堅持問題導向 推動園所發展

郭琿峰

《幼兒園督導評估辦法》從6個方面18項指標35項基本要求，為我國幼兒教育高質量發展明確了努力方向。

首先，要堅持正確辦園方向。各園務必要堅持社會主義辦園方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。要牢固樹立正確的兒童觀、教育觀，以促進幼兒身心健康發展為導向，踏踏實實地走以兒童為本的質量提升之路。要堅持科學保教、保教并舉，尊重幼兒年齡特點和成長規律，注重幼兒發展的整體性和連續性。同時，還要從自身園所建設實踐出發，積極總結、梳理、提煉、構建辦學思想，從經驗辦園走向思想辦園，真正實現幼兒教育為兒童終身發展奠基。

其次，要重視過程質量管理。聚焦幼兒一日活動保教質量提升等幼兒園內涵發展核心要素，聚焦活動組織、師幼互動、家園共育等過程質量核心內容，堅決扭轉“重硬件輕內涵”的傾向。狠抓一日活動常態教學管理，從細節入手統籌規劃、整體設計、科學合理安排活動，突出體現幼兒主體地位、室內外兼顧、以游戲為基本活動、五大領域有機整合等特點。

最后，要改善辦園的環境條件。持續加大資金投入，改善辦園條件，適應幼兒發展和多樣化的需求。立足本園本地域自然和文化資源，重點在因地制宜創設豐富適宜的環境，打造具有生活化和生長性的教育空間上下功夫，為幼兒創設豐富多彩、充滿童趣的游戲環境，提供安全適宜的游戲材料和玩教具，創設有趣多樣、適宜安全的運動環境，讓環境育人發揮最大的價值。

《辦法》對幼兒園督導評估工作作出了全面規定，各地應充分發揮評估辦法引領指導、問題診斷、督促整改的作用，緊盯重點指標，針對突出問題和薄弱環節整改提升，進而推動幼兒園高質量發展。

（作者單位：陜西省咸陽市楊陵區教育局教研室）