做成長型父母

嚴(yán)鳳平?林瑜媚

在心理輔導(dǎo)室，筆者常接待很多學(xué)生的父母。他們對孩子有很高的期待，同時親子關(guān)系又很糟糕。當(dāng)糟糕的親子關(guān)系遭遇父母的高期待，很多孩子出現(xiàn)了叛逆、厭學(xué)等情況。為此，父母們很困惑，為何孩子越長大越不聽話呢？對這類現(xiàn)象進(jìn)行分析不難發(fā)現(xiàn)，很多父母還在沿襲老一輩的家庭教育方式，有的信奉“棍棒底下出孝子”，有的認(rèn)為“三歲看大，七歲看老”，有的認(rèn)為子女就要無條件聽從父母……正因為秉持這樣的教育理念，才導(dǎo)致親子關(guān)系僵化。隨著年齡的增長，孩子在不斷變化，父母唯有不斷成長，才能更好地引領(lǐng)孩子成長。因此，成長是父母需要面對的課題。

成長型父母有一些顯著的特征：一是學(xué)習(xí)共同體的打造者。成長型父母會根據(jù)孩子的成長定位自己的學(xué)習(xí)方向，會以自身行動向孩子示范學(xué)習(xí)的價值，引領(lǐng)孩子更好地學(xué)習(xí)成長，從而打造家庭學(xué)習(xí)共同體。二是反思得失的示范者。成長型父母在成敗之后會及時反思自省，從而尋求人與事、內(nèi)與外、理性和情感之間的平衡，在親身示范以及和孩子建立情感聯(lián)結(jié)的過程中，喚起孩子的自覺性，引導(dǎo)孩子在挫折中磨煉自我，獲得成長。三是問題的合作解決者。成長型父母心系子女，能夠及時發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中遇到的問題，與孩子并肩作戰(zhàn)，鼓勵孩子探索、試錯以解決問題；當(dāng)孩子需要幫助時，也能及時給予幫助和引導(dǎo)。四是平凡的接納者。成長型父母有顆平常心，也肯接納平凡。他們的教育目標(biāo)是推動孩子贏得屬于自己的生活，他們相信努力會有累積效應(yīng)，篤信教育是一場長跑運動，接納自己和孩子的平凡。

要成為成長型父母，需做好以下幾個方面。

首先，給予孩子信任和尊重。無論學(xué)習(xí)還是生活方面，孩子都有自己的想法。想要成為成長型父母，就需要蹲下來傾聽孩子的想法，善于向孩子學(xué)習(xí)，尤其是孩子成長路上的一些重要決定，父母不可代辦，需要了解孩子的想法，適時引導(dǎo)，喚起孩子成長的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子滿懷信心地迎接挑戰(zhàn)。

其次，靈活切換不同的角色。成長型父母不僅是父母，更是朋友、教練、老師，是后勤總管，也是心理輔導(dǎo)師、生涯規(guī)劃師。因此，成長型父母需要練就隨機(jī)應(yīng)變的能力，根據(jù)孩子所處的階段和所面臨的任務(wù)，在上述角色之間靈活切換，真正成為孩子學(xué)習(xí)成長的示范者、引領(lǐng)者。

再次，建立良好的情感聯(lián)結(jié)。成長型父母應(yīng)當(dāng)逐步減少對孩子學(xué)習(xí)、生活的介入，給予孩子接納、信任、理解和合理的期望，讓這些元素滋潤孩子成長，也讓這些元素促進(jìn)彼此之間建立良好的情感聯(lián)結(jié)，從而培養(yǎng)獨立自主的孩子。

最后，讓互動方式靈活多樣。在陪伴孩子成長的過程中，成長型父母需要與孩子建立靈活多樣的互動方式。為此，父母可以設(shè)計一些親子活動，如飯后散步、家庭運動、周末觀影、參觀藝術(shù)館等，在靈活多樣的互動方式中，覺察孩子的狀態(tài)，幫助孩子緩解壓力，引領(lǐng)孩子更好地成長。

總之，父母需要不斷學(xué)習(xí)成長，及時更新家庭教育觀念，從而更好地促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

編輯/衛(wèi) 虹 終校/孫雅晨