校長應(yīng)有辦學(xué)的深度和高度

金哲民

用校長魅力影響學(xué)校文化

校長是學(xué)校教育的靈魂，應(yīng)該有辦學(xué)的深度和高度。校長絕不能滿足于造幾幢漂亮的教學(xué)樓、添置一些現(xiàn)代化的儀器設(shè)備、培養(yǎng)出一批高分學(xué)生，而要?jiǎng)?chuàng)造一種先進(jìn)的學(xué)校文化，以保證學(xué)校持續(xù)健康地發(fā)展。在這個(gè)過程中，校長的人格魅力有相當(dāng)大的影響力。

我認(rèn)為，校長的人格魅力主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是形態(tài)層面的規(guī)范。校長身正為范，學(xué)校里就會(huì)正氣抬頭，什么該做、什么不該做，師生心中明白；倡導(dǎo)什么、反對什么，師生心中清楚。二是精神層面的深邃。學(xué)高為師，校長要高屋建瓴地用自己的文化和思想來影響師生的精神追求。一個(gè)有智慧、有獨(dú)特魅力的校長，會(huì)具備一種文化領(lǐng)導(dǎo)力，會(huì)贏得師生的尊重和愛戴，會(huì)創(chuàng)造、完善學(xué)校的先進(jìn)文化。

用多元評價(jià)成就教師發(fā)展

教師的發(fā)展離不開評價(jià)。評價(jià)的功能一定要超越鑒定而指向教師的發(fā)展。校長要以多元評價(jià)的理念、柔性評價(jià)的方法，評出教師的美麗和活力。

自美其美。自美其美是指教師的自我展現(xiàn)。校長要提供各種平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)多種機(jī)會(huì)，讓教師表現(xiàn)自我，提高自信心。

美人之美。美人之美是指他人對教師的評價(jià)。強(qiáng)調(diào)要贊揚(yáng)教師、包容教師，把教師的美發(fā)掘出來。

用美其美。評價(jià)教師不是為了控制教師，而是為了成就教師。校長要具備一雙慧眼，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不同教師的優(yōu)勢，作出評價(jià)，并據(jù)此予以重用。

用辦學(xué)特色擦亮學(xué)校品牌

品牌是學(xué)校內(nèi)在的辦學(xué)品質(zhì)。特色與品牌密切相關(guān)，是品牌的生命力所在。

辦學(xué)特色首先彰顯的就是校長文化，學(xué)校特色建設(shè)和校長文化一脈相承。在辦學(xué)實(shí)踐中，校長要始終堅(jiān)持“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的戰(zhàn)略：組建特色團(tuán)隊(duì)，張揚(yáng)師生獨(dú)特的個(gè)性；精編校本課程，打造豐富的特色課程；倡導(dǎo)新型課堂，形成特色教學(xué)文化；舉辦儀式活動(dòng)，彰顯師生的發(fā)展成就。

學(xué)校品牌的核心是先進(jìn)的文化要素。學(xué)校特色的形成需要長期的文化積淀。一所學(xué)校一旦形成了特色并成為品牌，那么其在發(fā)展中就有了個(gè)性張揚(yáng)的空間和良好生存的狀態(tài)。

（作者系上海市特級校長、上海市奉賢區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)長）