大學(xué)實(shí)踐連連看！

大學(xué)四年是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是從學(xué)校向社會(huì)的蛻變，是從學(xué)生向大人的成長(zhǎng)。

大學(xué)生活是豐富多彩的，不僅有學(xué)習(xí)，還有各式各樣的活動(dòng)，如比賽、兼職、實(shí)習(xí)等。今天我要給大家分享的就是大學(xué)中的各類實(shí)踐活動(dòng)。

第一類：專業(yè)課實(shí)踐

這類實(shí)踐一般于大三學(xué)生選擇了小專業(yè)后與理論課一起教學(xué)。實(shí)踐流程為，學(xué)校或?qū)W院指明實(shí)踐任務(wù)后，由專業(yè)課老師帶領(lǐng)，于指定的場(chǎng)所開(kāi)展，實(shí)踐結(jié)束后上交實(shí)踐報(bào)告或參加實(shí)踐考試。

專業(yè)課實(shí)踐是大學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中最重要的一種，因?yàn)槠渲赶蛐悦黠@、任務(wù)性強(qiáng)、技術(shù)含量較高，能較好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，從而為學(xué)生以后從事專業(yè)對(duì)口工作奠定基礎(chǔ)。

以我所在的水利類專業(yè)為例，我們的專業(yè)課實(shí)踐分為校內(nèi)實(shí)踐練習(xí)和校外實(shí)地考察。

校內(nèi)實(shí)踐練習(xí)如水環(huán)境數(shù)學(xué)模型實(shí)驗(yàn)，于實(shí)驗(yàn)室或?qū)嶒?yàn)場(chǎng)地開(kāi)展，內(nèi)容為試劑調(diào)配、化合反應(yīng)、數(shù)據(jù)測(cè)算等，結(jié)課要求是提交數(shù)據(jù)報(bào)告以及參加閉卷考試，考核對(duì)象為個(gè)人。

校外實(shí)地考察如地質(zhì)實(shí)習(xí)，由專業(yè)課老師帶領(lǐng)，于外市秭歸縣進(jìn)行，內(nèi)容為結(jié)合專業(yè)理論課，實(shí)地考察巖層，結(jié)課要求是用實(shí)地考察的數(shù)據(jù)繪制有固定要求的地質(zhì)圖以及進(jìn)行小組實(shí)踐報(bào)告，考核對(duì)象為小組全體成員。

總的來(lái)說(shuō)，專業(yè)課實(shí)踐技術(shù)含量較高，學(xué)分占比也較高，是相當(dāng)重要的一類實(shí)踐，希望大家給予足夠的重視。

第二類：專業(yè)內(nèi)的拓展實(shí)踐

這類實(shí)踐一般在大一、大二進(jìn)行。實(shí)踐流程為，學(xué)院發(fā)布課題后，院內(nèi)同年級(jí)的學(xué)生自主組隊(duì)，在寒暑假期間由課題老師帶到指定的地點(diǎn)開(kāi)展認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)踐結(jié)束后上交實(shí)踐報(bào)告或感想心得。

這類實(shí)踐自主選擇性高、社會(huì)性廣、趣味性強(qiáng)，且不計(jì)入學(xué)分，主要作用為開(kāi)闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生深入了解與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的行業(yè)，從而培養(yǎng)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

如大一的暑假，我選擇“成都水利系統(tǒng)”這個(gè)軟課題后，便與我的組員們坐十幾個(gè)小時(shí)的火車到達(dá)成都。到達(dá)成都后，我們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐乃畡?wù)局參觀了河道管理運(yùn)行系統(tǒng)，也去成都的活水公園了解了府河河水的凈化過(guò)程，還去岷江看了都江堰這個(gè)被人景仰了千年的水利奇跡……實(shí)踐結(jié)束回學(xué)校后，我們每人提交了一篇課題報(bào)告以及一篇感想心得，如此，這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)就完成了。

需要注意的是，除非你的課題報(bào)告獲得了相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，可以有一部分資金，不然這類實(shí)踐的大部分費(fèi)用還是要個(gè)人承擔(dān)的。不過(guò)，如果有機(jī)會(huì)的話，我還是建議大家參加這類實(shí)踐，因?yàn)椴粌H可以和同學(xué)一起探訪專業(yè)領(lǐng)域，還可以利用晚上等非計(jì)劃時(shí)間在當(dāng)?shù)貐⒂^旅游，能在比較輕松的環(huán)境下培養(yǎng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。

第三類：跨專業(yè)的拓展實(shí)踐

這類實(shí)踐與第二類實(shí)踐相似：一般在大一、大二進(jìn)行，學(xué)生自主組隊(duì)，在寒暑假期間到指定的地點(diǎn)開(kāi)展認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)踐結(jié)束后上交實(shí)踐報(bào)告或感想心得。不過(guò)這類實(shí)踐通常先由學(xué)校發(fā)布大概的選題分類大綱，學(xué)生再自主選擇角度進(jìn)行課題申報(bào)。

值得一提的是，這類實(shí)踐可以跨學(xué)院、跨年級(jí)組隊(duì)，多元性強(qiáng)、廣泛度高，大家可以借此機(jī)會(huì)從其他專業(yè)的角度了解社會(huì)各行各業(yè)的運(yùn)行周轉(zhuǎn)情況。

