用信仰之泉潤澤教育之心

“泉心”黨建品牌標識由泉水、愛心和紅旗三部分組成，整體似激蕩的泉水隨黨旗奔流，又似兩只手合抱形成的愛心。泉水涌動，翻起拳拳愛心；紅旗如帆，潮頭引領航程。泉水不斷涌動，象征永遠煥發新的活力；泉水奔涌向前，象征積極前行的信心與堅韌，以及持久的耐力。標識凸顯黨組織的領導核心作用，在黨的領導下，泉水清澈，匯聚于心；“泉心”向黨，永葆忠心；勇做先鋒，積極奮進。

“泉心”的諧音為“全心”，表達了萬泉小學全體黨員牢記“為黨育人、為國育才”使命，全心全意為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量的拳拳之心，表達了對黨的忠誠和為共產主義事業奮斗終身的決心。

萬泉小學積極發揮黨組織建設的作用，推進“泉心”黨建品牌建設，彰顯學校文化底蘊，深挖黨建品牌內涵及特色，優化黨建工作路徑，強化師德師風建設，提升黨員教師的創新意識，發揮黨組織的引領帶動作用和黨員的先鋒模范作用，使政治優勢轉化為發展動能，讓“泉心”深入“全心”，用實際行動凝聚人心、匯聚力量，全面促進學校各項工作蓬勃發展。

1.政治素養：守初心，發揮“政治使命我擔當”的先鋒作用

引領黨員教師做“政治上的明白人”，信念堅定，聽黨指揮，服從大局，傳遞正能量、弘揚正風正氣，自覺守好意識形態主陣地。

以參與國慶展演艱苦訓練時的認真投入、需要黨員值守時的爭先恐后等行動，展現出萬泉小學黨員教師堅守初心、守住純凈“泉心”的自覺。

2.工作作風：講奉獻，發揮“困難面前我先上”的帶頭作用

黨員必須要有“打虎上山”的勇氣和魄力，要有永不言棄的精神、堅定的信念、務實的舉措，才能為教育改革貢獻智慧和力量。面對困難，黨員教師沖鋒在前，用實際行動展現勇于承擔、無私奉獻的“泉心”。

3.業務能力：嚴要求，發揮“各項業務我最強”的骨干作用

黨員要勇于“啃硬骨頭”，要在自己的本職工作上敢于挑戰自己，不怕困難，不怕付出，迎難而上，努力做到業務熟練，精益求精。

黨員要做好引領、幫助、指導等工作，做團隊中的先行者、帶頭人，努力彰顯智慧“泉心”：在教學工作中，做樂于思考、敢于實踐的引路人；在學生和家長的心理疏導、困難幫扶上，做有智慧、有溫度的貼心人；在各項工作中發揮先鋒模范作用，做團隊中的先行者、帶頭人。

4.工作職責：有作為，發揮“愛校愛生我突出”的領先作用

黨員要以身作則，率先垂范，將愛落實到實際行動中，落實到教師、學生和家長心里，成為工作的楷模、教師的榜樣。

黨員要做到心中愛生、眼中有生、行動助生，注重學生的身心健康，關心學生的學習、生活，關注學生個性化成長體驗，促進學生自主發展、終身發展、面向未來發展。

學校梳理黨員教師在“承諾踐諾”活動中的優秀育人故事，在教師節慶祝活動中，以“萬泉教育 育泉人——講述我（我們）的故事”為主題，對教師進行師德培訓。黨員教師在學習身邊的育人故事中，體會“泉心”黨建品牌的內涵。

5.初心使命：解民憂，發揮“溫暖群眾我能行”的橋梁作用

把為人民服務落到實處，要熱情關心、幫助身邊的每一個人，把組織的關心與溫暖傳遞到群眾中，凝聚人心、促進和諧。

全體黨員教師心中有群眾、做事為群眾，不斷提升為人民服務的意識和能力，走到群眾身邊、發現群眾需求、積極采取行動、溫暖群眾內心，急群眾之所急，想群眾之所想。例如，萬泉小學黨委通過組織黨員教師看望慰問老校長以及70歲以上退休老教師的方式，鼓勵教師們學習老前輩兢兢業業、艱苦奮斗的作風和嚴謹求實、無私奉獻的教育精神，深度挖掘和構建“泉心”黨建內涵。

“政治使命我擔當，困難面前我先上，各項業務我最強，愛校愛生我突出，溫暖群眾我能行”的五項承諾，激發黨員教師干事創業的熱情與潛能，增強黨員的榮譽感、責任感和使命感，形成“承諾踐諾”長效機制。五項承諾與學校工作實際緊密結合，強化機制建設，促進教師成長，關注學生發展，使每位黨員都能在承諾踐諾中不斷提升自己的政治素養和業務能力，積極發揮旗幟作用、先鋒作用、榜樣作用，以實際行動為黨組織的建設和學校發展貢獻自己的智慧與力量。

學校堅持組織引領，以“泉心”黨建品牌建設引領學校整體發展；堅持文化浸潤，使黨建品牌與學校文化內涵有機整合。“泉心”黨建品牌凝聚人心、匯聚力量，促進學校各項工作蓬勃發展，展現出黨建品牌作用，發揮黨建品牌影響力。