活成一束光

彭英

初識何宇紅老師是在十幾年前，一次去烏山鎮的八曲河小學學習何老師的習作課堂。她首先播放一段80 歲高齡的趙爺爺帶著孩子們植樹的視頻，然后指導孩子們抓住人物動作、語言、神態、外貌、環境、心理等特點，具體地有條理地寫出自己的真實感受。精彩的課堂，仿如昨日。她卻悄悄地走了，走得那么匆匆，走得那么艱難，抗癌6 年，她是何等的痛苦與堅強。

后來加入何宇紅名師工作室，接觸的機會便多了，作為首席名師的她，帶著所有的名師和學員一起努力，上教研課、做講座，寫下水作文、師生同讀共寫、研究課題等。每一個環節都留下了她奮斗的足跡，灑滿辛勤的汗水，播撒智慧的種子，只為放飛明天的希望。

在文學的道路上，我離不開她耐心細致的指點、引導與鼓舞。記得第一次投稿，她指導我：“日記要有日記的格式。‘一束微光一份希望是大標題，下面的日記內容還可以增設小標題。圖片你自己提供原生態的比較好。”她經常說：“真實的文字才有力量，只有從本真出發，才能寫出更好的文字……”在何老師的鼓勵與指導下，因生活瑣碎許久不執筆的我重燃寫作熱情，也有刊物向我伸出綠色橄欖枝。她以自己的行動去影響和改變他人，為別人帶來快樂和幸福，這是真正的光芒所在。

這么多年來，她一邊與病魔作斗爭，一邊在義務宣講雷鋒的故事，給孩子們講，讓精神文明之花在校園綻放；給婦女青年們講，讓和諧社會沐浴友善的陽光。她還在抗癌期間完成一部又一部不朽的著作，撰寫一本又一本關于雷鋒精神的書籍，她向青少年傳播雷鋒精神，號召人們學習雷鋒的品質。

她最新出版的《雷鋒，我們時代的精神坐標》一書，用口語化語言講述雷鋒的故事，讓青少年兒童讀起來通俗易懂，用生動具體細節的動作描寫充盈雷鋒的形象，在每個故事結尾都為它所預示的雷鋒精神作了總結概括。一個個故事就是一粒粒種子，播撒在孩子們純潔的心田，抽枝長葉。她不斷傳播、傳承雷鋒精神，用自己的實際行動踐行雷鋒精神。其實，她也稱得上這個時代的精神坐標與道德模范。

她如同皎潔的月色，從來沒有私光。這一束光，引領一個個農家孩子走出泥濘小路，融化一處處物欲充斥的冰堆雪塊，也一次次在人們心中定格她明媚的笑容。