有理整合，有法建構(gòu)：例談有組織的數(shù)學(xué)大單元教學(xué)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強調(diào)實施基于主題的大單元整體教學(xué)，應(yīng)根據(jù)學(xué)生已有的知識經(jīng)驗、認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)要求，結(jié)合具體內(nèi)容特點系統(tǒng)規(guī)劃單元教學(xué)目標(biāo)，整體把握結(jié)構(gòu)化的課程內(nèi)容，選擇能促進學(xué)生思考的教學(xué)方式，在教學(xué)中整體設(shè)計、分布實施．