王文影

習(xí)近平總書(shū)記指出,青年一代健康成長(zhǎng),直接關(guān)系中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人、興旺發(fā)達(dá)。共青團(tuán)作為青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的大學(xué)校,必須時(shí)刻把為黨和人民培養(yǎng)人的工作擺在首位、貫穿始終,要發(fā)揚(yáng)“黨有號(hào)召、團(tuán)有行動(dòng)”的優(yōu)良傳統(tǒng),為黨爭(zhēng)取青年人心、匯聚青春力量。他明確要求,團(tuán)的干部必須提高工作能力,在同廣大青年的密切交往中提高工作本領(lǐng),在同他們打成一片中找到做好青年工作的有效辦法。鑒于此,2024年1月,北京聯(lián)合出版公司推出本刊編委、中國(guó)青少年研究中心常務(wù)副主任劉俊彥研究員主編的《共青團(tuán)工作的有效方法》一書(shū)。
“工欲善其事,必先利其器?!笨茖W(xué)的工作方法,是我們黨治國(guó)理政十分必要、至關(guān)重要的“利器”。南宋理學(xué)家朱熹在《孟子集注》中提出,“事必有法,然后可成”。只有方法對(duì)了,才能事半功倍、水到渠成。中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視工作方法的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。毛澤東主席曾在《關(guān)心群眾生活,注意工作方法》一文中形象地指出:“我們不但要提出任務(wù),而且要解決完成任務(wù)的方法問(wèn)題。我們的任務(wù)是過(guò)河,但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題,過(guò)河就是一句空話。不解決方法問(wèn)題,任務(wù)也只是瞎說(shuō)一頓?!绷?xí)近平總書(shū)記十分注重科學(xué)的工作方法,善于運(yùn)用方法論來(lái)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,工作方法貫穿于他的系列重要講話以及對(duì)各級(jí)干部的要求和各方面工作的部署之中,既談?wù)J識(shí)、講是什么、怎么看,又聊方法、講怎么辦、怎么干,為我們?cè)鰪?qiáng)本領(lǐng)、提高能力、更好走向未來(lái)提供了科學(xué)指導(dǎo)。
任何一種工作都需要方法,特別是青年工作。青年工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別?!豆睬鄨F(tuán)工作的有效方法》圍繞做好新時(shí)代共青團(tuán)工作,采取突出重點(diǎn)與兼顧創(chuàng)新的書(shū)寫(xiě)策略,通過(guò)十二章共25.2萬(wàn)字的內(nèi)容,集中關(guān)注并詳細(xì)介紹了十二種方法,即主題教育工作法、實(shí)踐育人工作法、典型引領(lǐng)工作法、分層分類(lèi)工作法、調(diào)查研究工作法、組織功能工作法、完善制度工作法、辦實(shí)事解難事工作法、扎根青年工作法、塑造品牌工作法、資源整合工作法、榮譽(yù)激勵(lì)工作法。這十二種方法,既在理論層面分析每種方法的工作原理、功能作用,又在實(shí)踐層面總結(jié)寶貴經(jīng)驗(yàn)、有效做法,講解生動(dòng)、方法實(shí)用,體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)論和方法論的有機(jī)統(tǒng)一。
培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人始終是黨賦予共青團(tuán)的根本任務(wù)。我們要把握當(dāng)代青年特點(diǎn),既該有埋頭干事的韌勁,也該有尋找方法的智慧,不斷創(chuàng)新工作方法,爭(zhēng)做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人,最廣泛地把青年團(tuán)結(jié)起來(lái)、組織起來(lái)、動(dòng)員起來(lái),讓青春在強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程綻放光彩。
《共青團(tuán)工作的有效方法》一書(shū),為我們做好新時(shí)代團(tuán)青工作、激發(fā)廣大青年在中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔(dān)當(dāng)提供了實(shí)用指南。
(作者系《北京青年研究》編輯部主任、副研究員)