提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

□ 孫瑩瑩 薛道盼 安徽省合肥市長(zhǎng)豐縣直機(jī)關(guān)幼兒園恒大帝景分園

社會(huì)發(fā)展的矚目成就讓世界重新認(rèn)識(shí)中國(guó)，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展則促進(jìn)了科技在各行各業(yè)當(dāng)中的運(yùn)用。但是行業(yè)發(fā)展的同時(shí)，很多問(wèn)題依舊客觀存在，教育行業(yè)也是如此，陳舊的教育觀念已經(jīng)不再適用于當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展形勢(shì)，部分教師未能充分發(fā)揮出現(xiàn)代教學(xué)手段的優(yōu)勢(shì)，影響了幼兒的教學(xué)培養(yǎng)效果。為了更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，必須采取有效措施提高教師綜合素質(zhì)，增強(qiáng)師資建設(shè)力量，為教育質(zhì)量的提升提供良好保障。

以法律為依據(jù)，提升教師隊(duì)伍素質(zhì)

國(guó)家高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，頒布了一系列的法律法規(guī)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)范化發(fā)展。

以提升思想意識(shí)為關(guān)鍵出發(fā)點(diǎn)

教師隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)工作質(zhì)量密切相關(guān)，只有提高教師素質(zhì)，才能夠促進(jìn)各階段教育教學(xué)工作的高質(zhì)量開(kāi)展。作為教師，需要具備良好的業(yè)務(wù)水平以及優(yōu)良的思想意識(shí)，兩者之間相輔相成，而其中最為關(guān)鍵的便是思想意識(shí)，只有思想意識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，才能夠加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，保障教師的基本素質(zhì)。

不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

教師對(duì)幼兒的未來(lái)成長(zhǎng)具有深刻的影響。因此，教師應(yīng)將學(xué)科知識(shí)以寓教于樂(lè)的方式教給幼兒，同時(shí)要以身作則，將優(yōu)秀的品德和習(xí)慣傳授給幼兒，這種傳授的過(guò)程是潛移默化的。幼兒大部分的時(shí)間都在與教師相處，教師應(yīng)在朝夕相處中幫助幼兒養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)與良好的行為習(xí)慣，這能夠讓幼兒受益終生。幼兒園還應(yīng)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，開(kāi)展一系列的實(shí)踐工作，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，通過(guò)示范作用幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵在于強(qiáng)化教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。教育的目的是服務(wù)幼兒，想要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，必須要求教師具備良好的形象，并在一日生活中將正確的思想意識(shí)傳遞給幼兒。合格的教師必須著裝得體、語(yǔ)言文明、敬業(yè)樂(lè)業(yè)、嚴(yán)于律己。通過(guò)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，可以更好地對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，使得幼兒和家長(zhǎng)更加尊重教師。

不斷提升教師業(yè)務(wù)水平

無(wú)論什么時(shí)候，教師自身的教學(xué)水平都是幼兒園對(duì)教師的硬性指標(biāo)。隨著社會(huì)的進(jìn)步，幼兒園的教學(xué)方法也在發(fā)生著改變，不斷引入多媒體教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)等科學(xué)的教學(xué)方法。為適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，幼兒園方面也應(yīng)該定期對(duì)教師進(jìn)行技能培訓(xùn)，組織教師觀看教學(xué)視頻，并一起討論，分析視頻中所提到的內(nèi)容以及教學(xué)方法在本園的可行性。此外，幼兒園還應(yīng)該提前向幼兒教師普及幼兒教育方面可能出現(xiàn)的問(wèn)題，這樣教師在真正遇到類似事件的時(shí)候就能迅速地提出解決問(wèn)題的辦法，有效提高工作效率。

不斷更新教師觀念

時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步要求教師觀念要保持與時(shí)俱進(jìn)。每一名教師都需要認(rèn)識(shí)到社會(huì)處在不斷的變化當(dāng)中，只有及時(shí)更新自身的教學(xué)觀念，才能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，才能夠充分發(fā)揮出教師的角色魅力。為此，教師需要積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，突出幼兒在活動(dòng)中的主體地位，通過(guò)討論、提問(wèn)等不同的方式方法，讓幼兒積極參與到課堂討論中。同時(shí)，教師要認(rèn)識(shí)到幼兒具有個(gè)體差異性，要用正確的態(tài)度對(duì)待每一位幼兒，并采取針對(duì)性的教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。

國(guó)家高度重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，我們要在實(shí)踐中不斷地探索，采取有效的措施，不斷增強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興！