深化義務(wù)教育教學(xué)改革的探索與實(shí)施

梁暉 陳力涵

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》明確提出“建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評(píng)價(jià)體系，國家制定縣域義務(wù)教育質(zhì)量、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。進(jìn)入新時(shí)代，義務(wù)教育已經(jīng)邁入全面提高質(zhì)量的新階段。為深化義務(wù)教育教學(xué)改革，促進(jìn)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，株洲市天元區(qū)白鶴菱溪小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“白鶴菱溪小學(xué)”）從辦學(xué)方向、學(xué)校管理、教師發(fā)展、課程建設(shè)、學(xué)生發(fā)展五個(gè)方面對(duì)學(xué)校教育教學(xué)改革進(jìn)行探索。

一、黨建領(lǐng)航，立德樹人，管理團(tuán)隊(duì)以身示范

1.發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，把加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)寫入學(xué)校章程，做好“團(tuán)隊(duì)向上、教師向美、童心向善”三向紅菱先鋒黨建品牌建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

2.全面實(shí)施立德樹人

學(xué)校堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，陸續(xù)開展了“童心向黨”“強(qiáng)國有我”等少先隊(duì)系列活動(dòng)，積極舉辦教師基本功比賽、“菱溪杯”教師教學(xué)比武、信息技術(shù)素養(yǎng)比賽等教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)。

3.重視管理團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)示范

學(xué)校始終堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念來辦學(xué)，科學(xué)規(guī)劃各部門工作。具體包括建立全面的學(xué)校制度匯編以及制定“道濟(jì)天下，智周萬物”校園文化建設(shè)方案，緊扣學(xué)校文化內(nèi)涵；學(xué)校校長(zhǎng)帶頭參與行政值班、護(hù)學(xué)崗、集體備課、聽評(píng)課；開設(shè)“校長(zhǎng)沙龍”，由校長(zhǎng)與教師面對(duì)面進(jìn)行交流，為其開導(dǎo)解惑。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)學(xué)年聽課記錄累計(jì)140余篇，中層管理干部學(xué)年聽課記錄累計(jì)360余篇，發(fā)揮出了學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的示范作用。

二、精細(xì)管理，凸顯特色，擴(kuò)大教育口碑影響

1.規(guī)范課堂教學(xué)實(shí)施，優(yōu)化課堂教學(xué)方法

學(xué)校在原“四個(gè)有效”的基礎(chǔ)上，提出做到“四個(gè)高效”，即高效備課、高效課堂、高效作業(yè)和檢測(cè)、高效輔導(dǎo)。高效備課就是要采取“224”集體備課模式（素養(yǎng)提升+教學(xué)研討+單元主備，時(shí)間比為2：2：4），注重教學(xué)診斷與改進(jìn)；高效課堂就是要求每班配置智慧黑板，鼓勵(lì)全體教師運(yùn)用希沃白板進(jìn)行授課，結(jié)合班級(jí)優(yōu)化大師落實(shí)學(xué)生課堂評(píng)價(jià)；高效作業(yè)和檢測(cè)就是要健全作業(yè)管理辦法，由班主任協(xié)調(diào)各科作業(yè)量并將其統(tǒng)一匯總在“班級(jí)K吧”進(jìn)行推送，同時(shí)明確一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試，中、高年級(jí)每學(xué)期期末考試不進(jìn)行排名；高效輔導(dǎo)就是要做好培優(yōu)輔潛，每月提交輔導(dǎo)佐證資料。

2.落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范，做好校園安全管理

學(xué)校建立了健全的學(xué)生行為規(guī)范制度，對(duì)學(xué)生行為表現(xiàn)進(jìn)行一日常規(guī)考核。學(xué)校成立了校園安全檢查及治理小組，由分管安全責(zé)任人牽頭，組織教師開展以日查、周查、月查相結(jié)合的安全檢查工作，校園安全保障體系得以建立。

3.提升宣傳品質(zhì)，擴(kuò)大教育影響力

學(xué)校充分借助各主流媒體或網(wǎng)絡(luò)，宣傳報(bào)道各項(xiàng)教育教研成果，不斷擴(kuò)大本校教育影響力。如《株洲市天元區(qū)白鶴菱溪小學(xué)校長(zhǎng)梁暉的閱讀人生——讀懂“菱溪”，讀懂孩子》一文得到“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“紅網(wǎng)”等主流媒體的報(bào)道；姜熙煜老師的美術(shù)作品《白鶴菱溪小學(xué)黨員教師用畫筆傳遞抗疫力量》被“紅網(wǎng)”和《株洲日?qǐng)?bào)》報(bào)道；等等。

