產教融合背景下高職城軌專業課程教學改革與實踐研究
2024-04-29 00:00:00易愛
知識文庫
2024年1期
文章以高職城市軌道交通運營管理專業為研究對象，分析了產教融合人才培養目標、專業人才需求及崗位技能要求，梳理了城軌專業課程教學存在的問題，提出了以職業能力培養為線索建立雙師、雙能教師隊伍，以職業崗位真實工作任務為對象開發課程內容，以典型工作任務完成過程為載體設計課程教學活動，以職業崗位技能強化為參照建立課程資源庫四位一體的專業課程教學改革方案。
高職教育的根本目的是培養更貼近市場及企業需求的高素質應用型技術人才。要使高職教育能夠培育出真正切合企業生產實踐的技能人才。產教融合是高職院校教學發展的一項重要工作內容。國務院辦公廳《關于深化產教融合的若干意見》（國辦發〔2017〕95號）文件明確指出要深化產教融合，推行面向企業真實環境的任務式培養模式等，要求高職院校與產業、行業建立產教聯盟關系，共同建設專業群與產業鏈，加強教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈的關聯，突出高職教育職業化特征，破解產教融合疑難，培養基于產業需求及行業工作要求的高素質、高技術人才。
本研究統籌考慮國家職業教育工作要求和深化產教融合要求，以高職城市軌道交通運營管理（簡稱“城軌”）專業課程教學為例，分析了產教融合人才培養目標、專業人才需求及崗位技能要求，梳理了城軌專業課程教學存在的問題，提出了以職業能力培養為線索建立雙師、雙……
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