摘要:李樺是我國杰出的版畫大家之一,他積極響應(yīng)魯迅提出的新興木刻版畫運(yùn)動(dòng),成為我國版畫事業(yè)發(fā)展的主力軍。他的作品風(fēng)格獨(dú)特,色彩鮮明,具有鮮明的個(gè)性和突出的表現(xiàn)力。作品獨(dú)具匠心,受到了西方現(xiàn)代藝術(shù)和中國傳統(tǒng)文化的影響,多次獲得國內(nèi)外藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
關(guān)鍵詞:李樺;版畫;藝術(shù)語言
李樺(1907—1994年),原名李俊英,廣東番禺人,中國杰出的版畫家、美術(shù)教育家。1907年,李樺出生于一個(gè)落魄的小商人家庭,15歲考入廣州市立美術(shù)學(xué)校,自己半工半讀直至畢業(yè)。1924年,他走出國門,開啟藝術(shù)留學(xué)生活,1926年創(chuàng)立了青年藝術(shù)社,1931年到日本學(xué)習(xí)繪畫。“九·一八”事變后,李樺先生的藝術(shù)留學(xué)生活中斷,1933年妻子又離世,于是他將自己的精力逐漸轉(zhuǎn)移到木刻版畫上,借此來宣泄自己的情感。1934年對于李樺先生來說相當(dāng)重要,這一年他創(chuàng)作了《春郊小景集》,在廣州舉辦了第一次個(gè)人版畫展。受到魯迅先生的啟發(fā),他全身心投入新興木刻版畫之中,并多次與魯迅先生交流木刻版畫的心得,嘗試木刻連環(huán)畫。李樺先生的版畫創(chuàng)作高峰隨之而來。他多次組織開辦個(gè)人版畫展、全國性版畫展和流動(dòng)版畫展,創(chuàng)作了一系列代表作,如《怒吼吧!中國》《怒潮》組畫等。他投身于版畫六十余年,創(chuàng)作了大量的版畫作品,推動(dòng)了中國新興木刻版畫運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,是中國美術(shù)史上的一個(gè)重要坐標(biāo),被徐冰稱為“中國版畫界的靈魂人物”。

(一)李樺的藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)
1.早期藝術(shù)語言風(fēng)格
早期李樺的木刻作品呈現(xiàn)內(nèi)容夸張、變形的特點(diǎn),在藝術(shù)作品的形式上也多有模仿西方版畫風(fēng)格的痕跡,用線細(xì)密,強(qiáng)調(diào)畫面的明暗透視關(guān)系,許多作品的內(nèi)容表現(xiàn)相對空乏,這或許是他早期學(xué)習(xí)西畫的結(jié)果①。此后,他學(xué)習(xí)日本版畫時(shí)也帶有一點(diǎn)表現(xiàn)主義的味道。以早期作品《春郊小景集》中的《山居》《麗日》等抒情小景為代表,創(chuàng)作這一作品集是為了紀(jì)念亡妻。作為當(dāng)時(shí)從事版畫中修養(yǎng)較高的畫家,李樺先生運(yùn)用含蓄的手法表現(xiàn)了對亡妻的思念,以風(fēng)景為題材、春天為背景,表達(dá)內(nèi)心的傷痛,以寂靜的景色襯托畫面的清新,以豪放的刀法呈現(xiàn)強(qiáng)烈的黑白對比,以夸張的線條表現(xiàn)利落的畫面。魯迅先生在給李樺的回信中寫道,這一系列作品能夠與日本版畫名家爭先。說到含蓄柔情,不得不提到作品《細(xì)雨》,從這幅作品更能看出日本版畫對李樺先生的影響。他運(yùn)用水印木刻來表現(xiàn)雨中景色,色彩可謂清新淡雅。畫面以不對稱的形式構(gòu)圖,迎面而來的是雨中的柳樹枝,隨風(fēng)飄落的春雨如絲線一般,未發(fā)芽的枝條表現(xiàn)出來的柔和與樹干的堅(jiān)韌挺拔形成鮮明的對比,體現(xiàn)出刀法十分豪放自如,背景是綠色的小山和冒著淡紫色的山頭,表現(xiàn)出春雨帶來的生機(jī)勃勃的氣息,也是他對家鄉(xiāng)景物的懷念。
