跨學科音樂理論及創作

人類對世界的認知和實踐是不可分割的整體，由此形成的知識也是一整個互相有聯系的系統。對于某一交叉學科，學科和學科間是互相關聯的，研究者需要借鑒關聯學科的不同研究角度、研究方法，以及實驗方法并加入自己的思考進行深入研究。隨著人類社會的不斷發展，音樂學與自然學科或人文學科，以及音樂自身子學科之間漸漸產生聯系，產生如音樂社會學、音樂語言學等交叉學科。為探索這種跨學科音樂理論的聯系，選取音樂學與自然科學學科方法理論融合而形成的新興學科——音樂治療學為例，對音樂治療跨學科原理研究、音樂療法機理、對音樂治療跨學科理論的創新應用、音樂治療跨學科研究的意義等方面進行深入研究。

音樂美學、音樂符號學、音樂社會學、音樂治療學等音樂子學科并不是和音樂學學科同時出現的。隨著人們對音樂的研究不斷深入，音樂學漸漸與美學、語言學、心理學等學科發生交叉，多種相聯系的學科之間相互提供和借鑒研究方法，進而成立音樂子學科。

音樂學跨學科研究應該從如下三個層面上進行。一是，音樂學內部學科之間的跨學科理論研究，如于潤洋老師提出的“音樂學分析”中也需要音樂美學、音樂史學、音樂符號學等音樂子學科之間互相融合音樂研究理論方法，進而深化“音樂學分析”。二是，音樂和其他人文學科之間的方法理論融合，如音樂美學是要將美學及哲學的研究理論與音樂學結合研究，音樂社會學是要將社會學的研究理論與音樂學結合研究。三是，音樂和其他自然學科之間的方法理論融合，如音樂治療、音樂心理學、樂律學等子學科都需要研究者將心理學、聲學等自然學科的研究角度與實驗方法融合到音樂學研究中。

無論是音樂學科與自然學科、人文學科，還是音樂子學科之間的跨學科研究，在學習研究理論的同時都要不止于借鑒，更重要的是經過自己的思考加以加工深化處理，形成一整套不斷完善的研究體系。

音樂治療跨學科原理

音樂治療學涵蓋了音樂學、樂律學、醫學、心理學等學科知識，以音樂的手段對患者進行整體性、系統性治療。探索音樂治療的同時，要對這些學科有深入研究。

我們從神經醫學中聽神經語音信號與神經聽覺信號轉換的研究實驗里得知，聲波從外耳部傳導至中耳膜，再經中耳小骨膜傳入內耳內室并轉化為神經電信號，再通過突觸傳遞至大腦皮層。其中，初級突觸刺激聽覺皮層理解信息的傳遞方式和感受聲音，次級突觸則刺激聽覺皮層理解聲音所傳遞到的意義。大腦活動中大腦皮層各部分神經功能區位域之間協調互補關系及其活動對個體心理機能健康發展過程重要影響的研究，使人類初步掌握了對聲音的認識。

心理學研究讓我們知道音調和旋律是無間隔性存在的，聲勢和強音是無序列性存在的，故人在對其音調、旋律和節奏方面的整體認識和能力要勝于對聲強方面的掌握。人善于識別到音調、旋律、節奏變化等許多基本音樂要素，并注意把這些構成音樂的基本聲音要素有機融合一起運用到音樂中，從而自然形成了一個有整體結構的音樂，這實際上便是對音樂進行認知加工。

神經電信號被送至大腦皮層后，聽覺皮質會先后感知聲音及解讀含義，那么是否可以將指定音樂加入治療手法，如用輕緩的音樂傳出指使放松的信號，用與患者疾病共情的音樂元素刺激大腦皮層，從而產生療愈的心理功能？人們在音高和節奏方面的感知能力勝于音強等方面，那么是否可以利用音高和節奏的間隔性創造出令患者感到愉快和熱烈的音樂，從而在精神方面舒緩病痛？研究者在愈加掌握神經醫學、心理學等知識的同時，嘗試著將這些知識融入對音樂治療應用的進一步探索中，并獲得了新的發現。

