《塵埃落定》中的詩性敘事：不可靠敘述與意象化表達

在探討阿來《塵埃落定》中的詩性敘事時，我們不可避免地要深入分析其獨特的敘事技巧和意象運用。這部作品以其復雜而富有層次的敘事結構，以及豐富的象征意象，構建了一個既真實又夢幻的世界。小說通過一個被社會邊緣化的傻子的視角，展現了20世紀初期中國社會的變遷和個體命運的波折。這種不可靠敘述者的選擇，不僅為讀者提供了一個全新的觀察角度，也使得小說的敘事層次更加豐富，增加了文本的多義性和解讀的復雜性。在《塵埃落定》中，敘述者的不可靠性賦予了文本生命，讓讀者在解讀中不斷發現新的意義。而小說中的意象化表達，不僅為故事增添了詩意，更深化了讀者對人性、歷史和文化的反思。這些意象在小說中反復出現，構建了一種超越文字的敘事空間，使得讀者在閱讀過程中能夠感受到一種超越時空的共鳴。

一、《塵埃落定》的敘事背景與主題

《塵埃落定》這部作品以其獨特的敘事背景和主題，構筑了一個充滿詩意與哲思的文學世界。小說以20世紀初的中國西藏為背景，通過一個被外界視為“傻子”的敘述者的視角，展現了藏族社會在歷史巨變中的種種變遷。[1]這一敘事背景不僅為讀者提供了一個了解藏族歷史文化的窗口，而且通過“傻子”的視角，揭示了社會與人性的復雜性。《塵埃落定》通過不可靠敘述者的獨特視角，探索了生活與歷史的多種可能性。

小說的主題圍繞著塵埃這一核心意象展開，塵埃既是物質的，也是象征的。它象征著歷史的沉淀、生命的脆弱以及社會的變遷。在敘事中，塵埃的意象化表達與不可靠敘述者的敘述相互交織，共同構建了一個多層次的敘事空間。通過這種敘事手法，作者阿來不僅呈現了個體在歷史洪流中的無力感，也表達了對生命意義的深刻追問。[2]正如海德格爾所強調的“存在”的問題，小說通過塵埃的意象，引導讀者思考“存在”的本質和個體在世界中的位置。

在《塵埃落定》中，不可靠敘述與意象化表達的相互作用，不僅增強了敘事的戲劇性，也深化了小說的主題。敘述者作為“傻子”，其敘述的不可靠性使得讀者必須在閱讀過程中不斷質疑和思考，從而更加深入地參與到文本的解讀中。這種敘事策略不僅豐富了小說的詩意，也使得主題表達更加深刻。《塵埃落定》正是通過這種情感的“逃避”，讓讀者在詩意的敘述中體驗到歷史的沉重與生命的輕盈。

二、不可靠敘述在《塵埃落定》中的運用

（一）不可靠敘述的定義與分類

不可靠敘述是敘事學中的一個核心概念，它指的是敘述者提供的信息與事實真相之間存在偏差，這種偏差可能是有意的誤導，也可能是敘述者自身認知的局限性所致。[3]在《塵埃落定》中，作者巧妙地運用了不可靠敘述，通過傻子敘述者的視角，展現了故事的多面性和復雜性。這種敘事手法不僅增加了故事的戲劇張力，也促使讀者深入思考文本背后的深層含義。不可靠敘述在敘事學中通常被分為兩類：第一類是知識上的不可靠，即敘述者由于知識或信息的不足而無法準確傳達事實；第二類是道德上的不可靠，即敘述者有意歪曲事實，以達到某種目的。在《塵埃落定》中，傻子敘述者由于其智力的局限，往往無法完全理解周圍發生的事情，從而導致了知識上的不可靠[4]。這種敘述方式使得讀者必須從其他角色或敘述者的言行中尋找線索，以拼湊出故事的全貌，從而達到一種獨特的敘事效果。

（二）傻子敘述的不可靠性

在《塵埃落定》中，傻子敘述者的視角不僅是一種敘事手法，還是對人類認知和真相本質的深刻探討。正因其知識的局限性和感知的異常，傻子敘述者的敘述常常呈現出一種不完整甚至扭曲的現實，這種不可靠性使得讀者不得不在閱讀過程中主動解碼文本，進而引發對敘事真實性的質疑。

傻子敘述者所描述的事件往往缺乏邏輯連貫性。由于其思維方式與常人截然不同，許多情節在敘述中可能會被簡化或夸大。例如，某個簡單的日常場景可能因為他的誤解而變得復雜。他可能將一個普通的家庭聚會描繪成一場戲劇性的沖突，或者將一段悲傷的經歷轉化為滑稽的笑話。這種非線性和非理性的敘述讓傳統的敘事結構受到挑戰，也促使讀者反思故事背后潛藏的真實情感和人際關系。