以《怒吼吧!中國》(圖1)為例,作品以黑白木刻呈現(xiàn)對比,運(yùn)用了夸張象征的表現(xiàn)手法。畫面中,一根短木樁上捆綁著一個(gè)幾乎全身扭曲的人。畫中人物被蒙住了雙眼、脖子被繩子勒住,仍在仰頭嘶吼。被捆綁得幾乎變形的手還在試圖撿起地上的刀想割斷繩子,表現(xiàn)了被束縛者不屈的反抗和渴望自由的吶喊。飽滿的構(gòu)圖,扭曲的人物,使畫面充滿緊張感。李樺先生運(yùn)用陽刻表現(xiàn)刀法的利落。干脆的線條又具有一定的力度,表現(xiàn)出人物的無限張力。運(yùn)用夸張的手法,以最少的線條賦予畫面中人物最大的動(dòng)勢。這種黑白木刻的形式對視覺形成了極大的沖擊。這幅圖以反帝反封建為主題,這不僅是個(gè)人情緒的爆發(fā),還表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)處于水深火熱的人們精神飽受折磨。作品中對細(xì)節(jié)戲劇性的處理,隱喻般地將中國愚昧落后、飽受蹂躪、奮起反抗三個(gè)階段融匯于同一幅畫面中,增加了畫面的戲劇感和動(dòng)態(tài)感②。作品形式與題材的高度統(tǒng)一標(biāo)志著民族題材的成功。
2.抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

這一時(shí)期的刀法和題材逐漸成熟穩(wěn)定,作品題材主要來源于生活,真實(shí)地記錄了抗日生活中的許多瞬間。布局多采用水平線構(gòu)圖,以人物穿插風(fēng)景為主,刀法的運(yùn)用也更加靈活自如,以粗獷簡約為主。剛開始,他飽含熱情地描繪了《開到抗戰(zhàn)前線去》《雪地行軍》《取暖》等一系列隨軍作品,但是在隨軍過程中看到國民黨消極抗日的狀態(tài)后,便轉(zhuǎn)而以風(fēng)景畫為主。這一時(shí)期的藝術(shù)作品主要是以他在隨軍途中的親身經(jīng)歷為內(nèi)容,多為直接反映戰(zhàn)爭的題材。如《開到抗戰(zhàn)前線去》,以水平線構(gòu)圖,映入眼簾的是一排排斜坡上的大樹,樹枝樹葉也仿佛經(jīng)歷了戰(zhàn)爭的炮火般無精打采。樹下是正在前行的部隊(duì)和馱著貨物的驢,斜坡形成向前的趨勢。背景的遠(yuǎn)山和白云只運(yùn)用了黑白兩種顏色,畫面仍充滿了感染力。這一時(shí)期的版畫更加寫實(shí),也從側(cè)面反映了版畫的便捷性。
3.抗日勝利至新中國成立時(shí)期
這一時(shí)期,李樺的藝術(shù)風(fēng)格逐漸穩(wěn)定,造型上更加生動(dòng),人物角色的提取也更加凝練,常用正反兩面的人物對比形成視覺沖擊。人物與人物之間、人物與背景之間的互動(dòng)關(guān)系也結(jié)合得更加緊密。對黑白關(guān)系的掌握也顯得如魚得水,以蒼勁有力的線條、粗獷簡約的刀法刻畫了藝術(shù)巔峰時(shí)期的一系列作品如組畫《怒潮》(圖2)、《糧丁去后》(圖3)、《教授生涯》等大量作品,畫面更具層次感、節(jié)奏感、戲劇性。黑白的運(yùn)用保證了畫面整體的藝術(shù)性,有力的線條提高了局部的創(chuàng)作效果,使人感受到他對木刻版畫的熱情。他的作品逐漸從現(xiàn)實(shí)主義走向浪漫主義,更加注重渲染情感。經(jīng)過八年的隨軍生活,他親身經(jīng)歷了國民黨的腐敗和不作為,對國民黨充滿了厭惡,由此,內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期他創(chuàng)作了一系列批判國民黨的作品。
《糧丁去后》(圖3)這幅作品是以國統(tǒng)區(qū)的農(nóng)村為背景,描繪了國民黨搶糧的場景。糧丁搶走了整個(gè)家庭的糧食,甚至還拉走了羊,羊還在用力地往后掙扎,這一設(shè)計(jì)使畫面充滿了感染力。李樺運(yùn)用簡練的刀法刻畫出老夫婦臉上的褶皺,運(yùn)用黑白對比讓門外的光線與墻壁形成鮮明對比,形成強(qiáng)烈的視覺沖擊,運(yùn)用三角刀刻畫地面光線,使畫面從門外到屋內(nèi)形成了一個(gè)黑灰白過渡。由此來看,這一時(shí)期的藝術(shù)作品主題更加鮮明。黑白灰與刀法的結(jié)合,賦予了作品強(qiáng)勁的表現(xiàn)力。
