深耕磁性語文課堂，領航團隊眾行致遠

李群 孫菲 胡娜

“每一個優秀的人，都有一段沉默的時光。那一段時光，是付出了很多努力，忍受了很多的孤獨和寂寞，不抱怨不訴苦，只有自己知道。而當日后說起時，連自己都能被感動的日子。”

——《尼克·胡哲給自己的信》

走進田新柱老師的工作室，看到他辦公桌臺歷上抄寫的這句話，讓人感覺這簡直就是他本人的寫照。30載春秋，足以把一個人從青澀小伙磨到兩鬢斑白，但卻沒有改變他堅如磐石賡續前行的初心，沒有改變他對杏壇之夢的求索和追尋，沒有改變他癡迷磁性語文課堂帶領團隊踔厲奮發領航致遠的執著與堅定。他成了正高級教師、齊魯名師、省特級教師、全國模范教師、齊魯領航工作室主持人、省特級教師工作坊主持人、省遠程研修工作坊主持人、省培專家、國培講師……我覺得，他的成功是正因為他是一個勤奮的人，一個為夢想努力的人，一個不忘初心砥礪前行的人，一個執著于目標始終如一的人，一個生活中有詩和遠方的人。

語文夢：凝練教學主張，逐光奮楫篤行

選擇任何職業，都不只是選擇了一份工作，重要的是選擇了一種面對人生、面對未來的生活方式。人生的幸福來自對理想永不滿足的追求。教研是一場詩意的修行，能夠促進自己的專業化成長。

工作室主持人田新柱凝練出了“磁性語文”教學主張。“磁性語文”就是師生雙方基于文本、課堂、活動，通過充滿磁性魅力逐步形成主動、自覺、熱愛、癡迷學習語文的教學觀。“磁性語文”旨在針對師生培養斯文氣質，訓練思辨能力，陶冶詩意情懷，增強教師、教材、學科、課堂和活動的磁化效應，形成強大的磁場，促進師生語文素養發展和生命質量提升，實現師生生命共生長。倡導教學要回歸并堅守語文的本質屬性，力求彰顯語文學科特質，突出學生主體地位。在教學實踐中，他致力于尋找最簡潔有效的路徑，并以磁性課堂達成任務目標，從而引領學生實現其語文人生的豐盈。

田老師認為語文教師應該是一條奔騰不息的江河，讓每個學生都成為個體生命的歌者。教師應該讓語文課堂成為師生徜徉生活享受生命拔節的舞臺：在這個舞臺上，師生關系融洽和諧，學生學習興趣濃郁，師生都變成主動學習自覺探究的模樣。教師專業成長和學生素養提升成為每一位語文教師的畢生追求。語文教師應努力提升師生的語文素養、個人修為、人文精神，為每個人的終身發展奠基，從而實現每個個體生命的茁壯成長。這種境界應該是每一位語文教師的詩與遠方。

人梯夢：掌舵教研團隊，培養新秀成長

一個人可能走得更快，但是一群人會走得更遠。本著對高中語文教學的熱愛，田老師成立了工作室，帶領一群熱愛語文的伙伴一起前進。工作室全體成員懷揣著教育夢想，在學習、研究、探索、實踐中不斷前行。他努力把工作室建設為骨干名師成長的搖籃、語文學科精神的家園、教師夢想騰飛的沃壤。他以“躬耕杏壇做磁石，要載大木柱長天”為宗旨，把工作室定位為教育生命共同體，從“我”的集合體嬗變成集體的“我們”。他不斷創新思路，緊緊圍繞“育名師，帶隊伍；建陣地，廣輻射；做研究，出成果，最終形成一種教育生態文化”的發展目標，演繹出“因夢而聚——繪制藍圖——揚帆起航——語海逐夢——碩果盈倉——征程漫漫”五步曲。將工作室建設同“領航送教、骨干培養、崗位培訓”等有機融合，多線并舉，共研共培。圍繞構建磁性語文課堂，通過“專家引領——同伴互助——自我反思”的方式，采用專題講座、研課磨課、課堂展示等多種形式，促進工作室成員師德和專業能力共同提高，帶動他們專業發展。為此，他創建了工作室QQ群、微信群、公眾號、美篇號，購買了眾多的相關書籍，印發了讀書筆記及研修手冊。短短三年，工作室培養出2位齊魯名師建設工程人選，4位杏壇名師，3位濟寧市教學能手，4位名師優質課執教者。

教育夢：服務中華大地，傳播教研成果

田老師鐘情語文教學事業，渴望把自己的寶貴經驗輻射推廣和分享。2019年在浙江師范大學國培班及全國高中語文“尖峰論壇”作《磁性語文的實踐與生成》等專題報告；2021年先后應邀到濟寧經開區高中、金鄉青華園學校作《打造磁性課堂，讓教育充滿魅力》報告；2022年先后赴河南夏邑高中及禹州多所中學、安徽六安城南中學、湖北宜昌高中等作《讓做磁性魅力教師成為生命的覺醒》《磁性語文的價值及實踐》等報告，2023年應山東水滸文化傳媒集團邀請先后為云南省文山壯族苗族自治州一中、安徽省六安市新安中學、貴州省黔東南苗族侗族自治州黎平四中、銅仁市松桃苗族自治縣六中、湖北省恩施土家族自治州利川五中、咸寧嘉魚縣一中、黑龍江哈爾濱通遼縣一中等學校、內蒙古扎魯特旗教育局等多個教育代表團連續做了11場《爭做磁性魅力教師，打造磁性高效課堂》《新高考新模式下的磁性課堂》等報告。此外，作為齊魯領航工作室主持人，在“志愿服務，領航先行”活動中先后多次到濟寧經開區高中、萌山高中進行送教活動。

即使榮譽等身，他依舊虛懷若谷，謙遜的樣子，像一枚沉甸甸的谷穗。共同成長的日子里，工作室用執著的研究、務實的態度，收獲全體參與者的歸屬感、安全感、幸福感。成績會隨著時光的流逝成為過去，但研究的腳步不會停歇，全體成員會緊隨田新柱老師的腳步砥礪前行！深耕細作，研無止境；山高水闊，眾行致遠。他們不僅在本崗上研修成長，還像蒲公英的種子一樣去播撒智慧，發揮示范引領作用，各種形式的交流、送教，像火把一樣去點燃知識的星火。星空不負趕路人，時光不負有心人，夢想終會一路生花。

作者簡介：李群，民盟盟員，初中道德與法治高級教師，田新柱名師團隊成員，群策群力訪名師工作室主筆，任城區政治學科教學能手、任城區骨干教師，高新區教育教學先進個人，國家三級心理咨詢師，受民盟山東省委表彰的省參政議政先進個人。主編、參編教育教學論著九部，發表教育教學論文、教育名師報道三十多篇。在《山東教育》中學版發表論文《不能沒有你——淺談中考政治課的案例教學》被中國人民大學書報資料中心全文轉載于《中學政治與其他各科教與學》，在全國中文核心期刊《思想政治課教學》發表論文《小案例 大思維 高能力》。