探索全環境立德樹人新路徑

全環境立德樹人對于培養新時代人才具有極其重要的意義，強調在立德樹人的過程中，教育的全面性和環境的重要性，有助于促進個體的全面發展，使每個學生充分發展自身潛能，實現自身價值。近年來，我校積極探索全環境立德樹人新路徑，初步取得了一些成效。

全環境立德樹人的概念包含兩個層面的意義：一是強調立德樹人這項任務應該貫穿于學生成長的方方面面，空間上包括家庭、學校、社會。學生生活的環境處處承載著立德樹人的功能，也都蘊含著立德樹人的無限契機；二是“立德樹人”可以理解為德育為先，五育并舉，促進學生全面發展，實現為黨育人、為國育才的目標。如何踐行全環境立德樹人，我們做了以下探索：

教育思想引導根本任務落實。我們確立了“歌聲笑聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”的教育愿景。我們的教育理念是“為未來而教而學，讓每個生命最美綻放”。教育是立足于現在、面向未來的事業。培養能面向未來的人，要著眼孩子的未來成長，讓孩子具備適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。

文體活動培養學生必備品格。我校積極組織各種多樣化的文體活動和傳統節日慶祝活動，如：在國慶節期間開展了唱紅歌比賽、紅色詩歌朗誦會、講述紅色故事以及紅色實踐研學等活動，不僅激發了學生對祖國的熱愛之情，同時也培養了學生的家國情懷。通過參與端午節包粽子、中秋節做月餅、春節寫對聯、元宵節做燈籠等活動，促進了學生對優秀傳統文化的了解，增強了他們對民族文化的認同和自信。為了培養學生的關鍵品格，我們還設立了讀書節、體育節、藝術節、文化節、勞動實踐節等十大節日，以活動為載體，激發學生潛能，塑造關鍵品格，助力學生健康全面成長。

習慣養成為未來發展賦能。我校著重對學生進行了四項習慣的養成教育，即：讀寫習慣、衛生習慣、整理收納習慣、良好秩序習慣。通過日常小組監督評比和班級的考核、月度文明之星和文明班級的評選、“五有”好少年爭章，學期“愛潤幣”換購獎品等評價激勵機制，引領學生逐漸養成良好的學習生活習慣，為他們的未來發展賦能。

閱讀引領實現自我修養提升。我們積極打造書香校園，踐行“把學校建在圖書館”的理念；在每個教室和每個教學樓的大廳、走廊、拐角、門衛室都設置了圖書角，創設優越的讀書環境，讓學生隨時隨地讀書成為常態；開展讀書節、好書推薦、閱讀存折打卡、讀書引領單設計大賽、閱讀小明星評選等活動，引領學生愛上閱讀。

社會實踐豐富知識提高實踐能力。我們聚焦重大活動、重大事件、重大節慶等，組織開展形式多樣、符合學生特點的主題實踐活動，組建了“星火源”志愿服務隊與社區公益團體，建立了“小月牙”學生綜合素養提升評價體系，創建了“五有潤德、書香麗行”德育品牌，通過記錄評價學生參加社會實踐、研學旅行、志愿服務等具體情況，讓社會實踐活動成為促進學生發展的重要途徑。

家校溝通活動踐行立德樹人。我校堅持不斷完善家庭教育指導措施，規范提升家委會工作，充分發揮其參與者、同盟軍的作用；積極建設家長學校，培養立德樹人家庭指導員；不斷完善教師全員家訪和“一周一訪”制度，實現了每學期家訪全覆蓋；通過“百名教師訪千家”“家庭教育大課堂”“校長會客廳”“家長開放日”等形式多樣的家校活動，引導家長積極主動參與學校工作，共同踐行立德樹人的根本任務。

“立德樹人”要求教師必須將德育工作置于首位。教師的首要任務是加強課堂教學和學科教育中的德育內容。要通過不斷提升自身的業務能力，引導學生提升學科素養；要開展豐富多樣的集體活動，促進學生身心健康發展；要重視家校溝通，充分認識孩子的優秀品格離不開家長的配合和支持；還要關愛特殊學生，尊重和愛護這部分學生的成長需求，通過教育教學活動激發他們的成長力量。

“立德樹人”要求教師必須始終致力于培養學生完整的人格。教育是一項偉大的事業，它能夠塑造人的靈魂。教師要注重培養學生內心的純真與完美，以塑造他們美好的心靈和健全的人格。在日常教育活動中要積極加強對學生心理的輔導，特別是對那些在學習處于困境、來自困難家庭和單親家庭的學生，以及流動人口子女、留守兒童等特殊群體的學生，要尊重、愛護、關注這部分學生的成長需求，給予他們更多的關心和幫助，通過積極有愛的教育教學活動激發他們努力向上的成長力量。

“立德樹人”要求教師全力以赴實現“使每個孩子都能成為有價值的人才”的目標。在教育教學活動中，教師要懂得充分融合教育規律和學生身心發展規律，因材施教，在尊重學生個性發展的基礎上，促進學生“五育”并舉；要注重教育的公平公正，滿足每個學生的學習和進步需求，使不同家庭背景、智力水平和性格志向的學生都能夠充分發揮潛能，享受均等教育的機會。只有這樣，才能通過教育助力孩子們走向成功，實現自己的夢想。

教育是國家和民族培養合格建設者和接班人的千秋大計，這一事業至關重要，我們要積極實施和踐行全環境立德樹人的要求，讓全社會注重學生全面發展，關注每一個孩子的成長，真正讓每個生命實現最美綻放。

（作者單位：山東省萊西市月湖小學）