摘要:藍(lán)印花布又稱靛藍(lán)花布、藥斑布、澆花布等,最初以藍(lán)草為染料印染而成,距今已有一千三百年歷史。長期以來,藍(lán)印花布被人們廣泛地運(yùn)用在服裝服飾、生活用品上,是大眾喜愛的民間面料產(chǎn)品。安溪首批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)安溪藍(lán)印花布代表人黃炯然離世后,安溪藍(lán)印花布的傳承人日漸趨少,發(fā)展和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)亟待實(shí)現(xiàn)。
關(guān)鍵詞:藍(lán)印花布;手工印染;紋樣圖案;傳承
(一)安溪藍(lán)印花布的脈絡(luò)源頭
安溪的藍(lán)溪河水流經(jīng)尚卿、虎邱、西坪、官橋等區(qū)域,注入晉江流域,因其漂洗藍(lán)綠色印花布后使河水呈現(xiàn)藍(lán)綠色而得名。安溪藍(lán)田鄉(xiāng)因藍(lán)印花布而廣泛種植蘭草。安溪藍(lán)印花布是福建省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是安溪最為普及的一種紡織品。
自唐朝開始,泉州港海外交通活躍,棉花自印度傳入,使安溪一帶先得其利。明朝時(shí)期,棉花成為安溪的主要農(nóng)作物。安溪的苗族婦女們擅長手工織布,她們織成的棉布質(zhì)地柔軟,品種繁多,為藍(lán)印花布的發(fā)展提供了直接的幫助。
(二)關(guān)于藍(lán)印花布的傳說
藍(lán)印花布是一種歷史悠久的手工工藝印染品。傳說從前有個(gè)青年人不小心摔倒在泥土里,衣服沾染了黃色的泥巴,無論怎么沖洗都無法干凈,但旁人看到這種顏色的面料卻心生歡喜。這個(gè)青年人便把這件事情的經(jīng)過說與他的好朋友。他倆便有意將天然面料染成泥土般的黃色,后來在一次晾曬過程中他們的黃布掉落在一堆蓼藍(lán)(也稱靛藍(lán))草上,發(fā)現(xiàn)黃布變成了一塊斑駁的藍(lán)印花布,他們認(rèn)為應(yīng)該與蓼藍(lán)草有關(guān)。此后,兩人經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)探索,最終將黃色棉布染成了藍(lán)色棉布,這兩位青年人就是藍(lán)印花布的兩位創(chuàng)始人。
藍(lán)白兩色簡潔素凈,安溪藍(lán)印花布以此兩種配色展現(xiàn)出一個(gè)淳樸和諧、變幻萬千、絢麗多彩的藍(lán)白世界。安溪藍(lán)印花布的紋樣題材都來自安溪縣人民喜聞樂道的印花類型,寄托著安溪縣勞動人民對美好生活的熱愛與對新事物的期盼,獨(dú)特的印花紋樣也傳達(dá)著普通大眾的審美趣味與情感表達(dá)。
(一)以形寓意
我們最常見的紋樣之一是“松鶴延年”,松樹高潔挺拔,白鶴超然獨(dú)立,組合而成的圖案寓意著健康長壽;人們常用多籽石榴、佛手、桃子等花果結(jié)合而成的紋樣,象征多子多福;鳳凰優(yōu)美高貴,牡丹雍容典雅,兩者組合而成的圖案,象征美滿幸福;紅色獅子頭上雙手抱著大大的繡球,象征新年里的吉慶歡樂;鯉魚躍龍門則寓意步步高升。