音樂療法機理

體感震動音樂治療主要是要讓患者在能聆聽到音樂聲的同時自己也能感受到音樂聲波帶來的震動，從而達到治療效果。這種運動音樂療法通常由運動體感音樂、治療性運動音樂方案和運動體感音響設備三方面要素來協調組成。人類身體可以通過感覺和振動聽到的運動音樂低音部分范圍一般限定在50Hz～150Hz。而20Hz～50Hz的超低頻部分使人聽覺上的沉重感覺和超低音感大大增強，強烈的振動感和沖擊感給人聽覺上以極其強烈刺激的臨場感。體感音響技術將音樂源信號中含有的16Hz～150Hz中低頻部分電信號提取出來，轉換成物理特性的高頻振動，帶動近乎二分之一身體的振動，使人感覺全身肌肉放松，促進運動組織和周圍血管最深層的血液循環。

音樂體感刺激和振動療法還可在短期內明顯促進腫瘤病人消化道粘膜纖毛蠕動，預防術后慢性便秘，改善患者營養情況并補充營養，可作輔助手段預防并治療褥瘡。音樂體感運動與低頻振動等康復和治療疾病方法可能同時通過各種現代物理、心理、生理、細胞、分子技術手段等多種生物醫學途徑，調節人體機能狀態。

法國著名音樂學家托馬提斯發現專門訓練過用耳朵接收并感受高頻率聲音聽覺刺激的人，不但智力和語言學習能力會提高，而且也會精力充沛。外耳感官器官中的聽感細胞可隨時接收更高的聲音頻率作為刺激信息。當我們聽到高頻聲音時，大腦會自動接受到這個良性刺激，從而無形中增加人體消耗的大量精力，這一現象稱為“耳能量”。另外，高頻的聲音又會直接刺激通管運動的耳道，從而提高人們的運動能力。通過鍛煉聽高頻聲音，那些患有運動失衡癥的人會發現自己開始可以平穩地走路跑步，甚至學會了騎自行車。

托馬提斯還創作了“聲音進入內耳”的新理念，他注意到了骨頭傳聲和耳聽聲音的不同：耳聽聲音時，聲音經過外耳、中耳再進入內耳，而中耳的作用是會把嘈雜的噪音、雜音過濾掉，傳給內耳調整過的聲音。但骨頭傳聲是聲音通過骨頭直接傳送至內耳，沒有經過中耳的過濾，所以雜音、背景音等都會被傳入，影響人們的專注力。托馬提斯實驗結果顯示聽高頻音樂能削弱骨頭對噪音的吸收，高頻音樂能大大地加強人們對聲音的專注力，從而提高學習效率。托馬提斯稱這種療法為高頻療法，這種療法針對多動癥、閱讀有困難等癥和對抑郁癥等患者都有輔助療效。

音樂以聲波的形式通過聽覺調節大腦皮質，使人的內臟活動與大腦情緒保持較高水平程度上的相互統一與協調。當音樂聲波集中作用于整個人體大腦時，會迅速提高大腦機體神經的傳導性，同時調節大腦神經體液傳導系統的中樞興奮性，促進人體細胞合成分泌并產生各種有利于細胞機體健康及功能發育的各種生化物質。例如，優美舒緩動聽的胎教音樂能大大促進孕婦細胞正常分泌及合成，并產生一些有益于人體神經系統功能健康的活動物質，諸如甲狀腺激素酶、乙酰膽堿糖原酸等一系列特殊活動物質，起到調節妊娠胎兒血液流量變化速度和抑制大腦皮層神經細胞過度興奮等的積極治療作用。

音樂藝術屬于人們審美實踐范圍之內。藝術形象多為因情而生，使得藝術審美的活動主體往往能夠從藝術作品中感同身受，勾起音樂欣賞者內心的種種美好情感。樂曲旋律的自然變化和節奏節拍間內在運動的協調變化是一種音樂哲學過程，這與現代生命醫學研究之間產生某種聯系，對人類身心情感活動有直接影響和熏陶作用，審美音樂會在調動人們思維活動上原有的各種情感記憶、聯想、想象及空間聯想等其他各種情緒因素的同時，喚起人類共同感，引起人們情感上的共鳴。

