黃大年科學家精神的踐行路徑研究

摘 要

以“心有大我、至誠報國，教書育人、敢為人先，淡泊名利、甘于奉獻”為內容表征的黃大年科學家精神，是中國走好科技新長征路的時代豐碑。以黃大年為榜樣弘揚科學家精神，就要厚植家國情懷、國際視界、憂患意識，堅持實事求是、開拓創新、追求極致，勇于擔當奉獻、淡泊名利、行為世范，做有愛國情懷、敬業精神、高尚情操的科技工作者。

關鍵詞

科學家精神；科技工作者；黃大年；榜樣教育

作者簡介

郭董董，共青團中央中國特色社會主義理論體系研究中心山東青年政治學院研究基地研究員

習近平總書記指出：“科學成就離不開精神支撐。科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富。” [1]全國優秀共產黨員黃大年在科技報國、強國實踐中鑄就的科學家精神，是中國科學家精神守正出新的時代范型，是當代中國精神譜系構成的有機因子。

一、厚植家國情懷、國際視界、憂患意識，做有愛國情懷的科技工作者

愛國主義是中國科學家精神的底色。具有強烈的愛國情懷，是對我國科技人員第一位的要求。[2]踐履黃大年科學家精神，首先就應確立科技報國、興國的主體自覺，充分發揚歷史主動精神，夯實科技自立自強的強國之基。

首先，厚植家國情懷。“科學家有祖國”“祖國高于一切”的家國信仰，是中國科學家精神賡續的紅色血脈。黃大年沿循李四光、錢學森、鄧稼先等老一輩科學家的足跡，心有大我，至誠報國，毅然舍離國外“舒適區”，用行動甚至生命兌現著“只要祖國需要，我必全力以赴”的無悔誓言；結合國家發展需要和學生潛質為其謀定研究方向，盡力推薦學生出國交流深造并囑咐“一定要出息，出息了一定要報國”；長年不休，即使在生命垂危之際想的仍是將科研資料交給國家。踐行黃大年科學家精神，就要主動將“小我”融入“大我”，腳踏實地、埋頭苦干，在所從事的本職科研教育崗位上，把愛國情、強國志、報國情轉化為創新科技的躬行實踐。

其次，厚植國際視界。“科學無國界”既是對科技作為人類共同財富的倫理宣示，同時也遵循“發展科學技術必須具有全球視野、把握時代脈搏”[3]的要求。黃大年深諳此道，主動與國際同行開展探討合作，促成學生參加國際學術會議，涵養學生追求卓越的引領意識；深度利用國際創新資源，借鑒諸如“在滾動中淘汰”等先進的項目管理理念，引進可有效激活成員創新創造效能感、提升團隊運轉效率的科技工作管理系統。踐行黃大年科學家精神，就要秉持“今日之中國，不僅是中國之中國，而且是亞洲之中國、世界之中國”[4]的全球視野，始終保持學習先進的謙遜、開放姿態，明晰科技自主創新與閉門造車的界限，在國際創新生態網絡中扎實有效地提升科技自主創新“內功”。

最后，厚植憂患意識。習近平總書記指出：“我們必須增強憂患意識，緊緊抓住和用好新一輪科技革命和產業變革的機遇，不能等待、不能觀望、不能懈怠。”[5]黃大年正是在這種“極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下”的緊迫感的激發下，在回國七年間使中國縮短與西方發達國家在地球物理深部探測領域三十年的差距，并成功完成由跟跑到并跑、領跑的跨越。踐行黃大年科學家精神，就要以振興中華為己任，將關鍵核心領域作為攻堅方向，朝夕必爭，久久為功，推動中國由科技大國向科技強國穩步邁進。

二、堅持實事求是、開拓創新、追求極致，做有敬業精神的科技工作者

敬業精神是中國科學家精神的內在要求。科技工作者踐履黃大年科學家精神，真正做到守土有責、盡責、負責，就要準確把握敬業精神對于教育科研工作崗位的著重要求，遵循人類科技創新實踐的客觀規律，為經濟高質量發展實現質態遞嬗奠定堅實的科技基礎。

首先，實事求是。習近平總書記指出：“科學以探究真理、發現新知為使命。”[6]獲致真理、新知，必須堅持實事求是的方法論原則，在科研工作中一切從實際出發，“解放思想、獨立思辨、理性質疑，大膽假設、認真求證”[7]。黃大年拒斥“圈子文化”，不論權力、資歷，不講關系、情面，嚴格根據實地考察結果在全國范圍內遴選最優機構組建協同研發聯合體；參與課題評審等相關會議時，直指問題癥結；主持科研課題時，問題導向、需求導向鮮明，始終圍繞強國建設進程中的急迫和長遠戰略需要。踐行黃大年科學家精神，就要在科研工作中大力發揚求實求真的精神，不唯權、不唯書，身體力行共營具有全球競爭力的學術生態、科研生態、科創生態。