傻子敘述者的幽默和荒誕感增添了文本的層次感。通過這種方式，作者能夠以輕松的語氣處理嚴重的話題，如家庭暴力、社會不公等，從而引導讀者在冷靜思考中感受深刻的社會批判。例如，傻子在敘述一場家庭爭吵時，可能用夸張的比喻和幽默的語言來掩飾事件的本質，但這并不妨礙讀者從中窺見更為陰暗的社會現實。這種反差使得敘述更加生動，同時也增強了對現實復雜性的揭示。[5]

傻子敘述者的存在還引發了關于主觀真相和客觀真相之間的討論。在他的眼中，世界真實與否并不是絕對的，而是依賴于個人的體驗和理解。這種觀點呼應了后現代文學中對真相構建的探討，讓讀者意識到，每個人的敘述都是片面的，只有通過多元的視角，我們才能接近事物的全貌。因此，傻子敘述者的不可靠性不僅豐富了小說的敘事結構，也讓我們對生活中的各種“真相”有了更深層次的思考。

（三）不可靠敘述的敘事效果

在《塵埃落定》中，不可靠敘述的運用是構建戲劇性張力和深化主題的關鍵手法。小說通過傻子敘述者的視角，巧妙地引入了敘述的不可靠性，這種敘述策略不僅挑戰了讀者對傳統敘事的期待，而且創造了一種獨特的閱讀體驗。[6]例如，傻子敘述者對事件的描述往往帶有個人情感色彩和認知局限，這使得讀者必須在閱讀過程中不斷評估信息的可靠性，從而激發讀者積極參與，批判性思考。

不可靠敘述的敘事效果還體現在其對小說戲劇性的增強上。通過敘述者的主觀性，小說中的事件和人物關系被賦予了新的維度和深度。例如，傻子敘述者對塵埃的描述，可能既是對物理現象的直觀感受，也隱喻了社會和歷史的變遷。這種多層次的敘述方式，使得簡單的事件描述變得復雜而富有象征意義，從而激發讀者對更深層次主題的探索。戲劇性不僅來自情節的沖突和轉折，更來自敘述者與讀者之間的心理博弈，以及讀者對敘述者不可靠性的不斷質疑和解讀。

此外，不可靠敘述還通過其模糊性和多義性，為讀者提供了廣闊的思考空間。《塵埃落定》通過不可靠敘述，成功地揭示了那些隱藏在表面之下的復雜真相，從而增強了小說的戲劇性并引發了讀者的深刻思考。

三、意象化表達在《塵埃落定》中的體現

（一）意象化表達的定義與功能

意象化表達是文學創作中一種重要的藝術手法，它通過具象的圖像、符號或場景來傳達抽象的情感、思想和主題。在《塵埃落定》這部作品中，意象化表達的運用尤為突出，它不僅豐富了文本的詩意，而且深化了作品的主題。例如，小說中的“塵埃”意象，不僅描繪了故事發生的物理環境，更象征著人物命運的無常和歷史變遷的無情。通過這種意象化表達，作者阿來成功地將讀者的感官體驗與深層思考結合起來，使得讀者在感受故事的同時，也能夠體會到作品所要傳達的更深層次的意義。

（二）小說中的意象分析

在《塵埃落定》中，意象的運用成為構建詩性敘事的重要手段。小說中的“塵埃”意象不僅是物質存在，更是一種深刻的象征，蘊含著豐富的歷史和文化內涵。塵埃在故事的各個角落飄散，仿佛見證著土司家族的興衰與藏族社會的變遷。這一意象在小說中承載著復雜的情感與思想，流動于時間的長河之中，暗示著生命的無常與歷史的沉重。

塵埃的存在反映了時間的流逝，它如同歷史長河中那些微小卻不可忽視的顆粒，時刻提醒著人們關于過往與遺忘之間的關系。在這一點上，阿來與詩人里爾克的觀點不謀而合：“塵埃是時間的見證者。”通過塵埃的飄散，讀者不僅能夠感受到個人命運的脆弱，也能體悟到時間對歷史的塑造力，這種力量常常令人感到自身的無奈與渺小。

在小說中，塵埃的意象似乎具有一種超越現實的魔力，使得故事的敘述超脫于具體的事件，而升華為一種更為普遍的人生經驗與思考。每當塵埃浮現，故事的背景便被渲染得更加厚重，充滿了歲月的滄桑。阿來通過這種意象化的表達，成功地讓讀者在文字之間感受到一種穿越時空的共鳴與反思，深入探討了人性、歷史與社會之間的復雜關系。

（三）意象化表達的敘事效果

在《塵埃落定》中，意象化表達的運用是小說詩意與主題深化的關鍵。塵埃作為一個核心意象，不僅是物理存在，更承載著時間的沉淀與歷史的記憶，象征著個體命運與社會變遷的交織。通過塵埃這一意象，阿來將讀者引入一個充滿詩意的敘事空間，讓人們在細膩的描繪中，感受到歷史的厚重與個體的渺小。

