90后在老年大學教聲樂，網友們在評論區和他“說相聲”

“老師，麻煩給我爺爺換個座位，他說后面的奶奶總拽他假發。”

“好的，下次來上課讓他把后面同學的假牙還給人家。”

2024年年初，90后聲樂老師董福順在老年大學上課的視頻引發網友廣泛關注。視頻中，老人們認真聽課、專心做準備的畫面異常生動，但更讓大家感興趣的，是評論區里董福順和網友們堪比說相聲的幽默互動。

在老年大學因材施教

1992年，董福順出生在寧夏，自幼對音樂懷有濃厚的興趣。2011年，他如愿考入九江學院藝術學院。2015年，他畢業后留在九江，到一家藝術培訓學校當了聲樂老師。

2017年9月，機緣巧合，董福順成為九江市老年大學的一名老師。九江市各區都設有老年大學分校，學員可根據居住地就近入學。每期學制1年，每周授課1次，時長2小時。老年大學提供的課程種類很多，收費低廉，因此在老年大學授課基本是半公益性質，老師報酬都不高。

近年來，我國老齡人口數量持續增長，越來越多的老年人生活觀念和消費觀念發生轉變，愿意走出家門，學習自己感興趣的東西。這些老人大多熱愛社交，擅長學習，與時代保持著緊密聯系。在過去幾年里，董福順在老年大學教聲樂，深刻體會到了老年人“求學若渴”的心情。

老年大學每年3月開學，年底結業。董福順待人熱誠，教學富有趣味性，深受老年人好評，報他聲樂課的人越來越多，年齡最小的45歲，最大的80歲。

董福順剛給老人們上課時，采取傳統教學模式，先講樂理知識。但講了幾次后他發現，他在臺上講得口干舌燥，老人們卻在臺下昏昏欲睡。即使有認真聽講的老人，也因為年齡大了，學起來很吃力。看這樣上課效果不好，他研究老年人的特點后，對上課方式進行了調整。

每堂課開始之前，董福順先引導老人做熱身準備。經過擴胸、舉手、搖頭、伸腿等一套充滿趣味性且富有活力的運動后，老人們上課時的精神狀態明顯好了很多。

為了維持課堂秩序，董福順讓老人們選出班長和各種班干部，讓大家相互監督。他上課主要是教老人們學唱歌，要求老人們一定要把歌詞都背下來。很多老人當堂記不住，便把這個當成作業，回家后背歌詞。

在教學過程中，董福順發現，相較于正常學齡的學生，老年人對待學習的態度更認真。他們年輕時可能因為家庭等原因未能深入學習，現在有了時間和機會，便倍加珍惜。每次上課，他們都會全神貫注地聽講，認真記筆記，并在課后投入大量時間進行練習。

不過，因為班級中學員年齡跨度大，一些年長的學員上課時間長了會感到吃力，偶爾還會出現打瞌睡的情況。董福順發現這種情況后，便精心調整課程安排，時刻注意調動學員的學習熱情。

生活因“你”而變得更美好

課堂上，董福順會挑選能讓老人們產生情感共鳴的曲目來教學，比如《送別》《思鄉曲》《故鄉的小路》《北國之春》等。老人們齊聚一堂，跟隨董福順的鋼琴伴奏，每每精準地唱完一整首歌，都能感到從未有過的喜悅。

當然，董福順不僅僅局限于在教室教學。他還經常帶領學員們深入周邊的景區和農村，讓他們在實地體驗中感受學習的樂趣。共同學習一年，很多老人找到了志同道合的朋友，自發組織一起去參加歌唱比賽。結業后，學員們仍時常與董福順聯系，跟他分享自己的近況。

有時候，董福順走在街上，會突然走過來一個白發蒼蒼的老人，笑吟吟地拉住他的手：“小董老師，我今天在KTV唱了這首歌，您幫我聽一下看看怎么樣，我唱了啊……”老人的歌聲可能略顯生澀，但唱歌時那種旁若無人的自信讓董福順無比欣慰。