4.新中國成立后

這一時(shí)期,李樺的創(chuàng)作題材更加廣泛,從紅色題材的藝術(shù)作品逐漸轉(zhuǎn)換到學(xué)生、軍人等周圍人物。內(nèi)容與形式緊跟時(shí)代的步伐,創(chuàng)造了新的民族形式題材。作品布局更加嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)圖也更加豐富,人物造型更加準(zhǔn)確鮮明,更加精于提煉畫面,十分講究黑白灰對比,刀法剛健有力。憑借畫面的感染力,更容易獲得大眾認(rèn)可,版畫的刀痕之美在他的畫面中也得到了充分發(fā)揮。線面的構(gòu)成更加成熟,也更加震撼人心。在表現(xiàn)新的人物以及生活題材時(shí),李樺先生賦予畫面強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)主義感情色彩,如《父與子》插圖、《張?zhí)煲怼叭A威先生”》系列插圖。這一系列插畫以對角線和三角形構(gòu)圖為主。總的來說,畫面中人物與背景的構(gòu)圖明確,用三角刀刻畫出的灰面細(xì)膩,人物面部表情也捕捉得十分到位,畫面主旨鮮明。
(二)李樺的藝術(shù)風(fēng)格形成原因
1.影響因素分析
李樺出生于一個(gè)家道中落的商戶家庭,他的性格受到母親很大的影響,真正的藝術(shù)啟蒙也是源于姑姐從香港帶來的百貨公司的商品圖錄。藝術(shù)思想的萌芽主要是源于在藝術(shù)學(xué)校接觸的西歐前期印象派思想,但他自己更加傾向于野獸派的作品,而后又受到現(xiàn)實(shí)主義的影響。“九·一八”事變以后,隨著藝術(shù)留學(xué)生活的中斷以及1933年妻子的離世,內(nèi)心情感得不到釋放,李樺先生將自己的精力逐漸轉(zhuǎn)移到木刻版畫中,借此宣泄自己的情感。隨著魯迅先生發(fā)起的新興木刻版畫運(yùn)動(dòng),受到魯迅先生所倡導(dǎo)的新思想影響,他積極投身木刻版畫創(chuàng)作。此后隨著國民黨參與抗戰(zhàn),他的作品大部分都是激勵(lì)人心、鼓舞士氣的紅色題材,以表現(xiàn)民生疾苦為主,具有一定的社會(huì)和政治功能,使處于水深火熱之中的人民產(chǎn)生精神上的共鳴。
2.藝術(shù)思想和創(chuàng)作理念
張作明在《美術(shù)教育家李樺》一文中指出,李樺強(qiáng)調(diào)中國新興木刻運(yùn)動(dòng)從一開始就是為適應(yīng)革命需要而與廣大群眾保持緊密的聯(lián)系,具有鮮明的無產(chǎn)階級性質(zhì)和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神,體現(xiàn)了木刻的革命性。他的創(chuàng)作理念是深入生活,再現(xiàn)生活。李樺的藝術(shù)作品無不是源于自己的親歷親聞。從喪母喪妻的壓抑情緒,到后來在隨軍生活中對國民黨不作為產(chǎn)生的極度厭惡,他一直站在人民的角度,對帝國主義和資本主義進(jìn)行抨擊。所以其作品也以紅色題材為主。由于處在特殊的時(shí)代背景下,其紅色藝術(shù)思想的形成與當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境息息相關(guān)。李樺先生在《木刻在國難期中的估價(jià)》中指出藝術(shù)要順應(yīng)時(shí)代的要求而產(chǎn)生,人類要有精神慰藉,藝術(shù)要肩負(fù)時(shí)代的社會(huì)使命③。他認(rèn)為藝術(shù)的目的是一切為了人民,服務(wù)于人民。藝術(shù)要順應(yīng)時(shí)代要求,滿足人們的精神需求。
