傳統文化走進大學校園，走進年輕人心里

近日，一段南昌大學贛劇藝術鑒賞課上，陳俐老師進行課堂展示的視頻引發了關注，有網友點贊道：“上得了課堂，耍得了花槍。”

“轉——”“走——”“轉回來——”視頻中，學生們在陳俐老師的提示中，跟著音樂的節奏，不斷地轉動折扇、揮動著水袖。很快，經過幾次動作的打磨，學生們就可以流暢地舞動起來。學生們在課堂上揮水袖、轉折扇、上戲妝，體驗一層層的油彩和包頭的道具。從知道到了解、從體驗到體會，在與贛劇一次次的近距離接觸中，學生們用心體會每一個角色的特點、認真學習每一個戲曲技巧，發現中華傳統文化原來這么美。

近年來，越來越多的傳統文化走進大學校園。前不久，泉州非遺文化走進北京大學，為學生們展示了南少林武術、南音、掌中木偶、提線木偶等非物質文化遺產項目；長沙理工大學聯合長沙博物館舉行了“如果文物會說話”展覽活動；東南大學舉辦了2024年傳統文化公開課暨首屆梅園游園會，既有茶藝、昆曲、古琴的文化展示，也有古韻樂“投”、龍韻智答、華裳游園等互動體驗……傳統文化不再是晦澀難懂的鄉音曲調，而是一場可以生動代入的文化體驗，自然深受年輕人的追捧和喜愛。

（摘編自《光明日報》2024年3月23日）

◆素材解讀

1.創新傳統文化的傳承方式。在大學課堂上揮水袖、轉折扇、上戲妝……創新授課方式讓課堂更有生機，更讓傳統文化鮮活起來，走進更多年輕人的心中。

2.對中華文化的堅定守護。近年來，越來越多的傳統文化走進大學校園，這一現象彰顯了民族血脈的覺醒，是文化自信的體現，是對中國上下五千年沉淀的厚重文化的贊揚，別具特色，彌足珍貴，是對接千古，也是承接未來。

◆適用話題

文化傳承 守正創新 文化自信 堅定守護