2024年全國教育工作會議要點

1月11日，2024年全國教育工作會議在北京召開。會議以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，總結工作，分析形勢，安排部署全年教育工作。會議強調，要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅持穩中求進、以進促穩、先立后破，把組織實施教育強國建設規劃綱要作為工作主線，把全面提高人才自主培養質量、支撐高水平科技自立自強作為主攻方向，把進一步全面深化改革作為根本動力，在教育的數字化、國際化、綠色化方向上開辟發展新空間，加快建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為全面推進中華民族偉大復興作出新的更大貢獻。中央教育工作領導小組秘書組組長、教育部黨組書記、部長懷進鵬出席會議并講話。

會議強調，錨定2035年建成教育強國目標，必須跳出教育看教育，聚焦推進中國式現代化這個最大的政治，深刻認識教育強國的主攻方向和戰略布局，增強歷史主動精神和戰略思維，書寫好以教育強國建設支撐引領中國式現代化的新篇章。一是牢牢把握教育的政治屬性，更加突出從國家利益的大政治上看教育，堅定不移培養社會主義建設者和接班人。二是牢牢把握教育的戰略屬性，更加突出從教育科技人才一體推進的大戰略上辦教育，堅定不移服務社會主義現代化強國建設。三是牢牢把握教育的民生屬性，更加突出從經濟社會發展的大民生上抓教育，堅定不移促進發展成果更多更公平惠及最廣大人民群眾。

會議指出，要堅持教育服務高質量發展這個硬道理，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，構建中國特色、世界水平、與中國式現代化相匹配的高質量教育體系，扎實推動教育強國建設重點任務落地見效。一要著力構建落實立德樹人根本任務新生態新格局。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生堅定聽黨話、跟黨走。二要強化高等教育龍頭作用。持續抓好“兩個先行先試”，深化科教融匯、充分發揮高校基礎研究主力軍作用。三要進一步夯實基礎教育基點。著眼人口變化趨勢加強前瞻性布局，深化基礎教育提質擴優工程，鞏固深化“雙減”成果，為學生全面發展和社會全面進步、為國家富強和民族復興筑牢根基、積蓄后勁。四要增強職業教育適應性和吸引力。堅持與產業結合、與地方和政府政策結合、與社會區域結構結合、與個人終身學習結合，穩步推進省域現代職業教育體系建設改革，實現辦學質量高水平、產學合作高質量。五要不斷開辟教育數字化新賽道。堅持應用為王，走集成化道路，以智能化賦能教育治理，拓展國際化新空間，引領教育變革創新。六要堅定推進高水平教育對外開放。完善戰略策略，統籌高水平“引進來”和“走出去”，找準參與全球教育治理的切入口，不斷增強我國教育的國際影響力。七要以教育家精神為引領強化高素質教師隊伍建設。大力弘揚踐行教育家精神，拓展教師隊伍培養培訓新思路，推進教師資源配置優化和管理制度改革，營造尊師重教、尊師重道社會風尚，以教師之強支撐教育之強。

會議要求，要以挺膺擔當、奮發有為的姿態，不折不扣抓落實、雷厲風行抓落實、求真務實抓落實、敢作善為抓落實，做黨中央決策部署的執行者、行動派、實干家，不斷開創教育強國建設新局面。一是從政治上提升抓落實的能力，增強政治敏銳性，鞏固深化主題教育成果，加強政治機關建設，時刻擰緊安全這根弦。二是從戰略上把握抓落實的路徑，把握教育、科技、人才一體推進的內在規律性，加強科教融匯、產教融合、人才培養間的紐帶聯系，加強世界各國教育政策和教育自身規律研究。三是在方法上以試點推動抓落實，鼓勵各地各校積極推進試點，分析把握試點過程中的本質與核心問題，及時總結復盤，不斷積累經驗，形成可復制可推廣的解決方案。四是在作風上強化抓落實的保障，深刻領悟習近平總書記關于黨的自我革命的重要思想，堅持一體推進“三不腐”，深入開展黨性黨風黨紀教育，嚴格落實中央八項規定精神要求，持續糾“四風”樹新風。

（來源：教育部網站 2024-01-11）