續(xù)寫時代教育榮光讓榜樣的力量薪火相傳

什么樣的榜樣力量，鼓舞著你我前行？

什么樣的幕后尋訪，激勵著每次出發(fā)？

2023年，是“尋找中國好老師”公益行動發(fā)起的第七年。

過去一年，記者們隨時奔赴在出發(fā)的路上，致力于走進學(xué)校，深入教育現(xiàn)場，與一位又一位堅守崗位的教師展開深度對話，記錄他們的教育風(fēng)采。

每一次行走，大家?guī)е煌钠谠S出發(fā)，卻在同樣的驚喜中重逢——無論在一線城市，還是悠遠鄉(xiāng)村，多元育人的教育場景已成為看得見的美好生態(tài)。

新的一年，新的尋訪已經(jīng)拉開帷幕，新的故事也正在被書寫。

在路上，再出發(fā)，2024年，我們期待與你一起續(xù)寫時代教育榮光！

2023年尋訪關(guān)鍵詞

沉淀

余麗柃

《課堂內(nèi)外》（中國好老師）執(zhí)行主編

“沉淀”，是我為自己總結(jié)的2023年尋訪關(guān)鍵詞。教育不僅僅是教授知識，更是一種價值觀的傳遞，是一種智慧的啟蒙。這一年，我的采訪名單中有數(shù)年堅守，為學(xué)生成長留痕的班主任；有勇于創(chuàng)新，以專注成就專業(yè)的身邊好老師；有“逆行”鄉(xiāng)村，引領(lǐng)輻射的學(xué)科名師；也有用心“看見”學(xué)生和老師，帶領(lǐng)縣中突圍的好校長……無論在鄉(xiāng)村還是城市，2023年我所遇見的他們，都有一個共同的特點：不斷地積累與沉淀。教育從來不是一蹴而就，而是一項長期浸潤的事業(yè)。他們積累在課下，沉淀在課堂；積累在與學(xué)生一次次的相處與溝通中，沉淀為學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展的累累碩果。在積累中以硅步至千里，在沉淀中向教育的更深處漫溯。行則將至，每一次回望都是為了更好地出發(fā)：2024，我們整裝待發(fā)。

2023年尋訪關(guān)鍵詞

真誠

高林福

《課堂內(nèi)外》（中國好老師）記者

2023年我走訪了幾十所學(xué)校，其實這些老師他們各有各的特點，各有各的性格，教學(xué)方法有相同的地方也有很大的區(qū)別，但是在我看來，他們都是好老師。因為我覺得他們都很真誠，面對學(xué)生是真誠的，面對課堂是真誠的，面對我們這些外來采訪的人也是真誠的，正如教育名家陶行知先生所說的：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”它既是講奉獻，更詮釋了真誠。一個愿意帶著真誠成為教師，帶著真誠走向講臺，帶著真誠傳授知識，帶著真誠引領(lǐng)教師群體的人，一定比春風(fēng)更溫柔、比暖陽更和煦，如詩、如茶、如許久未見的老友。這樣的老師，也一定會得到以學(xué)生為主體的許多人的愛戴。

2023年尋訪關(guān)鍵詞

她力量

彭一皓

《課堂內(nèi)外》（中國好老師）記者

2023年，我的尋訪關(guān)鍵詞是“她力量”。這一年，以張桂梅校長真實事跡改編的電影上映，講述了張校長用一人之力影響萬千山村女孩命運的故事；這一年，從校長到中層干部、一線教師，我也專訪了許多扎根教育領(lǐng)域十余年、二十余年的優(yōu)秀女性教育工作者代表。在教育中，她們重視情感溝通，以深切的共情與循循善誘，為學(xué)生紓解成長之獲；她們提倡家校協(xié)同，以開拓的心態(tài)與積極進取，實現(xiàn)家與校的雙向奔赴；她們強調(diào)團隊發(fā)展，以昂揚的姿態(tài)帶領(lǐng)教師隊伍、學(xué)生及家長群體一起奔跑。她們迸發(fā)著無窮力量，也創(chuàng)造著無限可能。

2023年尋訪關(guān)鍵詞

拓寬

劉乙鑫

《課堂內(nèi)外》（中國好老師）記者

教育不僅僅是知識的傳授，更是視野的拓寬，思維的鍛煉。我們生活在一個日新月異的世界，教育應(yīng)該是一種拓寬，讓我們看到世界的多樣性，看到成長更多的可能性。2023年，我走進一線城市，看到融合與創(chuàng)新正在突破傳統(tǒng)教育的限制，走進悠遠鄉(xiāng)村，看到多元育人逐漸成為可能。在邁向未來的旅途中，越來越多的學(xué)校在主動拓寬教育的邊界，從三尺課堂到廣闊的世界中去，教會孩子的除了知識，還有對生活的熱愛、對未知的探索。讓孩子的書包變輕，內(nèi)心世界變得越來越重！

2023年尋訪關(guān)鍵詞

平凡

何蘭

《課堂內(nèi)外》（中國好老師）記者

今年，在與不同的老師進行交流時，我聽到最多的一個詞是“平凡”。教師這個職業(yè)，沒有驚天動地，沒有轟轟烈烈，只有日復(fù)一日、年復(fù)一年地澆灌和培育。很多老師跟我說：“我只是一個平凡的教育者，做的也是最平凡的事?！薄捌椒病笔撬麄冏钫鎸嵉男穆?。

正是這份平凡，讓人動容。他們將全部熱情傾注于講臺，在迎來送往中陪伴一屆屆學(xué)子奔赴星辰大海，所做之事雖然平凡，卻可以讓年輕的生命遇見更美好的未來。在一次次的采訪中，聆聽不同的故事，我不斷體會“最是平凡的點滴，能撫慰人心”，我也保持期待，在新一年的尋訪中，我們會遇見怎樣的平凡故事，又能見證怎樣的堅守。

2023年尋訪關(guān)鍵詞

成長

牟姝玲

《課堂內(nèi)外》（中國好老師）記者

傾聽教師成長故事，見證教師成長蛻變。在繁華都市，我們看見無數(shù)教育工作者堅守本心，在挑戰(zhàn)中篤行不怠，在學(xué)習(xí)中突破自我；在大山深處，我們發(fā)現(xiàn)即使條件艱苦，教師們也不忘以閱讀滋潤精神，用思考孕育智慧。深夜的燈光、鬢間的白發(fā)、厚厚的教案筆記……歲月走過的地方，都留下了他們成長的足跡。

當(dāng)我們再次回訪時，有的教師已成為學(xué)科帶頭人，有的組建了自己的名師工作室，有的甚至開始管理起一所學(xué)校，在看見和看不見的地方，他們默默成長著、默默奉獻著，即使沒有鮮花掌聲，他們每一個人也都在自己的舞臺上熠熠生輝。

新的一年，你期待“尋找中國好老師”公益行動走進哪些城市？

你心目中的好老師是什么樣子的？他們都有哪些閃光特質(zhì)？