤為重要。

●構建完善的資金支持機制

在高校科研管理中，資金支持是必不可少的因素。科研項目的申報和執行、科研成果的出版、科研獎勵的兌現等都需要大量的資金，高校科研經費總額甚至成為評價高校科研水平的重要指標，也從側面反映了高校的科研管理能力。對于高校來說，采取積極幫助科研人員理解吃透政策標準、協助科研人員及時獲得相關科研資金、及時落實配套資金和獎勵資金等資金支持措施，有助于促進科研活動取得較好的成績，進而推動高校科研水平的提升，而科研水平的提升有助于反哺科研管理活動，實現科研管理能力的提升。

●打造專業化科研管理團隊

從人力資源管理的角度來看，高校科研管理是高校中統籌或具體負責科研活動的人員就做好科研工作而采取一系列統籌協調措施的過程，高校科研管理人員所具備的能力在很大程度上決定了高校科研管理能力。因此通過打造專業化科研管理團隊來提升高校科研管理能力便成為有效措施，專業化的科研管理團隊具有較強的凝聚力和向心力，在其成員的共同努力下，可以提高科研管理效率，促進高校科研成果產出。

●培養高水平專業化科研人才

高校是高學歷高職稱人群的集聚地，高校科研管理的目標最終要通過科研人員的努力來實現。因此，高校科研管理的另一個重要任務便是積極培養高水平專業化的科研人才。一是在科研人才的招聘錄用環節下功夫，招聘契合學校科研發展目標的高水平人才，充實學校科研人才庫；二是在科研人才的培養使用上下功夫，通過內培外訓等方式提升科研人才理論素養和實操水平，提高科研產出；三是在科研人才的自身發展上下功夫，暢通科研人才職業發展通道，同時提供優渥的薪酬福利待遇和科研成果激勵，積極協調解決科研人才的衣食住行等后顧之憂，努力實現科研人才扎根并長期服務于本校的目標。

●營造積極向上的科研管理環境

工作環境在很大程度上影響工作效率，科研管理同樣如此。高校科研管理者應致力于營造積極主動、努力拼搏、勇于創新、比學趕超、團結協作的科研氛圍和環境。一方面，科研管理部門及科研管理人員要實現工作作風和思維的轉變，從“管理者”變為“服務者”“合作者”，努力為科研活動提供最大的便利；另一方面，在科研活動中要充分發揮科研拔尖人才、領軍人才、優秀人才、老專家老教授等人群的傳幫帶作用，同時科研新人發揚謙虛肯學、奮斗拼搏、團結協作的精神，共同推動學校科研工作向前發展。

●與時俱進推進信息化智能化建設

隨著社會的發展和科學技術的進步，未來高校科研管理將更多運用到大數據、云計算、智能互聯、機器學習、數字化等新技術，高校將面臨更多挑戰和機遇，這對高校科研管理能力提出了更高的要求。在推動高校科研管理能力提升的進程中，加強信息化智能化建設成為必經之路，這需要高校科研管理者具備超前思維，提前謀劃布局，與時俱進采用新技術新方法，提升科研管理效率。

綜上所述，高校科研管理能力的提升不是一蹴而就的，需要在健全制度體系、完善資金支持、打造專團隊、培養專業人才、營造良好環境、推進信息化智能化建設等方面共同努力，最終推動高校科研綜合實力的提升。未來的高校科研管理與傳統的高校科研管理相比，將更多地依賴和依靠信息技術和智能化，如何做到科研與科技的有效結合運用，做到科研管理能力的與時俱進，需要科研管理者進一步深化研究。

[本文系茅臺學院自由探索創新專項資助（myxm202310）]

作者單位 茅臺學院