小說不僅在敘事上架構了一個關于塵埃的世界，還通過細膩的描寫以及富有哲理的反思，將對歷史及其影響的討論與人物的命運緊密聯系。塵埃的每一次飄散，都像是在講述一個被遺忘的故事，或是一個未曾被記錄的瞬間。這樣的意象設計使得小說的敘事超越了簡單的故事線，呈現出一種更為復雜的情感層次與思想深度。

此外，阿來巧妙地利用塵埃這一意象，推動了小說的主題發展與情感表達。當讀者在字里行間體會到塵埃所蘊含的滄桑感時，也潛移默化地參與到了對歷史的反思和對生命的領悟中。通過這樣的表達，阿來不僅讓讀者看到了歷史的痕跡，也使他們對個體在歷史洪流中的位置產生了深刻的思考。

塵埃的意象化表達在《塵埃落定》中不僅僅是裝飾性的元素，而是構成了小說核心的敘事動力。它沖擊著讀者的心靈，引導他們深入思考人與歷史、命運與選擇之間的復雜關系。通過這些意象的巧妙編織，小說的詩意在讀者心中生根發芽，主題也在每一次對塵埃的沉思中愈加明晰，促使讀者在這片塵埃的厚土上重新審視自身與世界的關系。

四、不可靠敘述與意象化表達的相互作用

（一）不可靠敘述與意象化表達的融合

在《塵埃落定》中，不可靠敘述與意象化表達的融合構建了一個復雜而多層次的敘事空間。小說通過傻子敘述者的視角，巧妙地運用了不可靠敘述的技巧，使得讀者在解讀故事時不得不重新審視敘述者的可信度。例如，傻子敘述者對塵埃的描述，表面上看似簡單，實則蘊含深意，塵埃的飄落象征著時間的流逝和歷史的沉淀，而敘述者對這一意象的解讀卻帶有明顯的主觀色彩和局限性。這種敘述方式不僅增加了敘事的不確定性和多義性，而且也使得意象化表達更加深刻，因為讀者必須透過敘述者的不可靠性去捕捉意象背后的真實含義。

不可靠敘述與意象化表達的相互作用，還體現在小說通過特定的意象來強化敘事效果。通過這種敘事策略，小說構建了一個既真實又虛幻的敘事空間，讓讀者在解讀意象的同時，也對敘述者的心理和小說的主題有了更深層次的理解。

此外，不可靠敘述與意象化表達的融合還體現在它們共同服務于小說的主題表達。《塵埃落定》通過這種敘事手法，探索了記憶的不可靠性、歷史的多面性和個體認知的局限性，從而使得小說的主題更加豐富和立體。讀者在解讀這些不可靠敘述和意象化表達時，不僅能夠體驗到故事的戲劇性，更能深入思考小說所探討的深層主題。

（二）敘事風格與主題表達的關聯

在《塵埃落定》中，不可靠敘述與意象化表達的結合，共同構筑了一種獨特的敘事風格，這種風格深刻地服務于小說的主題表達。不可靠敘述通過小說中傻子敘述者的視角，呈現了一個扭曲的世界，這種敘述的不可靠性不僅增加了故事的戲劇性，而且引導讀者深入思考現實與表象之間的復雜關系。《塵埃落定》通過不可靠敘述與意象化表達的巧妙結合，創造了一種新的感情和認知體驗，使讀者在感受故事的同時，也能夠對小說所探討的深層主題進行反思和理解。

五、結語

在《塵埃落定》中，不可靠敘述與意象化表達的巧妙結合，不僅構建了一個多層次的敘事空間，而且深化了小說的主題表達。通過對傻子敘述者的分析，我們發現其不可靠性在敘事中起到了關鍵作用，它通過知識的局限性和感知的扭曲，為讀者展現了一個扭曲而又真實的視角。例如，傻子敘述者對塵埃的描述，既體現了其個人化的感知和理解，也反映了他對社會變遷的懵懂和迷茫。這種敘述方式，正如福樓拜所言：“藝術是隱藏的藝術”，它借助敘述者的不可靠性，讓讀者在解讀中發現更深層次的真相。

作者簡介：李佳琪（2004—），女，漢族，山東濰坊人，本科。

注釋：

〔1〕唐韻.重大主題報道的意象化表達策略——以《非凡十年只此青綠在人間》為例[J].全媒體探索，2024（9）： 42-43.

〔2〕馬欣.論電影《社交網絡》中的不可靠敘事策略[J].戲劇之家，2024（21）：147-149.

〔3〕周珂.《別讓我走》的雙重對話性與不可靠的偵探式結構[J].長江小說鑒賞，2024（20）：81-84.

〔4〕付渟婷.論阿來《塵埃落定》的不可靠敘述[J].長江小說鑒賞，2024（16）：91-94.

〔5〕周彥.音樂戲劇舞臺的多重意象化表達——原創音樂劇《峽江繡娘》導演構思談[J].藝術品鑒，2024（17）： 128-132.

〔6〕王一帆.電影中人物情感的意象化表達——以畢業作品《野草豐茂》為例[D].福州：福建師范大學，2023.