李樺不僅對中國版畫發(fā)展起到推波助瀾的作用,而且推動(dòng)了新藝術(shù)向前發(fā)展。從魯迅先生提出新興木刻版畫運(yùn)動(dòng)開始,他為中國木刻版畫增添了新思想、新色彩,引領(lǐng)了中國版畫的發(fā)展。李樺的版畫作品不僅在當(dāng)時(shí)起到鼓舞人心的社會(huì)功用,而且具有極高的歷史文化價(jià)值。這些作品既是中華民族歷經(jīng)時(shí)代風(fēng)霜的寫照,也是良好的教育題材。不僅滿足了當(dāng)時(shí)人們的精神需求,更是現(xiàn)當(dāng)代民族精神文化的良好教育題材。從《怒吼吧!中國》中那個(gè)被捆綁的“奴隸”,《糧丁去后》中那個(gè)被搶劫而敢怒不敢言的農(nóng)家,《抗糧》中那個(gè)抓起磚頭反擊的老農(nóng),再到《起來》中挺起腰桿進(jìn)行武裝斗爭的人群等一系列人物性格的發(fā)展和典型塑造手法來看,其創(chuàng)作的藝術(shù)人物既有充分的現(xiàn)實(shí)生活依據(jù),又有合理的想象和發(fā)揮;既反映了歷史發(fā)展的必然,也是畫家思想認(rèn)識(shí)的升華。這再次證明了革命現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)的力量和它反映時(shí)代的能動(dòng)性以及畫家對生活的忠誠與美術(shù)表現(xiàn)進(jìn)一步提高這個(gè)可喜的事實(shí)。這些作品堪稱時(shí)代的脈搏和人民的心聲④。
在人民美術(shù)出版社的《李樺木刻選集》序言中,力群提到這個(gè)選集中的五十幅作品是他在各個(gè)時(shí)期的代表作,從這些作品中也能看到李樺的政治思想與藝術(shù)思想以及其在藝術(shù)創(chuàng)作道路上的變化。李樺的藝術(shù)作品主要以批判國民黨統(tǒng)治和反映中國人民的生活斗爭為特色⑤。李樺的作品往往運(yùn)用剛勁有力的線條、粗獷夸張的人物形象呈現(xiàn)大眾的生活,是感性與理性的結(jié)合。他的作品在賦予人們激情的同時(shí)又富含哲理。黑白木刻版畫能夠更加直接明了地宣泄情感。李樺的藝術(shù)作品不僅是版畫歷史的果實(shí),更是新興木刻版畫發(fā)展的寫照。從戰(zhàn)爭時(shí)代向新中國走來的過程中,他的藝術(shù)語言和風(fēng)格逐漸從幼稚轉(zhuǎn)為成熟,從早期表現(xiàn)主義,后來的現(xiàn)實(shí)主義題材,乃至后期的現(xiàn)實(shí)主義,都飽含情感。其藝術(shù)技法在不斷精進(jìn)的過程中逐漸形成了穩(wěn)定的藝術(shù)風(fēng)格。
作者簡介
黃何芹,女,貴州遵義人,碩士研究生,研究方向?yàn)槊佬g(shù)教育。
參考文獻(xiàn)
[1]李樺.李樺木刻選集[M].北京:人民美術(shù)出版社,1958.
[2]李抗.盛氣當(dāng)年—李樺及其二十世紀(jì)三四十年代的藝術(shù)創(chuàng)作[J].藝術(shù)品,2015(11):44-49.
[3]張作明.美術(shù)教育家李樺[J].美術(shù)研究,1980(3):10-19.
[4]黃洋.李樺藝術(shù)與教育研究[D].北京:中央美術(shù)學(xué)院,2014.
[5]安佳瑋.李樺研究綜述[J].藝術(shù)家,2023(1):41-43.
[6]康文娟.三個(gè)人與一個(gè)人—李樺《怒吼吧!中國》木刻版畫人物形象塑造探究[J].大眾文藝,2016(24):65-66.
[7]李樺.木刻在國難期中的估價(jià)[J].上海魯迅研究,1983(00):283-285.
[8]李允金.中國現(xiàn)代版畫史[M].長沙:湖南美術(shù)出版社,2017.
注釋
①安佳瑋:《李樺研究綜述》,《藝術(shù)家》,2023年第1期第41-43頁。
②康文娟:《三個(gè)人與一個(gè)人—李樺<怒吼吧!中國>木刻版畫人物形象塑造探究》,《大眾文藝》,2016年第24期第65-66頁。
③李樺:《木刻在國難期中的估價(jià)》,《上海魯迅研究》,1983年第283-285頁。
④李允金:《中國現(xiàn)代版畫史》,湖南美術(shù)出版社,2017年。
⑤李樺:《李樺木刻選集》,人民美術(shù)出版社,1958年。