安溪藍(lán)印花布的紋樣題材有一些取材于當(dāng)?shù)氐拿耖g故事人物形象,也有一些是由動物花卉組合而成的圖案紋樣。其中運(yùn)用了隱喻、諧音、類比等多種藝術(shù)手法表達(dá)了安溪人民對美好生活的追求。在安溪縣當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗中,藍(lán)印花布更是一種具有特殊情感的物品。有些南方姑娘們在出嫁時(shí)穿著的禮服和嫁妝上必定會放上藍(lán)印圖案,寓意龍鳳呈祥。鳳戲龍的藍(lán)色牡丹和印上吉祥圖案的“龍鳳被”,被稱為“壓箱布”。這在當(dāng)時(shí)已經(jīng)成為獨(dú)特的地域風(fēng)尚。
(二)以音寓意
吉祥喜慶的龍,以靈敏出色的蝙蝠圍著吉祥壽字組成的“五福捧壽”,以象征著好運(yùn)和福氣的喜鵲登梅組成的“喜上眉梢”,以富貴吉祥的金魚和龍戲水畫面組成的“金玉滿堂”等,這些圖案紋樣均為諧音寓意,藝術(shù)化地傳達(dá)了大眾希望稱心如意、事事順?biāo)斓拿篮米T浮?/p>
(三)以幾何圖案為意象
“萬字不到頭”的紋樣,以四方連續(xù)的圖案寓意著連綿不斷、萬壽無疆的美好祝愿;“百吉”則寓意事事如意平安。此外還有“百子圖”“百壽圖”“百福圖”等,這些都是安溪藍(lán)印花布常見的圖案,表達(dá)了安溪?jiǎng)趧尤嗣駥γ篮蒙畹南蛲?/p>
從藍(lán)花蓼藍(lán)草中直接提取藍(lán)作物的染料(靛藍(lán)),把鏤空花版鋪在白布上,用鏤空藍(lán)色染料刮漿板把那些含有藍(lán)色染料的藍(lán)色漿劑的漿粉全部刮去,待印染進(jìn)入鏤空藍(lán)色染料花紋上的空隙后,再將其漏印在鏤空藍(lán)色染料布面上。布面風(fēng)干后,將布料放入一個(gè)顏料染缸,染20分鐘后將其再提取出來并進(jìn)行耐熱氧化和透風(fēng)30分鐘。一般布料需要經(jīng)過6~8次反復(fù)的熱氧化染色,才能完全達(dá)到設(shè)計(jì)者需要的那種顏色。再將其中的布料全部拿出在溫室中對其進(jìn)行高溫氧化,晾干后將其染料刮去,使它染上用于防曬的工業(yè)溶劑和豆?jié){粉,到時(shí)就可以自然顯現(xiàn)各種藍(lán)白色的染料花紋。
因?yàn)樗{(lán)印花布指的是全部采用傳統(tǒng)全手工白底藍(lán)色布料印染,干后的手工印染后布漿不免地就可能會突然出現(xiàn)一些藍(lán)色裂紋,形成了一種傳統(tǒng)工藝手工制作藍(lán)印花布特有的視覺魅力—一種冰冷的藍(lán)色裂紋,而機(jī)械生產(chǎn)的藍(lán)印花布則藍(lán)白分明。因此,我們需要高度重視傳統(tǒng)手工制作藍(lán)印花布印染技藝。傳統(tǒng)技藝印花布的工藝一般分為藍(lán)底白花和白底藍(lán)花兩種形式。藍(lán)底白花布僅需用一塊花版印花,構(gòu)成紋樣的斑點(diǎn)各自獨(dú)立成形。白底藍(lán)花布的制作則需要兩塊花版套印,“一花版一蓋版”,這樣制作出來的藍(lán)色花紋可以清晰地襯托顯現(xiàn)。
或是清新自然的彩色花卉,或是抽象的立體幾何造型圖案,或是風(fēng)格各異的花卉花樣,一塊塊紋樣獨(dú)特的藍(lán)印花布,通過藍(lán)白色調(diào)呈現(xiàn)了鄉(xiāng)野的純樸。清麗素雅的獨(dú)特氣質(zhì)讓藍(lán)印花布有別于織錦刺繡的富麗與貴氣。它以手織棉布面料為主要素材,天然藍(lán)草為主要染料,經(jīng)過巧手刻版、刮刀磨漿,印染而后成紋。
