高質(zhì)量落實(shí)立德樹人 全學(xué)段貫通培根鑄魂

馬靜

2017年教育部印發(fā)《中小學(xué)德育工作指南》，指出要大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，對中小學(xué)不同階段德育目標(biāo)進(jìn)行了細(xì)化。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系”，并要求“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)”。由此可見，在中小學(xué)科學(xué)系統(tǒng)地設(shè)置德育課程體系，開展德育教育是基礎(chǔ)教育工作的重中之重。

人大附中航天城學(xué)校（以下簡稱“人航”）是一所由海淀區(qū)教委建設(shè)，委托人大附中、人大附中聯(lián)合學(xué)校管理的學(xué)校，包括小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，其中小學(xué)初中為九年一貫制。2017年開始招生辦學(xué)，目前校內(nèi)擁有1—11年級，77個教學(xué)班，近3300名學(xué)生。

為落實(shí)高質(zhì)量立德樹人任務(wù)，我校建構(gòu)多層級、多維度文化，提高人航的文化引領(lǐng)力；注重過程整合，在縱向和橫向的整合中提高德育的過程質(zhì)量；突出知行合一，促進(jìn)學(xué)生德育的知與行協(xié)同發(fā)展、互動發(fā)展；初步形成了小初高一體化德育課程體系。

內(nèi)容設(shè)計(jì)。人航德育教育主要內(nèi)容包括理想信念教育、民族精神教育、道德倫理教育、行為規(guī)范教育、法治意識教育、文化自信教育、綠色生態(tài)教育和心理健康教育八大主題。不同主題的德育教育根據(jù)學(xué)生年齡及認(rèn)知能力的不同涵蓋在不同學(xué)段實(shí)施，根據(jù)相應(yīng)主題內(nèi)容特點(diǎn)，設(shè)置不同學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)科滲透，同時確認(rèn)活動開展路徑，多舉措并舉，確保德育教育實(shí)施效果。

實(shí)施途徑。一是充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程教學(xué)目標(biāo)之中，融合滲透到教學(xué)的全過程，并將內(nèi)容具體化，便于教師參照實(shí)施；二是充分發(fā)揮活動育人作用，結(jié)合德育主題及重要節(jié)日紀(jì)念日，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富、形式多樣的教育活動，以積極向上的力量激勵學(xué)生；三是與綜合實(shí)踐活動緊密結(jié)合，廣泛開展京內(nèi)外各類社會實(shí)踐活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力；四是因地制宜開展校園文化建設(shè)，融入航天精神，讓校園處處成為育人場所；五是家校社聯(lián)動，建構(gòu)協(xié)同育人機(jī)制；六是加強(qiáng)學(xué)校管理機(jī)制建設(shè)，將中小學(xué)德育工作要求貫穿于學(xué)校管理的每個細(xì)節(jié)中。

支持措施。一是建構(gòu)和完善學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)課程；二是建構(gòu)和完善年級道法（思政）、心理、班會課的融合體系；三是建構(gòu)和完善班會序列；四是建構(gòu)和完善德育活動序列；五是建構(gòu)和完善學(xué)科德育的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評價；六是建構(gòu)和完善研究型學(xué)習(xí)主題與項(xiàng)目序列；七是建構(gòu)和完善學(xué)校家庭社會協(xié)同育人的策略體系。

學(xué)校特色。人航作為一貫制學(xué)校，德育體系建構(gòu)時注重一體化設(shè)計(jì)。一體化設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)在以下方面：一是基于十二年縱向整體設(shè)計(jì)、整體實(shí)施，有利于學(xué)生持續(xù)性、一貫性的培養(yǎng)；二是橫向全方位考慮學(xué)生品質(zhì)的全面發(fā)展，兼顧國家與社會發(fā)展需要，多角度設(shè)計(jì)課程實(shí)施內(nèi)容；三是多方合作、全員德育，不同學(xué)科、不同學(xué)段全體教師共同德育，家庭、社區(qū)也共同參與德育內(nèi)容的設(shè)計(jì)與實(shí)施，相互協(xié)作，達(dá)成學(xué)校、家庭、社區(qū)的一體化融合育人目的。

教育要為未來社會準(zhǔn)備人才并為個體適應(yīng)未來社會的生活做好準(zhǔn)備。人航作為一所十二年涵蓋基礎(chǔ)教育全學(xué)段的學(xué)校，幫助學(xué)生順利地從兒童走向成人階段，使其更好地參與成人社會的生活，是我們義不容辭的使命。“學(xué)生成長在活動中”“我們不希望教科書是孩子們的全部世界，而是希望社會成為孩子們的大課堂，世界作為孩子們的教科書”，高質(zhì)量落實(shí)立德樹人，全學(xué)段貫通培根鑄魂，我們將不斷努力，不斷前行。