不一樣的英語老師

我們的英語李老師很愛笑，他的笑容如同溫暖的春光。他上課特別有趣。

有一次，李老師讓我們有感情地朗讀課文，當發現我們讀得一點感情都沒有時，便打斷我們，模仿起我們的樣子。只見他面無表情，就像機器人一樣，聲音含糊不清。看著老師的樣子，我們都忍不住哈哈大笑。笑過之后，李老師給我們做了正確的示范。他吐字清晰，聲音抑揚頓挫。讀到疑問句時，左看看，右看看，像是在向我們提問，等待我們回答。

還有一次，老師教我們學詞匯。突然，他像袋鼠一樣“蹭”地跳起來，蹦到第一排小明的桌前。然后把手舉得高高的，做出扣籃的動作。又以迅雷不及掩耳之勢向上一躍，猛地一蹲，假裝把球扣到小明的頭上。看到這一幕，同學們又哄堂大笑。李老師笑瞇瞇地回到講臺，在黑板上揮手寫下“play basketball”，并解釋道：“這個短語的意思就是打籃球。”原來李老師是用肢體語言讓我們準確并牢固記住新短語啊！

李老師用幽默風趣的教學方法，讓英語課堂總是充滿歡樂，我們都很喜歡他。

老師小評

小作者文筆細膩，語言幽默風趣。通過描寫老師上課時具有特點的語言、神態和動作，展現出一個擅長用肢體語言教學的幽默活潑的英語老師形象。

【作者系北京市海淀區上地實驗小學（上莊校區）五·10班學生，指導并置評：于蒙】