除了顏色排列組合的自然節(jié)律美,安溪藍(lán)印花布本身有一種自然天成之美—在印染加工過程中由灰漿不斷開裂自然組合形成的白色冰塊狀裂紋。它不僅絲毫不會影響藍(lán)白色的美感,反而使藍(lán)白之色更加協(xié)調(diào)自然,而且成為每塊藍(lán)印花布獨(dú)一無二的“DNA”。
中國傳統(tǒng)的印染技藝有“四纈”之說—夾纈、蠟纈、絞纈、灰纈。其實(shí),藍(lán)印花布只是唐朝灰纈中的一個(gè)顏色而已。唐朝的灰纈是彩色的。可惜多種顏色的彩纈技藝失傳了,僅剩下一個(gè)藍(lán)色,只好叫“藍(lán)印花布”了。即使這樣,現(xiàn)在的藍(lán)印花布也基本上是化學(xué)靛藍(lán)染色,真正的植物靛藍(lán)灰纈幾乎沒有了。更可惜的是,藍(lán)印花布只能染棉麻,可染絲綢的灰纈沒有了。
安溪藍(lán)印花布的主要特點(diǎn)是它用的是一種天然、綠色、健康、環(huán)保的染料,這種染料是能夠清熱解暑、消毒驅(qū)蚊的綠色植物。藍(lán)靛的中文學(xué)名叫青黛,是一種天然綠色中藥材,能起到消炎清熱、解毒涼血、定神防驚悸的作用。古時(shí)候,民間用藍(lán)靛治療熱毒和刺腮腺、鼻咽喉癰腫、毒瘡和驅(qū)蚊。因此,安溪藍(lán)印花布制作成的兒童衣服,藍(lán)印花布布料加工制成的帳簾、棉被,藍(lán)印花布制成的帽子頭巾、包袱、手帕、服裝和兒童玩具,都能有效地起到清熱解暑、驅(qū)散蚊蟲的作用。
傳統(tǒng)的印染之色,多是用蓼藍(lán)和木藍(lán)等植物干燥后的葉子進(jìn)行發(fā)酵,提煉出“靛”之色。取布料放入染缸中進(jìn)行浸泡漂染,不同原料發(fā)酵后的褪色程度和染色以及發(fā)酵的次數(shù)不同,會形成淺藍(lán)至藏青等不同調(diào)子的藍(lán),相比于其他的人工染色,藍(lán)染會隨時(shí)間流逝而自然落色,呈現(xiàn)出獨(dú)一無二的美。經(jīng)藍(lán)染的布料纖維也更加耐磨。天然提取的植物色素,有抗菌、除臭并且防紫外線等功能。這些因素都是藍(lán)染在千年沉淀中能延續(xù)至今的緣由。

(一)藍(lán)印花布與其他圖案面料的結(jié)合
社會在發(fā)展,時(shí)代在變化,文化藝術(shù)的碰撞與交融也愈演愈烈。安溪藍(lán)印花布想要更好地發(fā)展和傳承必須走出一條創(chuàng)新之路,不能局限于傳統(tǒng)圖案與紋飾的研究,要著眼于當(dāng)下市場需要的紋樣與流行元素。只有與站在時(shí)尚前沿的面料相結(jié)合,推陳出新,藍(lán)印花布的發(fā)展才會越來越好。在很多文創(chuàng)產(chǎn)品中不難發(fā)現(xiàn),不同類別的產(chǎn)品結(jié)合碰撞出的效果反而出乎意料。我們可以大膽將藍(lán)印花布與刺繡、數(shù)碼印花等面料相結(jié)合,推出更加新穎的產(chǎn)品。
(二)安溪藍(lán)印花布當(dāng)下的傳承狀況
2010年,安溪首批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目安溪藍(lán)印花布代表性藝術(shù)傳承人黃炯然離世,在群眾傳承藝術(shù)意愿、傳承藝術(shù)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢等多種因素影響下,僅靠民間流傳的藍(lán)印花布傳統(tǒng)文化、工藝等藝術(shù)傳承發(fā)展有限。