體驗審美音樂時，人們的心理情緒獲得自我釋放與宣泄的機會，可以解除原有心理狀態的扭曲性壓抑情緒和過度焦慮與緊張等，創造一種心理自我治愈力。長期堅持且有效正確地學習并欣賞這些高雅音樂藝術，可以逐步解除當今社會給人們造成的許多不良生理精神反應，陶冶人們良好的性情，修養自身氣質、改善脾氣秉性。

對音樂治療跨學科理論的創新應用

音樂治療用于誘導睡眠。皇家墨爾本理工學院的藝術家們和研究人員共同創造發明了一種可以誘導快速睡眠的音樂虛擬現實催眠工具——Inter Dream。該虛擬現實設備通過腦電控制環境音樂效果與視覺效果，并最終利用VR技術逼真地呈現一個如萬花筒般豐富多彩的虛擬視覺環境。利用大腦神經突觸反饋的原理，定制每個用戶獨有的虛擬入眠環境，幫助用戶有效調節自我心理狀態且促進自主入睡。

人工智能介入音樂治療。隨著科技創新浪潮的推進，專家逐漸把人工智能方法應用到音樂與健康醫療的產品研發中。根據音樂療法機理利用AI進行多模態的情感交流，關聯身體語言、臉部動作、身體行為等多種情感交流的數據資料，建立一個高度立體化的病人自我畫像，匹配生成針對病人個性化診斷結果的治療音樂方案和整體治療的指導策略計劃。人工智能音樂治療方案被直接應用于醫院心理疾病治療的臨床初診治療階段或其他遠程醫學臨床診斷的技術領域。

除此之外，AI多模態的情感對話診斷分析系統也同樣可以作為臨床輔助手段，醫生開展了一種更加全面客觀和深入的患者心理病情診斷與分析，確定了導致患者心理問題誘因，以及其是否為心理存在癥候疊加，為音樂處方的開具提供依據。

音樂治療跨學科研究的意義

音樂療法科學地利用了音樂和人身體之間的天然紐帶，并以神秘而特殊的方法提高了人類軀體、精神和情感上的健康。音樂療法帶給我們最直觀有益的效果在醫學實操治療方面有減輕病痛、有助于手術進行、加速康復治療等作用；在心理情感上音樂治療會起到調節情緒、輔助高效睡眠、緩解壓力等作用；針對一些疾病患者如孤獨癥、閱讀困難癥、抑郁癥患者，適當的音樂療法可以促進治療，音樂可幫助患者不再自我否定，促進患者樂觀自信的心態和自我表達的能力等。

然而對于研究者，音樂治療跨學科理論也具有重大意義。人類認識世界的方法有兩種，一種是通過科學的抽象思維，另一種是通過藝術的形象思維。音樂治療的跨學科理論正需要研究理性的神經學、心理學、醫學等自然學科，也需要研究感性的音樂學、美學、社會學等人文藝術。研究者在不斷探索音樂治療與其他學科交叉的同時，也為人類右腦創新思維的開發作出貢獻。

音樂治療學是一門涉及音樂美學、樂律學、神經醫學、心理學等學科知識的交叉學科。我們從交叉學科的理論研究得到啟發：可以將音樂加入舒緩情緒等指定功能信息再傳至大腦皮層，給患者促進治療的信號；研究治療音樂節奏和旋律的特點并應用治療等。音樂治療基本囊括體感震動音樂療法、高頻療法、神經療法和審美療法四種療法，在臨床上可以緩解病痛、幫助外科手術順利進行、促進疾病康復，對有孤獨癥、抑郁癥、多動癥等癥狀的特殊兒童也有針對性治療。另外加持科學技術虛擬現實技術的發展，音樂治療不再拘泥于傳統的表演治療方式，音樂療法融合人工智能技術將廣泛應用。總之，對音樂治療的研究具有重大意義。

（作者單位：廣西藝術學院）