其次，開拓創新。創新意識、創新思維、創新精神是科技事業實現質變飛躍的機樞所在。“在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。”[8]黃大年始終面向國家發展重大需要，追蹤國際地學研究創新前沿，敢為人先，在國內率先提出“紅藍軍路線”“后發優勢”等理念，據此實現多項“從0到1”的原創突破；組建新興交叉學科學部，樹立跨界融合思維，從基礎研究切入，集智攻關“卡脖子”技術；設置“茶思屋”用于開展“頭腦風暴”，培養后繼科技人才的發散聚合、辯證批判等高階思維。踐行黃大年科學家精神，就要自覺在教育科研工作中弘揚開拓創新精神，以推進科技創新為“第一動力”的發展戰略深入實施為己任，馳而不息塑造發展新優勢。

最后，追求極致。舉凡增進人類福祉的科技探索實踐，必然遵循真理尺度與價值尺度，并積淀生成科學家精神。黃大年尤其注重科研教育工作的專業性與倫理性。在科學研究中，他要求項目從開題到結題的全部材料均不許出現配圖不準、指標參數不清等細節問題；在教學管理中，他要求學生遞交的讀書研究報告和學習筆記務須杜絕在術語大小寫、標點、引用等細微處的問題。踐行黃大年科學家精神，應在教育科研工作中弘揚精益求精的工匠精神，充分發揮科技在著力推動高質量發展中的“第一生產力”作用。

三、勇于擔當奉獻、淡泊名利、行為世范，做有高尚情操的科技工作者

高尚情操是中國科學家精神的人文精神維度。科技工作者踐履黃大年科學家精神，就要以高尚情操為修身旨歸，并將其同愛國情懷、敬業精神共融于“人民科學家”主體人格的生成之中，在教科研事業中“立德、立功、立言”，以中國式教育、科技現代化戰略性支撐社會主義強國建設、民族復興新征程。

首先，擔當奉獻。“一代人有一代人的奮斗，一個時代有一個時代的擔當。”[9]黃大年正是以一種奮斗不息的歷史使命意識傳承著“兩彈一星”等精神中的擔當與奉獻基因。他“常思奮不顧身，而殉國家之急”，為科研幾近“瘋魔”，長期靠速效救心丸續接被透支的生命；積極承接國家部門所委托的與自己課題組無關的項目咨詢、評審工作；愛才育才，為學生購置書刊、配備電腦、墊付學費，在病榻上仍在為學生指點迷津。踐行黃大年科學家精神，就要有但問耕耘、莫問收獲的求索意志，勇于挺膺擔當，甘于忘我奉獻。唯此，才可能在科技基礎理論、應用研究領域取得重大原創性、引領性攻關突破，在創新型高素質人才培養中作出卓越貢獻。

其次，淡泊名利。在一定意義上，選擇教科研工作來安身立命，也就意味著要耐得住“清貧”，坐得住“冷板凳”。黃大年作為高層次人才，長期僅有教授頭銜，無意擔任領導職務，也不愿為評獎或申請院士頭銜寫滿一頁材料。他說：“要是需要這些，我就不回來了。我們是為國家做事，只要塌下心來，水到渠成。”崇尚學術民主，甘為人梯，提攜后學，即便是自己悉心指導的文章也常拒絕署名。他說：“這都無所謂，你們將來出息就行。”踐行黃大年科學家精神，就要時時省思名利和科研在自己心中的權重，省思是否曾因追逐名利影響項目的完成度或給學生及公眾作出不好示范。

最后，行為世范。黃大年有著深沉的“大丈夫既以身許國家，許知己，惟鞠躬盡瘁”的中國傳統士人風骨與情結，是當代中國踐履社會主義核心價值觀的優秀知識分子代表。他傳道授業解惑，矢志為國家培養拔尖以至頂尖創新型科技人才；心懷“國之大者”，因赤誠而忘我，刻苦鉆研，勇攀科技巔峰；牢記雙親的科技報國教誨，以自己的方式盡了最大的孝道。踐行黃大年科學家精神，就當力爭像其一樣純粹，“真正把為學為事為人統一起來”[10]，爭做新時代的國家脊梁和最美奮斗者，自覺化為“一朵小小的浪花”，融入推進國族強盛、人類歷史向前的“獻身者的滾滾洪流”。

參考文獻：

[1]習近平.在科學家座談會上的講話[N].人民日報，2020-09-12（2）.

[2][5][8]中共中央文獻研究室.習近平關于科技創新論述摘編[M].北京：中央文獻出版社，2016：109，78，3.

[3]習近平.為建設世界科技強國而奮斗——在全國科技創新大會、兩院院士大會、中國科協第九次全國代表大會上的講話[N].人民日報，2016-06-01（2）.

[4]習近平.深化文明交流互鑒 共建亞洲命運共同體——在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講[N].人民日報，2019-05-16（2）.

[6]習近平.在中國科學院第二十次院士大會、中國工程院第十五次院士大會、中國科協第十次全國代表大會上的講話[N].人民日報，2021-05-29（2）.

[7]中辦國辦印發《意見》進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設[N].人民日報，2019-06-12（1）.

[9]習近平.在中國科學院第十九次院士大會、中國工程院第十四次院士大會上的講話[N].人民日報，2018-05-29（2）.

[10]習近平書信選集（第一卷）[M].北京：中央文獻出版社，2022：353.

責任編輯︱何 蕊