職業院校學生管理與德育教育創新路徑探討

在立德樹人背景下，職業院校學生管理工作中融入德育教育成為重要趨勢，有利于提高學生的綜合素質、創新能力、社會適應力，促進學生健康成長。從職業院校學生管理工作中來看德育教育的融入情況并不理想，德育教育效果還需進一步提升。本文首先總結了職業院校學生管理工作中融入德育教育的必要性，闡述德育教育的主要內容，立足當前德育教育現狀，分析主要的問題，并從教育管理理念、校園文化環境、課程體系、實踐活動、評價體系、育人格局等環節闡述學生管理與德育教育融合的主要路徑。通過上述措施的落實，有利于促進學生管理與德育教育形成合力，實現育人目標。

現階段德育教育已經成為職業院校教學管理的重中之重。通過構建三全育人體系，整合各個渠道的教育資源，優化和創新教育方式，促進學生管理與德育教育有機融合，以達到塑造學生正確三觀，增強學生的道德責任感、自我約束力、團隊合作能力、創新能力的目的。唯有如此，學生才能更好地適應全新的時代，真正符合用人單位的人才標準，受到用人單位的青睞，獲得廣闊的職業發展空間。基于此，職業院校應立足教育理念創新、文化環境創新、課程體系創新、實踐活動創新、評價機制創新、育人格局創新的角度，加強學生管理與德育教育的融合和創新，提高學生管理與德育教育的融合效果，達成立德樹人目標。

1 職業院校學生管理工作中融入德育教育的必要性