三、規(guī)范師德，培訓(xùn)激勵(lì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校積極建立師德師風(fēng)考核制度，鼓勵(lì)教師學(xué)期初簽訂師德師風(fēng)責(zé)任狀、學(xué)期末進(jìn)行師德師風(fēng)問題自我對(duì)照檢查，并于每年六月對(duì)所有教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核。學(xué)校堅(jiān)持每月至少開展一次師德師風(fēng)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師做好學(xué)習(xí)筆記。

2.做好教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃

首先，搭建骨干教師、青年教師、新任教師三個(gè)教師成長(zhǎng)梯隊(duì)，促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升。其次，通過“始業(yè)課程”培訓(xùn)、見面課、研究課、“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)等教研活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。再者，鼓勵(lì)全體教師積極參與課程改革，各學(xué)科組多次通過集體備課來學(xué)習(xí)新課標(biāo)，不斷打磨精進(jìn)課堂教學(xué)。最后，積極舉辦專題研討活動(dòng)暨專家講座，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升。

3.制定相應(yīng)的激勵(lì)制度

學(xué)校充分借助職稱評(píng)定、崗位異動(dòng)、績(jī)效考核、年度考核、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人或骨干教師推薦等制度方案來提高教師工作積極性。

四、推進(jìn)“雙減”，繽紛社團(tuán)，校本課程扎實(shí)落地

1.大力開設(shè)校本課程

學(xué)校特別重視校本課程建設(shè)，現(xiàn)已設(shè)立“蓄德”“固學(xué)”“修趣”三大課程群。學(xué)校鶴語聆溪課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的“菱角花開”校本課程，主要是讓學(xué)生在早自習(xí)、課前吟誦，“思維挑戰(zhàn)”校本課程旨在幫助學(xué)生拓展思維。同時(shí)，學(xué)校積極借助《四維閱讀》開設(shè)閱讀交流課，并且為學(xué)生配置“好字行天下”課程，開設(shè)“一筆好字”課程，讓學(xué)生終身受益。此外，學(xué)校還全面開設(shè)勞動(dòng)課程，建設(shè)“小菱角”種植園，為學(xué)生提供勞動(dòng)實(shí)踐基地。

2.開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)

學(xué)校開設(shè)了音樂類、美術(shù)類、運(yùn)動(dòng)類、科技類等社團(tuán)共106個(gè)，學(xué)生社團(tuán)覆蓋率達(dá)90%以上，各個(gè)社團(tuán)均安排專業(yè)教師進(jìn)行指導(dǎo)，社團(tuán)活動(dòng)有計(jì)劃、有總結(jié)。

五、落實(shí)五育，重視素養(yǎng)，創(chuàng)新綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

1.重視理想信念樹立、社會(huì)責(zé)任養(yǎng)成

學(xué)校高度重視發(fā)揮道德與法治課在學(xué)校德育中的主陣地作用，積極開展“童心向黨”等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念；通過聘請(qǐng)法治副校長(zhǎng)開展法治教育講座、開展“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生樹立遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德的意識(shí)。此外，學(xué)校還廣泛開展“新時(shí)代好少年”評(píng)選、“強(qiáng)國少年說”演講比賽等愛國主義主題教育活動(dòng)，帶動(dòng)全體學(xué)生參與少先隊(duì)志愿服務(wù)，提高公民素養(yǎng)。

2.注重學(xué)生創(chuàng)新精神培育、藝術(shù)素養(yǎng)發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持開齊開足開好科學(xué)課程，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加小制作、小發(fā)明等興趣社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。同時(shí)，學(xué)校積極開展體育節(jié)、廣播體操比賽等體育賽事，舉辦社團(tuán)文藝匯演、班級(jí)演唱比賽等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.深入探究勞動(dòng)教育的實(shí)施

學(xué)校充分發(fā)揮自身主導(dǎo)和引導(dǎo)作用，推動(dòng)家、校、社協(xié)同育人，通過家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)校勞動(dòng)、社會(huì)公益勞動(dòng)三結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀，促使學(xué)生掌握基本生活勞動(dòng)技能。如今，學(xué)校開辟了“小菱角”種植園，師生全員參與種植活動(dòng)，勞動(dòng)教育更為常態(tài)化。

4.創(chuàng)新學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

學(xué)校全面開展“落實(shí)五育并舉，爭(zhēng)當(dāng)五星小菱角”綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，借助定制版班優(yōu)綜評(píng)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與評(píng)價(jià)，做到一事一評(píng)、每日跟蹤反饋、每周家校共評(píng)、每月上榜公示、每期綜評(píng)表彰，共同構(gòu)建學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，清楚地展示德智體美勞五項(xiàng)維度的數(shù)據(jù)，追蹤學(xué)生發(fā)展變化。

總之，白鶴菱溪小學(xué)仍在不斷發(fā)展中，未來學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)德智體美勞全面培養(yǎng)的要求，深入實(shí)施素質(zhì)教育，充分激發(fā)辦學(xué)活力，不斷提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。