老人們學聲樂之后的變化，董福順能感受到，他們的子女也能感受到。

有人說：“好久不回家了，周末回家，我媽突然成歌唱家了，我爸還學會拉二胡了，他們的性格都開朗了許多……”

有人說：“孩子爺爺說在老年大學不僅學到了唱歌技巧，還交到了朋友，比待在家里強多了。”

有人說：“媽媽年輕時就喜歡聲樂，但為了照顧我，沒時間學習，沒想到在老年大學實現了夢想，人也年輕了很多。”

……"……

董福順說，在老年大學的這些年，他也收獲很多：“這些年，無論是彈琴還是唱歌，我的專業技能都提升了不少。這些學員雖然年齡大，但不管刮風還是下雨，都堅持來上課，而且狀態都特別好。跟他們聊天，我發現他們心胸開闊，格局很高。我遇到什么問題，喜歡向他們請教，他們的點撥往往會讓我少走彎路。可以說，老人們從我這里學到的只是一點兒音樂知識，而我從他們那里得到的，卻是人生的智慧。我覺得這是一件很幸運的事。”

董福順把自己上課的情景拍成短視頻發到了網絡上。剛開始，他只是想記錄與老人們在一起的歡樂時光，讓他們的子女隨時了解他們的狀況，同時也便于他們回家后對照著練習。沒想到，這些短視頻很快在網上火了起來。對此，董福順表示：“很多人愿意為孩子努力奮斗，卻往往忽略了長輩。其實作為子女，我們也應該多關注一下父母的生活狀態。網友們喜歡我的視頻，大概是由視頻中的老人想起了自己的父母。”

評論區里，董福順與網友們的幽默互動，令人宛如聽相聲一般

董福順的短視頻評論區里，有老年大學老人們的孩子，也有來自五湖四海的網友，大家對視頻中“父母們”上課時的表現，紛紛表示“關心”：

“老師，咱奶第一天來上課，沒哭吧？”

答：“沒哭，就她嗓門最大。”

“老師，幫我們家麗芬把帽子摘了，別熱著老孩子。”

答：“不讓我碰，說里面有私房錢。”

“居然沒有上課走神的學生，也沒有睡覺的，更沒有叛逆期跟老師翻白眼頂嘴的，教老年人真好，羨慕！”

答：“那是你沒見到課堂上打架的、薅假發的、摳假牙的、吐口水的、搓腳心的……”

“點名了嗎？簽到了嗎？沒來的記得扣學分叫家長哦！”

答：“家長不能亂叫，叫家崽。”

“老師，這回考試，我爸考了多少分呀？”

答：“別提了，卷子上名字都寫錯了。”

“老師，麻煩給我爺爺換個座位，他說后面的奶奶總拽他假發。”

答：“好的，下次來上課讓他把后面同學的假牙還給人家。”

“老師，后排有個戴帽子的大爺在摸魚偷笑。”

答：“我知道，他以為我看不見他。”

“老師，把后門關緊一點兒，我家老朱第一天上學，我怕他偷跑出去。”

答：“跑出去五六回了，都被抓回來了。”

“老師，為什么我老娘上課總低著頭摳手指？”

答：“她說放學回家前要把手上剛買的金鎦子摘下來，有點兒緊。”

……"……

如此接龍式的對話，充滿整個評論區。董福順與網友們的幽默互動，令人宛如聽相聲一般。

而評論里提到的老人們上課打瞌睡、做小動作、說話等也只是課堂上偶爾出現的小插曲。老年大學的老人們和小朋友們很像，課間也會相互聊天：“你杯子里的水勻我一點兒，我不想出去打水了。”“我口袋里有糖，給你一塊，別讓老陳看見。”“你干啥去？去衛生間？一起吧！”“王姐，你今天可真漂亮。你看我女兒給我買的衣服好看嗎？”……

董福順將這些有趣的對話，改造一下后回復給網友，希望把他們帶入曾經的學生時代：“雖然時間不能倒流，但能引起大家的共鳴，讓大家回憶起往日的美好時光，同時又對老年生活有所期待，我就知足了。”

【編輯：潘金瑞】