我的“超人爸爸”

任語棠

例 文

我的爸爸身高1.88米，無論站在哪里都非常顯眼。他在我心中就是一個“超人”。為什么這么說呢？且聽我慢慢道來。

爸爸是個運動健將，從小就練田徑，跑得飛快，后來又愛上了打籃球，打得超棒。他渾身都是肌肉，健碩的身材讓我想起倒拔垂楊柳的魯智深。

有一次，我去看爸爸打籃球賽。比賽開始后，雙方運動員打得很激烈。不一會兒，爸爸搶到了籃球。籃球在爸爸手上仿佛有了生命，不斷地旋轉、跳躍。很快，爸爸運球到籃下。只見他一個轉身就甩掉了對手，緊接著跳躍、投擲，“唰”，球進了！場上爆發出了雷鳴般的掌聲。我忍不住大喊：“爸爸，你太棒了！”爸爸得意地朝我挑了挑眉，做了一個超人的標志動作。后面的比賽，爸爸也頻頻得分，在隊友的共同努力下輕松贏得了勝利。

爸爸不僅在球場上是一個“超人”，生活中也是一個“超人”，經常拯救我于“水火”之中。

“這么簡單的題目都會做錯，你有沒有腦子啊？”我的粗心又惹得暴脾氣媽媽發飆了。我戰戰兢兢地站在一邊，一動不敢動，心里不斷祈禱：“爸爸啊，你怎么還沒回來，快回來救救我啊……”過了一會兒，爸爸終于回來了。他一進門就感覺到了氣氛不對勁，慢慢走到媽媽身邊，摟著媽媽的肩，問道：“我們的女王大人，是什么事情惹你不開心了？”媽媽噼里啪啦地數落了起來。爸爸邊聽邊點頭，還不斷附和著：“嗯嗯……對對……真的不應該……是的是的……沒錯沒錯……”媽媽終于數落完了，爸爸順了順媽媽的背，安慰道：“女王消消氣！你看這飯點也到了，我們去樓下買點你最愛吃的炸雞吧。來來來，女王請起身……”爸爸邊說邊拉著媽媽走到了門口：“女王請穿鞋……”爸爸邊給媽媽穿鞋，邊得意地沖我挑了挑眉。我的危機可算是解除了。你看，爸爸總能在關鍵時刻解救我，是不是一個“超人”啊？

這就是我的“超人爸爸”。我很愛我的爸爸，他也很愛我！

浙江省義烏市香山小學三（7）班

指導老師 余平平

【虞老師的話】

爸爸是“超人”？文章的標題與開頭瞬間激發了讀者的好奇心。緊接著，小作者娓娓道來。整篇文章緊扣“超人”這個關鍵詞，先寫爸爸是個運動健將，在球場上是一個“超人”，主要運用了動作與神態描寫，生動描繪出爸爸的過人球技，令人贊嘆不已！一個過渡段巧妙引出爸爸在生活中也是個“超人”，主要運用語言和神態描寫，展現了爸爸作為家庭矛盾調和者的重要存在，讀起來令人忍俊不禁。全文文筆流暢，一個真實且生動的“超人爸爸”形象躍然紙上，字里行間流露出對爸爸的愛，以及滿滿的自豪感。