畢業(yè)于廈門工藝美術(shù)學(xué)院的一名華僑職校青年教師陳國瑞,對藍(lán)印花布有獨(dú)特的情感以及記憶,他希望這一民族傳統(tǒng)工藝得到更好的傳承以及守護(hù)。近年來,陳國瑞多次組織開展民間藝術(shù)調(diào)查研究,向當(dāng)?shù)孛耖g藝術(shù)老藝人學(xué)習(xí),還多次拜訪黃炯然的家人和朋友,參觀其遺留下來的手工作品,尋求更多文化傳承渠道。2016年,華僑職校教師決定出資成立由陳國瑞負(fù)責(zé)的藍(lán)印花布藝術(shù)工作室。該工作室雖規(guī)模一般,但是絕大部分的作品是他自己刻版并印制出來的。墻上張貼的“安溪藍(lán)印花布傳統(tǒng)制作技藝”宣傳海報(bào),圖案古樸繁復(fù),富有藝術(shù)氣息。陳國瑞亦開展了“藍(lán)印花布印染技藝青年人才培養(yǎng)”助學(xué)項(xiàng)目,這一項(xiàng)目已經(jīng)獲得國家藝術(shù)基金項(xiàng)目支持,旨在培養(yǎng)傳統(tǒng)手工印染藝術(shù)設(shè)計(jì)人才,拓展藍(lán)印花布在文創(chuàng)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,帶動傳統(tǒng)手工印染技藝傳承和發(fā)展,讓更多的大學(xué)生學(xué)習(xí)了解藍(lán)印花布的文化,弘揚(yáng)非遺文化精神。
此外,隨著藍(lán)印花布工作室的成立,陳國瑞著手開設(shè)相關(guān)講座和課程。他期待著安溪縣藍(lán)印花布與茶業(yè)、家居工藝業(yè)的互動,實(shí)現(xiàn)安溪鐵觀音制作技藝、安溪竹藤編、安溪藍(lán)印花布三種非遺的有機(jī)融合。工作室將生產(chǎn)帶有藍(lán)印花布的家居工藝品或者茶葉包裝等富有傳統(tǒng)藝術(shù)氣息的產(chǎn)品,或者開設(shè)個(gè)性化、體驗(yàn)式藍(lán)印花布小作坊這一系列關(guān)于藍(lán)印花布的創(chuàng)新項(xiàng)目,消除大眾對藍(lán)印花只局限于服裝的刻板印象,從多元化角度傳承安溪藍(lán)印花布。
與數(shù)碼印花不同,藍(lán)印花布很難實(shí)現(xiàn)工廠化生產(chǎn),它對紋樣及染料的要求都很高。單一藍(lán)印花布要走量產(chǎn)路線難度過大,我們應(yīng)該將之與其他文化產(chǎn)品創(chuàng)新結(jié)合。安溪藍(lán)印花布不僅可以應(yīng)用于服裝設(shè)計(jì)上面,也可以與家具裝飾、生活用具、日常器具等方面創(chuàng)新設(shè)計(jì)結(jié)合,提高藍(lán)印花布的應(yīng)用程度,實(shí)現(xiàn)藍(lán)印花布的普遍適用性。當(dāng)然,安溪藍(lán)印花布的創(chuàng)新傳承單靠個(gè)體是難以實(shí)現(xiàn)的,需要更多人推崇和渠道的推廣。這就需要青年一代共同努力和推廣,保護(hù)和弘揚(yáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更是我們每一個(gè)青年人義不容辭的責(zé)任。

作者簡介
蔣文靜,女,漢族,安徽合肥人,碩士研究生,研究方向?yàn)橹袊鴷嫛?/p>
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