我在大一暑假時(shí)與信息管理學(xué)院的大二學(xué)生一起申報(bào)了一個(gè)叫“行走中華·尋訪名企”的項(xiàng)目，這是一個(gè)大類項(xiàng)目，被分成了四條線路：廣深（廣州深圳）線、北京線、上海線、武漢線。

我們小組負(fù)責(zé)的是廣深線，要做的是去廣州、深圳的知名企業(yè)參觀其辦公環(huán)境等。通過(guò)參加OPPO、墨子谷、優(yōu)谷朗讀亭等企業(yè)的座談會(huì)，我們了解了這些企業(yè)的工作環(huán)境，以及這些企業(yè)對(duì)員工的要求等。

通過(guò)這類實(shí)踐，大家會(huì)對(duì)就業(yè)、職場(chǎng)、社會(huì)等有一個(gè)大致的了解。

比起純粹的實(shí)踐，跨專業(yè)的拓展實(shí)踐更像是實(shí)踐與旅游的結(jié)合——任務(wù)性沒(méi)有那么強(qiáng)，學(xué)生有更多的自主選擇空間等。不過(guò)，參加這類實(shí)踐時(shí)最好是小組出行，這樣安全性比較高。

第四類：校外實(shí)踐

這類實(shí)踐的大部分機(jī)會(huì)都不是學(xué)校或?qū)W院給予的，而是需要大家自己去關(guān)注相關(guān)公眾號(hào)發(fā)布的信息。

大二的時(shí)候，我對(duì)自然教育、自然資源等方向很感興趣，于是就關(guān)注了一個(gè)名叫“自然教育網(wǎng)絡(luò)”的公眾號(hào)。偶然的一次，我在這個(gè)公眾號(hào)上看到第六屆全國(guó)自然教育論壇正面向社會(huì)招募志愿者。抱著試一試的心態(tài)，我投了一份報(bào)名資料，沒(méi)想到最后竟然通過(guò)了。雖然這個(gè)活動(dòng)舉辦的地點(diǎn)離我的學(xué)校很遠(yuǎn)，但我還是滿懷熱忱地去參加了。

在這次實(shí)踐中，我對(duì)自然教育的了解更加深入，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了許多已經(jīng)在這個(gè)領(lǐng)域工作了很多年的前輩，以及許多工作多年仍對(duì)自己的工作保持熱忱的從業(yè)人員。他們對(duì)待自己工作的態(tài)度給了我很多啟發(fā)，讓我得以一直秉持積極的、熱情的態(tài)度對(duì)待我的學(xué)習(xí)。

這類實(shí)踐是可遇不可求的，需要大家持續(xù)關(guān)注一些公眾號(hào)。另外，碰到自己感興趣的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)不要過(guò)多猶豫，與其將時(shí)間花在思考自己夠不夠格、實(shí)踐有無(wú)意義上，不如邁開(kāi)第一步，將報(bào)名資料投出去，說(shuō)不定會(huì)收獲意想不到的驚喜呢！

第五類：興趣活動(dòng)實(shí)踐

這類實(shí)踐是按照自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇的，大家可以在學(xué)習(xí)之余，去社團(tuán)參加一些可以提升技能水平的實(shí)踐活動(dòng)。

這里有個(gè)小竅門(mén)要告訴大家——要想找到自己感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，就要多加不同年級(jí)、不同學(xué)院同學(xué)的微信。

因?yàn)橄⑹怯幸欢ǖ姆忾]性的，文理學(xué)部的同學(xué)習(xí)以為常的社團(tuán)活動(dòng)，工學(xué)部、醫(yī)學(xué)部的同學(xué)可能連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，所以，大家要從多認(rèn)識(shí)不同年級(jí)、不同學(xué)院的同學(xué)入手，拓寬自己的消息渠道。

我很喜歡志愿者服務(wù)活動(dòng)。某一天，我在信息管理學(xué)院一位學(xué)姐（這位學(xué)姐正好是我在跨專業(yè)的拓展實(shí)踐中認(rèn)識(shí)的，且在同一個(gè)小組。看，以前參加的實(shí)踐又給了我新的機(jī)會(huì)！）的朋友圈里看到了一個(gè)關(guān)于義賣的志愿者服務(wù)活動(dòng)，大吃一驚，因?yàn)槲宜诘墓W(xué)部竟然一點(diǎn)消息都沒(méi)有！后來(lái)我打聽(tīng)了一下，這個(gè)志愿者服務(wù)活動(dòng)在文理學(xué)部已經(jīng)人盡皆知！這件事之后，我就非常警醒，因?yàn)橄⒌姆忾]性真的會(huì)讓很多潛在的機(jī)會(huì)在自己的眼皮子底下溜走。

以上就是我對(duì)大學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行的一個(gè)分類總結(jié)，當(dāng)然，實(shí)際情況也許會(huì)更加多元化，大家的選擇也會(huì)更多，但無(wú)論如何，我們都要記住：邁開(kāi)第一步，勇敢地去嘗試，以及參加了就一定要認(rèn)真對(duì)待！